第1课时 生活哲理-单元导读-教学课件-【大单元教学】2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）

(共57张PPT)
语文（部编版）七年级下册
第五单元 生活哲理
第一课时 单元导读
任务一：阅读课本第五单元概述，圈画本单元人文主题和学习策略。然后完成《学习任务单》里的测评。
任务一：绘制学习框架图
单元概述
第五单元
王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感，所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子。这个单元的课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩，带给我们许多启迪。
本单元学习托物言志的手法：体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。建议运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。
补全下面的单元学习框架图。
第
五
单
元
人
文
主
题
阅
读
策
略
写
作
生活哲理
《紫藤萝瀑布》
《一棵小桃树》
比较
阅读
运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。
文从字顺
作文题一：借景抒情或托物言志
作文题二：月亮
点赞紫藤萝
走近小桃树的世界
本单元学习托物言志的手法：体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。
《古代诗歌五首》
登高诗的阅读
领悟紫藤萝
走进“我”的世界
游历诗的阅读
《外国诗两首》
寻找座右铭
学会提问
五言律诗的阅读
任务二：每组领取一篇朗读任务。各组组长分配朗读任务，分别朗读课文。读准字音，认准字形。互相纠正错误。对疑难生字词，要用彩笔涂出，查注释和工具书解决。集体交流，各组代表汇报各自任务。
注意：其他组同学要标记本组没有朗读的课文生字词。然后完成《学习任务单》里的测评。
任务二：你读我读大家读
根据拼音写汉字，给生字注音。
迸(bèng)溅　　挑(tiǎo)逗 绽(zhàn)开
琼(qióng)浆 伫(zhù)立 伶仃(líng dīng)
zhù(伫)窗 孱(càn)头　 马嵬(wéi)坡
懊丧(sànɡ) 执zhuó(着) jīn(矜)持
忏(chàn)悔 　 摞(luò) 盘 qiú(虬)卧龙
赤裸(luǒ) 　　wěi(猥)琐 延(yán)绵
瞬(shùn)息　　 幽寂(jì)　 涉(shè)足
荒草qī qī(萋萋)
任务三：用彩笔在文中标出注释的词语。同桌结合，一人联系上下文，推断词义；一人读注释予以纠正。然后完成下面的测评。
任务三： 猜词比赛二人组
根据后面括号内的意思，在横线上填写恰当的词语。
1．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（迸溅：向四外溅。）
2.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（挑逗：逗引；招惹。）
3.每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。（沉淀：凝聚，积累。）
4.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。（仙露琼浆：神仙饮用的汁液，文中比喻花朵中含有的露水。）
5.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。（伶仃：孤独；没有依靠。瘦弱。）
6.过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。文中形容枝干回旋盘绕，弯弯曲曲。）
7.一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。（踏青：清明前后到郊外去游玩散步。）
8.啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。（楚楚：娇弱柔美。）
9.唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。（矜持：拘谨，拘束。）（孱头：称呼软弱无能的人。）
10.我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。（垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。）
11.忧郁的日子里须要镇静。（忧郁：忧伤愁闷。）
12.一切都是瞬息，一切都将会过去。（瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。）
13.黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（涉足：指进入某种环境或范围。）（伫立：长时间地站着。）
14.但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。（幽寂：幽静寂寞。）（萋萋：形容草长得茂盛的样子。）
15.啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。（延绵：延续不断。）
任务四：拓展阅读本单元文体文学文化常识资料，圈画要点，结合课本注释，完成测评。
任务四：语文常识早知道
作家作品
作家作品
宗璞,女作家，1928年生于北平。原名冯钟璞,笔名任小哲、丰非等。毕业于清华大学外文系。代表作有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《弦上的梦》、中篇小说《三生石》、长篇小说《野葫芦引》等。其中,《三生石》《弦上的梦》分别获全国优秀中短篇小说奖。
写作背景 宗璞与父亲冯友兰
写作背景
这篇散文写于1982年5月。写作此文时，作者的小弟身患绝症。同时,“十年浩劫”给作者的家庭带来了巨大的磨难。作者内心伤痛,偶然看见一树盛开的紫藤萝花,回想从花儿稀落到毁掉再到如今繁花似锦的情景,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。这就是说,遭遇不幸的时候,我们不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。
作家作品
作家作品
贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。他的小说描写新时期特别是改革开放后西北农村的变革，格调清新隽永，明丽自然。代表作品有《废都》《满月儿》《秦腔》《白夜》等。
写作背景
写作背景
1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征“文革”中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花苞，不仅是“风浪里航道上的指示灯”，更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。
作家作品
作家作品
普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼 奥涅金》等。
写作背景
《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
作家作品
作家作品
弗罗斯特(1874～1963)，美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员，经营过农场。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。作品有《波士顿以北》《西去的溪流》《又一片牧场》等。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。
写作背景
这首诗是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年，最初收录在他的第三本诗集《山间》中，这首诗与诗人的经历有关，中学毕业后，他在哈佛大学学习两年后肄业，这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并徒步漫游过许多地方，同时他也开始写诗，但他的诗歌最初并未在美国引起注意。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”不久之后，很快就以其特有的朴素坦率和真诚赢得了诗人们的好评。正如诗中所说“我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”。
作家作品
作家作品
陈子昂(661—702), 字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。初唐诗文革新人物之一,对唐诗发展颇有影响。在诗歌上,他推举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风。他的作品《感遇》等指斥时弊,书写情怀,风格高昂清峻。有《陈伯玉集》。
写作背景
《登幽州台歌》：696年，契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。陈子昂进言，武攸宜不听，反把他降为军曹。诗人受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》等诗篇。
望岳
杜甫
作家作品
作家作品
杜甫(712～770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，其人被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。其诗对后世影响深远。有《杜工部集》传世。
写作背景
写作背景
《望岳》：杜甫共写过三首《望岳》诗，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。本课这首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二十四年(736)，杜甫曾在齐、赵漫游，故有此作。
登飞来峰
王安石
作家作品
作家作品
王安石(1021～1086)，字介甫，号半山，江西临川(今江西抚州)人，北宋政治家、思想家、文学家。官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文。为“唐宋八大家”之一。其散文雄健峭拔，其诗遒劲清新。有《临川集》一百卷传世。
写作背景
《登飞来峰》：皇祐二年(1050)夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。
游山西村
陆游
作家作品
作家作品
陆游（1125~1210），字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。一生力主北伐，忧怀国事。代表作品有《示儿》《诉衷情》。
写作背景
《游山西村》此诗写于宋孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游因为极力支持张浚北伐，北伐失败，陆游被罢归故里。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，家乡淳朴的生活自然会令作者产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却始终忧怀国事。诗人并未丧失信心，深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。
己亥杂诗
龚自珍
作家作品
作家作品
龚自珍(1792～1841)，字人，浙江仁和(今浙江杭州)人。清代思想家、文学家。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。
写作背景
《己亥杂诗(其五)》：清宣宗道光十九年(1839)即己亥年，是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，朝廷分为主战与主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”，他辞官南归，后又北上迎取眷属，在往返途中创作了大型组诗《己亥杂诗》。
综合上述资料，查阅课本注释。完成下列表格。
篇目 文体 出处 作者 时代（国籍）
《紫藤萝瀑布》 散文 《铁箫人语》 宗璞 当代
《一棵小桃树》 散文 《平凹散文》 贾平凹 当代
《假如生活欺骗了你》 外国诗歌 《普希金诗集》 普希金 俄国
《未选择的路》 外国 诗歌 《中外哲理诗精选》 弗罗斯特 美国
《登幽州台歌》 古代诗歌 《陈子昂集》 陈子昂 唐
《望岳》 古代诗歌 《杜诗详注》 杜甫 唐
《登飞来峰》 古代诗歌 《王荆文公诗笺注》 王安石 北宋
《游山西村》 古代诗歌 《剑南诗稿校注》 陆游 南宋
《己亥杂诗》 古代诗歌 《龚自珍全集》 龚自珍 清