第17课《短文二篇》 《爱莲说》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
周敦颐
学习 目标
了解“说”这种文体，积累文言词语。
把握作品主旨，学习托物言志和衬托的写法。
学习作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受作者高雅脱俗的情怀。
周敦颐(1017—1073)，字茂叔，道州营道(今湖南道县)人。原名敦实，避英宗旧讳改为敦颐。北宋著名的唯心主义哲学家，宋代理学的创始人，晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他一生为人清廉刚正、傲岸不阿，死后谥号“元公”。
作者 介绍
本文是周敦颐在南康郡(今属江西)任职时写的。他曾于府衙东侧挖了一方莲池，在池中建赏莲亭，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。周敦颐凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之浑浊，写下了这篇《爱莲说》。
写作 背景
说
“说”是古代的一种议论文文体，可以说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。。代表作有《爱莲说》《马说》等。
相
关
文
体
“爱莲说”的意思是“论说喜欢莲花的道理”。
读准 停顿
水陆草木/之花，可爱者/甚蕃(fán) 。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予（yú）独爱/莲之出淤(yū)泥/而不染，濯(zhuó)清涟/（lián）而不妖，中通/外直，不蔓（màn）/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵(xiè)玩焉。
予谓菊，花之隐逸(yì)者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫（yī）！菊之爱，陶后/鲜(xiǎn)有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹之爱，宜（yí）乎/众矣！
读懂 文意
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
多
只
从
译文：水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人非常喜爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我
表转折
沾染
洗涤
清水
艳丽
生枝蔓
长枝节
远播
更加
高耸的样子
竖立
亲近而不庄重
译文：我只喜爱莲花，从淤泥中长出来，却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳，(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远播更加清芬，笔直地洁净地挺立(在那里)，(只)可以从远处观赏却不能靠近赏玩。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
认为
隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳
品德高尚的人
叹词
宾语前置标志
少
应当
译文：我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应当人很多了。
研读 探究
1.找出文中描写莲的形象的语句。作者是从哪些角度写莲的？
生长环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
莲的特点：
不会被污浊的环境浸染
君子形象：
洁身自好、不同流合污
莲的特点：
不会因环境的美好而不自持
君子形象：
庄重质朴、不哗众取宠，不炫耀自己的品质
外形特点：中通外直,不蔓不枝。
莲的特点：
花梗通达笔直
君子形象：
豁达大度、正直不苟
莲的特点：
不旁逸斜出
君子形象：
不攀附权贵
香气姿态：香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
莲的特点：
香气远播
君子形象：
美名远扬
莲的特点：
洁净与笔直挺立、雅致 端庄
君子形象：
独立高洁、自尊自爱令人尊敬
2、文章除了写莲花还写了哪些花？是怎么写的？
陶渊明独爱
菊花
世人甚爱
牡丹
3、菊和牡丹分别有什么特征？写了“莲”,为什么要写菊和牡丹呢？
菊花，花之隐逸者。牡丹，花之富贵者。莲花，花之君子者。
菊
牡丹
隐逸者　
富贵者
惜
厌
品格高洁 超凡脱俗
贪慕富贵 追逐名利
菊花的傲然凌霜
莲的洁身自好
牡丹的绚丽浓艳
莲的质朴、自然
正衬
反衬
菊迎寒斗霜，清高避世，品格高洁超凡脱俗；牡丹花色艳丽，雍容华贵，贪慕富贵，追逐名利。用牡丹反衬莲，用菊正衬莲，是为了突出莲的高洁形象。
4、为什么在篇末将前文菊、牡丹、莲的写作顺序改为了菊、莲、牡丹
前文将菊、牡丹放在前面，是为了突出莲的品质；篇末将牡丹移到最后，是为了突出作者对当时追名逐利的世态的鄙弃，深化文章主旨。
本文采用托物言志的手法，通过对莲的形象和品质的描写，表现了作者不慕名利、洁身自好的高洁人格，以及对追名逐利的世风的批判。
文章 主旨
古文 积累
不蔓不枝（ ）
香远益清（ ）
名词作动词，生枝蔓，生枝茎。
形容词作动词，远播。
陶后鲜有闻。
古义：少。 今义：新鲜。
亭亭净植。
古义：竖立。 今义：栽种。
可爱者甚蕃。（ ）
不可亵玩焉。（ ）
予独爱莲之出淤泥而不染
（ ）
水陆草木之花（ ）
可
值得
可以
之
用在主谓之间，取消句子的独立性
助词“的”
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（ “… …也 ”表判断 ）
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
（“出”、“濯”的后面省略介词“于”）
莲之爱，同予者何人？
应说“何人同予者？”即是“什么人同我一样？” ）
知识 迁移
本文在做人方面给了我们什么启示？
无论环境怎样，都要保持高洁的人格，有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。
板书设计
出淤泥而不染
可远观而不可亵玩
濯清涟而不妖
中通外直
亭亭净植
香远益清
莲
不蔓不枝
托物
言志
不慕名利 洁身自好
牡丹
正衬
反衬
菊花