（教学课件）28枣核 课件

(共37张PPT)
28 枣核
三年级·下
新课导入
看图，说说这些是什么故事。
这一类故事是由民间百姓自己编的、口头讲的，我们称它为“民间故事”。今天，我们就来学习一则民间故事。
学习目标
1.正确、流利地朗读课文，认识“枣、核”等10
个生字，读准多音字“折、涨”。
2.默读课文，把握故事内容，能用自己的话讲讲
这个故事。
3.合作交流讨论“枣核”斗智斗勇的故事，尝试
续编“枣核”的故事。
故事引入
很久很久以前，在一座小山村里，住着一对老夫妻。他们俩过得非常孤独，因为他们没有子女，他们常常叹气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”话说了不久，他们家真的生了一个枣核那样大小的孩子，夫妻俩欢喜得很，给孩子起名字叫——枣核。
枣核
hé
名字的由来
枣核那么小的孩子，他的身上会发生什么故事呢？一起进入课文——
初读课文
初读课文，读准字音，读通句子。读完之后，说说枣核是个怎样的孩子，你是从哪些地方看出来的。
字词学习
爹
zhē
妻子
qī
扶犁
牲口
善罢甘休
diē
涨得通红
shēng
bà
zhàng
折腾
lí
困得很
kùn
枣核
zǎo hé
折
zhē
zhé
（折腾）
（打折）
shé
（折本）
涨
zhàng
zhǎng
（涨红）
（涨水）
“折”“涨”还有什么读音？
牲口没了，官府岂能善罢甘休。
官府就是古时候的行政机关。
这句话中，生字较多，你能读好吗？
这里的“官府”是什么意思？
衙役，就是衙门里当差的人。
折腾了大半夜，衙役们困得很。
这里的“衙役”是什么意思？
虽然只有枣核那么大小，但是他既勤快，又聪明。
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多。
哪里能看出来枣核很勤快？
学会本领
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很。
衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
牵回牲口
枣核的聪明又体现在哪里？
惩治恶官
分享交流
枣核确实是个勤快又聪明的孩子。结合图表或示意图，将你喜欢的课文内容复述给大家听听。
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
枣核灵活又小巧，而且还能钻进驴耳朵里，衙役们也发现不了他，还累得要命，很有趣。
用自己的话说说，这段有趣在哪里。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核很小，是完全可以从铁链缝里钻出来的。
你觉得这些句子，有哪些想象合理的地方？
钻出铁链
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千……衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦。
枣核到处蹦，衙役没打着，一棍子打到县官，把县官痛得哇哇直叫！
惩治恶官
读到这个片段，你脑海中仿佛出现了怎样的画面？
事件 起因 做法 结果
赶回牲口
斗败官府
借助表格，我们可以将故事梳理得很清楚。默读
课文，将表格补充完整。
梳理故事
衙役牵走了牛和驴。
枣核蹦到了人家关牲口的院子里，跳进驴耳朵里，大声吆喝起来。
起因
做法
赶回牲口这件事容易吗？起因是什么？
枣核知道了，说，别怕，他去把牲口赶回来。他去了哪儿？又是怎么做的？
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。……
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很。
①
②
③
枣核反复吆喝是为了折腾衙役。
你知道为什么枣核要反复吆喝吗？
枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
结果
真是聪明的枣核，既累到了衙役，又让他们麻痹大意，所以——
第一件事就这样轻松完成了，自己试着完成第
二件事。
事件 起因 做法 结果
赶回牲口
斗败官府
衙役牵走了牛和驴
吆喝吆喝再吆喝
枣核赶回了牲口
复述故事
我们将这么长的故事放进了表格里，大家把这个
故事用自己的话讲一讲，先讲给自己听，再讲给
同桌听。
事件 起因 做法 结果
赶回牲口
斗败官府
衙役牵走了牛和驴
吆喝吆喝再吆喝
枣核赶回了牲口
衙役将枣核带到大堂
蹦来蹦去
县官被打，枣核回家
古时候，有一户人家，夫妻两人生了一个枣核那么大的孩子，给孩子起名为“枣核”。
一年又一年，爹娘见枣核一点儿也不长，真为他愁得慌。枣核为了让爹娘放心，就天天干活学本领，过了不久，他学会了扶犁、赶驴，打柴也比别人打得多。
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，县官还派衙役向庄稼人要官粮。可是，因为大旱，所以
庄稼人都没有粮食上交给县衙，衙役们就将庄稼人的牛、驴都给带走了，看着牲口被牵走，庄稼人愁得很。
枣核趁着晚上来到拴着牛、驴的院子里，等衙役们睡着了，反复吆喝，衙役们一次次扑了个空，又累又困，放松了警惕，枣核趁机把牲口带回了村庄。
天一亮，县官就带着衙役去捉人，枣核站出来承认是自己牵走的。县官叫衙役把枣核带回到大堂。
来到了大堂上，县官把惊堂木一拍，说:“给我
打！”枣核在大堂上蹦来蹦去的，衙役们怎么也打不
着，县官的鼻子都气歪了，大声嚷嚷:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，他故意在县官的胡子上荡秋千，惹得县官生气，县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打到了县官的下巴骨，把牙都打下来了，满堂的人慌了起来，跑去照顾县官，枣核却大摇大摆地走了。
续编故事
大家的故事讲得真精彩，枣核惹得县官掉了牙挨了打，你觉得县官会善罢甘休吗？大家试着继续往下编故事。
枣核回到了村子里，居民们见到枣核平安无事地回来后，纷纷前来祝贺，枣核的爹娘十分高兴。
县官呢？自从被打掉牙之后，说话一直漏风，衙役们都听不懂他在说些什么。
枣核想起县官一直没来找他麻烦，就主动去看望县官。县官一见到枣核，心里大喜：我一定要好好教训你。这可是你自己找上门来的。
于是，他冲着旁边的衙役大叫：“给我狠狠地躺（打）！给我狠狠地躺（打）！”衙役们听了，满脸疑惑，但还是急忙躺了下来。
枣核一看，乐了，就在衙役们的脸上一蹦一跳地，最后蹦到了县官的鼻子上。
县官大叫：“给我跨（打）！给我跨（打）！”
衙役们你看看我，我看看你，都不敢动。县官气急了，大叫：“快给我跨（打）过去啊！快给我跨（打）过去啊！”衙役们急忙从县官头上跨了过去。县官气得再也说不出话来。
就这样，枣核又一次大摇大摆地回到了村子里。县官也再没找过庄稼人的麻烦。
角色朗读
和小组同学分角色朗读课文，边读边表演课文内容。然后推选代表在全班表演故事。
课堂小结
还有很多有趣好玩的民间故事，等待着大家去发现。你也可以续编故事，并写下来，制作成自己的故事书，在故事会上和大家一起分享！
结构梳理
斗败官府
蹦来蹦去
吆喝吆喝再吆喝
赶回牲口
枣 核
勤快又聪明
勇敢
随堂练习
一、给下列形近字组词。
性（ ）
梨（ ）
多（ ）
牲（ ）
犁（ ）
爹（ ）
亲爹
多少
扶犁
香梨
牲口
性格
二、照样子，写词语。
欣欣向荣
大喊大叫
沾沾自喜
大是大非
大摇大摆（ABAC式）
哈哈大笑（AABC式）
三、根据要求写句子。
示例：今天果然是个晴天。
1.不久，他们果然生了一个枣核那么大的孩子。(用加点词造句)
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枣核说，大家都不用愁，他有办法。
2.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”(改为转述句)
示例：不把事情弄明白，他是不会善罢甘休的。
3.牲口没了，官府岂能善罢甘休。(用加点词造句)
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