人教版 五年级下册 第6课时《体积单位间的进率》示范教学课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
长方体和正方体
第6课时
体积单位间的进率
1米=（ ）分米
1分米=（ ）厘米
1米=（ ）厘米
1平方米=（ ）平方分米
1平方分米=（ ）平方厘米
1平方米=（ ）平方厘米
每相邻两个长度单位间的进率是（ ）
10
10
100
10
100
100
10000
每相邻两个面积单位间的进率是（ ）
100
相邻两个体积单位间的进率是多少？
一、复习回顾
二、探究新知
如果把它的棱长看作是10 cm，可以把它切成1000块1 cm3的小正方体。
二、探究新知
1分米
1分米
1分米
正方体的体积等于底面积×高，得到1 dm3=1000 cm3。
二、探究新知
1 立方分米 = 1000 立方厘米
体积单位之间的进率:
每相邻两个体积单位之间的进率是
1 立方米 = 1000 立方分米
1000
二、探究新知
单位名称 相邻两个单位间的进率
长度 米、分米、厘米
面积 平方米、平方分米、平方厘米
体积 立方米、立方分米、立方厘米
10
100
1000
二、探究新知
（1）3.8 m3是多少立方分米？
（2）2400 cm3是多少立方分米？
3.8 m3=3800 dm3
2400 cm3=2.4 dm3
二、探究新知
单位间的互化：
低级单位化成高级单位，除以进率。
高级单位化成低级单位，乘进率。
二、探究新知
这个牛奶包装箱的体积是多少立方米？
＝50×30×40
＝60000（cm3）
60000 cm3＝60 dm3＝0.06 m3
V＝abh
答：这个牛奶包装箱的体积是0.06 m3 。
50 cm
30 cm
40 cm
三、巩固练习
1．要砌一道长15 m、厚24 cm、高3 m的砖墙。如果每立方米用砖525块，一共要用砖多少块？
24 cm＝0.24 m
V ＝abh
＝15×0.24×3
＝10.8（m3）
10.8×525＝5670（块）
答：一共要用砖5670块。
三、巩固练习
2．一个长方体包装盒，从里面量长28 cm，宽20 cm，体积为11.76 dm3。爸爸想用它包装一件长25 cm，宽16 cm，高18 cm的玻璃器皿，是否可以装得下？
11.76 dm3=11760 cm3
11760÷（28×20）=21（cm）
21>18
答：可以装下。
三、巩固练习
3．“六一”儿童节前，全市的小学生代表用棱长3 cm的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6 m、高2.7 m、厚6 cm的奥运心愿墙，这面墙一共用了多少块积木？
6 m=600 cm
2.7 m=270 cm
600×270×6÷（3×3×3）=36000（块）
答：这面墙一共用了36000块积木。
四、课堂小结
1．相邻体积单位之间的进率是1000，即
1 m3=1000 dm3，1 dm3=1000 cm3
2．把高级单位转化为低级单位时，乘进率；
把低级单位转化成高级单位时，除以进率。
再见