2021年云岩区普惠性民办中学初三毕业班摸底测试
语文参考答案
一、根据作文的书写水平计分。（共5分）
1.根据作文书写水平计分。
二、基础积累（共23分）
2.美不胜收 沉醉
3.C
4.D
5.①渔唱起三更 ②苟全性命于乱世 ③后天下之乐而乐 ④像季节燃起花朵又把它吹熄 ⑤取义成仁今日事 ⑥文采藻饰太盛则矫 ⑦持节云中，何日遣冯唐 ⑧以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
三、阅读理解（共50分）
（一）名著阅读
6（1）林冲 官逼民反 （2）D
（二）现代文阅读
7.D
8.B
9.示例：从结构看，“母亲的信”是文章的线索，也是文章中“我”情感变化的转折点，是引发“我”忏悔之情及思念之情的具体物件；从内容看，作者以“母亲的信”为母爱的象征，它承载着母亲对我的小心翼翼地关爱。
10.示例：本文中的“我”始终珍藏着妈妈的这封信整整八个春秋。开头和结尾都直抒胸臆表达对母亲的怀念。“每读一遍都似万箭穿心。尤其是妈妈去世后，每读一遍都泪如泉涌。” “我才突然意识到我失去了一个温暖的家，失去了一个可以无话不谈的亲人”“妈妈，我想你……”等，均直接抒发了对母亲的怀念之情。《秋天的怀念》中作者没有直抒胸臆，而是含蓄写来。末段写在痛定之后，再到北海细赏菊花，泼墨描写，回味反思，意味悠长。理解了母亲“好好儿活”的期望，也蕴含了对母亲的深深怀念之情。
11.作为作家、思想者，就必须使自己的文章具有新思想。
12.C
13.不多余。第②段紧承第①段“文章为什么而写”，作者以自己为例，写了他在不同的阶段写文章的不同目的，指出最终写作是要表达新思想；第③段又紧承第②段的“新思想”写到“散文美”的最高层次，即表达新思想。所以第②段起到了连接①③段的作用，并不多余。
14.选择：乙
理由：《醉翁亭记》符合前面所写，是能达到“描写之美”“情感之美”“哲理之美”三个层次的例子；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“醉能同其乐，醒能述以文者”与后面的“主要是因为这句话，这一个新思想”衔接紧密。
（二）古诗文阅读
15.C
16.答：初一至十五月泉涨，十五至月末月泉落，涨落皆保持一致。
17.“吾诗有述仙岩之遗迹。约余游岩之麓者，将吹《鹿鸣》之引以拟笙鹤，曰：子欲穷山中之胜，而惮以足赴目乎 余欣然从之，故书泉之本末，以纪兹游之始。”
18.C
19.B
20.答:《登幽州台歌》诗人在“悠悠”的“天地”中感叹“前不见古人，后不见来者”， 表达怀才不遇的苦闷；《关山月》诗人通过 “明月”“天山”“玉门关”“白登道”等营造了广阔的空间，把戍客与思妇阻隔，本诗感叹离别，表现思乡之情。
四、语言运用（共4道小题，12分）
21.A
22.①缺少比赛时间 改为：元旦下午2点
②“你最好赶快来参加”改成：期待你的参加
23.D
24.本次活动共四个环节，赛前校长代表学校向选手致词，接着12位选手参加了比赛，赛后评委就选手的表现作精彩的点评，并且评出了名次，最后举行了颁奖仪式。
五、写作能力（60分）
25.略监考员填涂缺考 [ ]
学校__________班级_________姓名____________座位号______
2021年云岩区普惠性民办中学初三毕业班摸底测试
条形码区域
注意事项 :
1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写准考证号姓名、试室号、座位号，再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。
2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
19 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D]
15 [A] [B] [C] [D]
18 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
6（2） [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
选择
题
一、书写水平
1. 根据作文的书写水平计分。（5分）
二、积累运用
2. ① ②
5. ① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦
⑧
三、阅读能力
（一）名著阅读
6（1） ① ②
（二）现代文阅读
9.
10.
11.
13.
14.选 ，理由
（三）古代诗文阅读
16.
17.
20.
语言运用
22.①
②
24.
五、写作能力（60分）
25. 题目 ：从 到
100
200
300
400
500
600
400
500
600
PAGE2021 年云岩区普惠性民办中学初三毕业班摸底测试
语 文
一、书写水平（共 5分）
1.根据作文的书写水平计分。（5 分）
二、积累运用（共 20 分）
2.根据语境和拼音，请用楷体字写出相应的词语。（4分）
金秋时节，贵州省盘州市妥乐古银杏风景区古树绵绵，黄叶纷飞，小桥映虹，奇峰傍寺，
简直 měi bù shèng shōu _ ① __，众多游客驻足观赏，纷纷 chén zuì__ ② _
在这美好的景色中。
3.下列句中加点词语使用有误的一项是（3分）
A. 南仁东多年来为中国“天眼”殚．精．竭．虑．，在世界天文史上镌刻下新的高度。
B. 新闻报道要实事求是，把小事大肆渲．染．去吸引眼球的做法是不符合新闻准则的。
C. 宽容不仅是一种风度，更是一种美德，它可以使莅．临．绝境的人看到希望。
D. 在历史的长河中，爱因斯坦一直是“智慧”的代名词，这是不．言．而．喻．的。
4.下列文化、文学常识表述有误的一项是（3 分）
A.词是盛行于宋代的一种句式长短不齐的文学样式，是配乐而填写的歌词，也称长短句，词
牌是词的调子的名称。
B.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》，该书是西汉刘向根据战国时期的史料编辑
整理的一部国别体史书。
C.《乡愁》作者是台湾诗人余光中，诗歌表现了诗人对故乡恋恋不舍的情怀，更表达了期盼
祖国早日统一的愿望。
D.《就英法联军远征中国之巴特勒上尉的信》是英国批判现实主义作家雨果的作品，他的代
表作有《吉檀迦利》。
5.默写（10 分）
①古今多少事，__ ____。 （陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
②________________，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮《出师表》）
③先天下之忧而忧， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）
④让欢笑和哀愁洒向我心里，______________。 （穆旦《我看》）
⑤ ，人间遍种自由花。 （陈毅《梅岭三章》）
⑥读书费时过多易惰，_______，全凭条文断事乃学究故态。 （培根《谈读书》）
⑦苏轼在《江城子·密州出猎》中化用典故表达希望建功立业的句子是： ， ？
⑧《送东阳马生序》中宋濂不放弃求学的原因是： ， 。
三、阅读理解（共 50 分）
（一）名著阅读
6.名著（5分）
……回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，
都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。
被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去……
（1）上面选段所讲述的主人公是___①____，他本是位安分守己的人，却在这万般无奈之下
被逼上了梁山，鲜明地表现了作品___②___的主题。（2 分）
（2）下列有关文学名著内容表达错误的一项是（3 分）
1
A.鲁迅先生的《朝花夕拾》写到了一场让人渴望的盛事，让人痴念的盛事，这充满地方民俗
风情的“盛事”就是迎神赛会，这些情景出现在《五猖会》。
B.《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。作者将昆虫的多彩生
活与自己的人生感悟融为一体，透露出对生命的尊敬与热爱。
C.《红星照耀中国》中介绍周恩来的形象，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡
子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
D.《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的作品，主人公简·爱的第一份工作是在桑菲尔德庄园做家
庭教师，主要教庄园主罗切斯特绘画，在这期间她收获了爱情。
（二）现代文阅读
母亲的信
陈虹
不知为何，妈妈的这封信被我保存了整整八年。是自责吗？妈妈去世前的确如此，我每
读一遍都似万箭穿心。是忏悔吗？妈妈去世后无疑为它，每读一遍都泪如泉涌。这封信写于
2004 年 10 月 25 日，这一年妈妈已是八十六岁高龄。
我能想象妈妈伏案疾书时的情景——她的手在颤抖，她的眼在流泪。为什么同住一个城
市却非要写信？难道不能面谈，不能在电话里讲述？她的目的只有一个：道歉！母亲向女儿
道歉！
那天的情景我记忆犹新：又是一个周末，到了我例行回家看望妈妈的日子——自从爸爸
去世以后，这已雷打不动地坚持了十年。妈妈怕孤单，她希望我寸步不离地陪伴着她，但我
还要上课，还要写作，只能答应她每个星期六的上午回去，住一夜，第二天的晚上离开。妈
妈同意了，于是我习惯性地接受了每次摁响门铃后那迫不及待的身影，以及每次告别时那依
依不舍的目光。保姆告诉我：“一到星期五的晚上，好婆就坐不住了，一遍又一遍地叮嘱我，
明早记着多买几样好菜，大姨要来了！”她随着妹妹的孩子这样称呼我。我知道，妈妈已经
将每周的这两天当成了她的节日。
我知道妈妈实在是太寂寞了，特别是双眼患了白内障之后，不能看书，不能读报，整天
只能生活在思念与等盼之中。
但是，2004 年 10 月 24 日的那一天，我究竟因为什么而脱口说出了那样一句话呢？那
是吃晚饭的时候，我叹了一口气说：“出版社天天在催稿，我忙得没日没夜，可每个星期还
得浪费两天的时间回来陪你！”我记得很清楚，当时说的就是“浪费”二字。妈妈的笑容突
然凝固了，她停下筷子，呆呆地看着我，目光中充满不安，更充满哀戚。那晚她什么话也没
说，直到我拎起挎包走出家门。两天之后，我便收到了这封来信。
昨晚失眠，想到许多事情要向你倾诉：
一、你爸有你这个孝女，我可以放心；亲人在天有灵，会感到欣慰的。
二、我得支持你多挤些时间用来写作和做好教学工作。从今以后你每星期六回来看我，
晚上回去，星期天你还是抓紧时间做事。在一周内不必为我浪费两天的光阴，这样我可安心。
三、这十年来，我很寂寞孤独，因此我很自私，总希望你们姊妹二人能留在我身边，陪
我这个孤寡老人，却不顾你们自己的事业和前途。从现在起，我要检查我的私心杂念，以支
持你们的工作为主要，我至少要做一个通情达理的母亲。
四、今年入夏以来，我老是患病，每次病中不仅只是生理上的痛苦，在心理和感情上我
更希望得到你们姊妹二人对我的安慰，为此就经常折磨你们，增加你们精神上的负担，很对
不起你们。我明白今后应该怎样对待生老病死，过去的事你们就原谅我吧……
我的手不住地簌簌发抖，那一句句“对不起”“原谅我”，就像针尖一般刺痛了我的心。
耄耋之年的妈妈是真的动了感情了，甚至用上了“私心杂念”这个词！妈妈的这封信写得很
2
潦草——因为眼疾，她已多时不提笔了，但她为了向女儿道歉，竟然写了长长的三页，还时
时处处都在小心翼翼。
信写至此我惭愧泪下，我可以告诉你们，我每天早起向亲人敬香祭奠时，从不忘了这一
条：祈求亲人在天之灵保佑你们身体健康、工作顺利、心情愉快、全家平安。我写这类伤感
之事，是否会影响你写作时的灵感？我现在写这封信出自内心之言，再花八角钱邮寄给你看，
我的心情可以得到平静，总比面谈时亲切吧？
给你写上三张纸，说了心里要说的话，手有点抖，但心情可以平静下来。希望你看完此
信，灵感不断而来。祝安！
世上的母爱有千种万种，而妈妈的这种道歉式的爱却让我无地自容，尤其是那句怕影响
我“写作时的灵感”，终于让我号啕大哭起来。又回想起以前她对我说过这样的话：“女孩子
一定要有自己的事业！”为此，她支持已而立之年的我去参加 1977 年的高考，并主动提出帮
我照看刚满一周岁的儿子。为此，她支持我写作，就像当年爸爸在世时一样，她同样成了我
的第一个读者；就像当年她在《人民文学》当编辑时一样，认认真真地帮我审阅与推敲。
那一天，收到这封信的那一天，我没有回复，也没有打电话，就连周末回家时也远远地
逃避着这个话题，躲避着妈妈的眼睛。究竟是谁“自私”？究竟是谁亏欠了谁？我悔啊，悔
得无地自容，就为了一部书稿，就为了一点可怜的“灵感”，我竟然深深地刺伤了妈妈的心！
整整八个春秋过去了，我始终珍藏着妈妈的这封信。尤其是当妈妈离开人世之后，我才
突然意识到我失去了一个温暖的家，失去了一个可以无话不谈的亲人。
妈妈，我想你……
7.下列哪一项不是母亲在信中提到的内容（3 分）
A. 让“我”每周六回来陪她，晚上便回去 B.要求自我要做一个通情达理的母亲
C. 担心自己的信会影响“我”的写作灵感 D.提出要帮我照看刚满一周岁的儿子
8.对文中划线句理解最恰当的一项是（3 分）
A.“呆呆地看着我”表明母亲早就知道了不该让我周末回去陪她，浪费我的宝贵时间。
B.这是母亲听到我的无心之言后的反应，体现了她意识到自己先前提的要求不太合适。
C.“目光中充满不安，更充满哀戚”属于心理描写，写出了母亲内心的愧疚和悲伤。
D.这是一个“特写镜头”，引导读者关注母亲的笑容和动作，想突出母亲的艰难处境。
9.请谈谈文章以《母亲的信》为标题有何好处？（3分）
10.本文和《秋天的怀念》均抒发了作者内心的忏悔及对母亲的深切怀念，请你结合具体内
容分析两篇文章在抒情方式上的不同。（4 分）
文章为什么而写
梁衡
人们为什么写文章？可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识；为了创造艺术，
创造美作者感。但还有更深的一层，就像开矿一样，是为了开采新的思想，交流新的思想。
当然，并去不是每一篇文章都能有新思想，但有新思想的文章肯定是好文章。这也是写作者
追求的理想。
我自己最早写文章是学生时代作文，那主要是为了学习字、词、句的组合，好比小孩学
步，只要会走，还谈不上走的目的。再后来写文章是当记者，是为传播信息。新闻属平实一
类的文体，以陈望道先生修辞学的分类法，是消极修辞，只求内容之实，不敢求形式华丽。
但因采访之需，要接触各种人和事，感情常被感染，于是我又明白，文章是表达情感的。又
因南北奔波常行名山大川之间，感于自然之美，再勾起肚子里小时候读进去的那些美文，又
明白文章是要表达和创造美感的。但随着年龄的增长和阅历的增加，许多事理在胸中冲撞、
激荡和沉淀，许多想法从无到有，许多事从不懂到懂，我渐渐明白，文章还要更深一层的目
3
的，它是用来开采和表达新思想的。
前些年，我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写叙述的美，写景、
状物、叙事、传播信息知识等，求的是准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感
情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、
哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，
读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决
定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花，便如
闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文化大革命”十年，我们已经习惯了一切按最高
指示办，报上文章无不重复着这样的话。但到 1978 年 5 月，《光明日报》突然冒出一篇文章
说“实践是检验真理的唯一标准”，提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文
章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除有艺术之美外，大都是因为
它首先说出了一种前人没有说出的新思想，如“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，如“天
将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，如“桃李不言，下自成蹊”，如
“亲贤臣，远小人”等，这些哲理名言都让人常读常新，而这些文章也得以代代流传，可以
说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种子。当然，光有种子的颗粒
还不行，还得有茂盛的枝干花叶，所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文
学作品，如果三个层次都达到了便是不朽好文。比如 。这篇文章之所
以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。
人们或许会问， ？是的，许多文章只是完成着传递消息、传播知
识、讲述故事的任务，作为一般人，这就够了，但作为作家、思想者，这却不够，他必须使
自己的文章有新思想，要挖出别人没有表述过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新
句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是“专门家”，
弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而
运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩，因为他是专门干这个的。如果百米纪录是十秒，
所有跑十秒零几的人都不算数，都不会被人记住，唯有跑到九秒几的人才会被人记住，这零
点一二秒才是运动员生命的意义。同理，文章中的新思想才是作家生命的增长点。历史老人
将首先选择那些有新思想、有新鲜艺术感的文章传之后代，并根据其思想和艺术水平的程度
决定它存留的时间。
11.请用“新思想、作家、思想者”这三个词组成一句话来表明作者的主要观点。（3分）
12.填入文章第④段空缺处最恰当的一句话是（3分）
A. 在历史上能流传下来的都是具有美感的好文章
B. 每篇文章的作用都是为了传递消、传播知识吗
C. 社会上每天文章千千万，哪能篇篇都有新思想
D. 历史会不会选择那些有新思想的文章传之后代
13.“人为什么要写文章”这个问题，作者在第一段已说过了，但在第二段又再次提起。联
系上下文，说说第二段是否多余？（4分）
14.请从下面两句话中挑选一句，补充在第三段横线处，并说明选填该句的理由。（4分）
【甲】《与朱元思书》，作者用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，写出自己忘情于
天地大美之中，于是产生“望峰息心”“窥谷忘反”的感受。
【乙】《醉翁亭记》，有醉翁亭景色的描写之美，有作者由此引发的情感之美，而最后又推出
作者独自悟出的思想“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“醉能同其乐，醒能述以文者”，
达到了一种哲理之美。
（三）古代诗文阅读
4
月泉游记（节选）
南宋·谢翱
余少慕初平叱石事①，知婺有金华洞、瀑泉之胜，而未知有月泉也。月泉在浦江县西北
二里，故老②云：其消长视月之盈亏。由朔至望③，投梯其间，泉浸浸④浮梯而上，动荡芹藻，
若江湖之浮舟拥苔于岸视旧痕不减毫发;由望至晦⑤，置竹井傍，以常所落浅深为候⑥，随月
之大小画痕竹上，当其日之数，旦而测之，水之落痕与石约如竹之画。视甃⑦间，滞萍藓枯
青相半，殆类水退人家，日蒸气湿，墙壁故在，而浮槎游枿⑧，栖泊树石，隐隐可记。
吾诗有述仙岩之遗迹。约余游岩之麓者，将吹《鹿鸣》之引以拟笙鹤⑨，曰：子欲穷山
中之胜，而惮以足赴目乎 余欣然从之，故书泉之本末，以纪兹游之始。
【注释】①初平：即皇初平，号赤松子，传说中的古代仙人。叱石：传说中有神力的石头。②故老：年纪
大而见识多的人；③朔：指农历每月初一。望：指农历每月十五。④浸浸：渐渐。⑤晦：指农历每月最后
一天。⑥候：指随时变化的情状。⑦甃：以石砖等砌的井壁。⑧槎：同“查”，木筏。游枿：漂浮的树根。
⑨笙鹤：诗人吹的仙鹤。
15.下列对文中划线句断句正确的一项是（3分）
A.若江湖之/浮舟拥苔/于岸视旧痕/不减毫发
B.若江湖之浮舟/拥苔于/岸视旧痕不/减毫发
C.若江湖之浮舟/拥苔于岸/视旧痕/不减毫发
D.若江湖/之浮舟/拥苔于岸视/旧痕不减毫发
16.用自己的话概括月泉的特点。（3 分）
17.作者记述本文的缘由是什么？请摘抄原句回答。（2 分）
18.下列各组加点词的意义和用法不同的一项是 （3分）
A.余．少慕初平叱石事 当余．之从师也 （《送东阳马生序》）
B.旦．而测之 旦．日，客从外来 （《邹忌讽齐王纳谏》）
C.殆．类水退人家 思而不学则殆． （《论语》）
D.而．惮以足赴目乎 而．山不加增 （《愚公移山》）
关山月
李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人 。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
19.填入诗中空白处最恰当的一项是（3分）
A.来 B.还 C.走 D 拦
20.同为“登高望远”，本诗与陈子昂的《登幽州台歌》表达的情感有什么不同，请结合诗
歌内容简要分析。（4 分）
四、语言运用（共 15 分）
21.下面句子表达无误的一项是（3分）
A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.端午节的习俗可多啦，有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊、吃五黄……等。
C.他非常喜欢阅读，用三年时间读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词。
D.在得知我获得市航模比赛一等奖的消息后，我的老爸高兴得像霜打了的茄子。
为了丰富同学们的课余生活，让同学们关注家乡变化，学校拟在元旦下午 2 点举行一场
以“贵阳的变化”为主题的演讲比赛。
5
22.下列是学校学生会制作的演讲比赛宣传海报，海报的文字内容有两处不妥之处，请你找
出并修改。（4 分）
① ②
23.下面是小明为参加本次演讲比赛准备的讲稿大纲，因为内容超时，小明将要删去一个部
分，你认为应该删掉的内容是（3 分）
开场 以自己外出旅行的经历，聊聊贵阳火车站的变化。
①陈述记忆中贵阳过去的模样
主要内容 ②谈谈贵阳近几年来的变化
演讲稿提纲 贵阳的变化给市民带来的影响
结尾 ③为贵阳的蓬勃发展而自豪
④感谢老师和家长的关怀
A.① B.② C.③ D.④
24.下面是本次活动的流程图，请你根据相关信息，简要介绍本次比赛的流程，要求信息完
整、条理清楚、文从字顺。（5 分）
活动流程
校长致词 选手比赛 评委点评 颁发奖项
（共计 12 位选手）
五、写作能力（共 60 分）
25.我们在语文世界里见证了《孙权劝学》中吕蒙从无知到博学的改变；也见证了《背影》
中朱自清从不理解父爱到理解父爱的心路历程；还见证了《孤独之旅》中杜小康从孤独到坚
强的成长经历……回顾三年的初中生活，你有没有发现自己的变化呢？请从下列三组关键词
中任选一组，以“从_____到_____”为题，写一篇 600—700 字的作文。
关键词：迷茫到坚定 怯弱到勇敢 苦学到乐学
写作提示与要求：
(1)选择恰当的词语将标题补充完整、流畅；
(2)注意写作角度和时间范围；
(3)内容充分体现所选词语的内涵和关联，情感真诚；
(4)文体明确，不得抄袭、套作；
(5)不得出现真实的人名、校名等信息。
6
