5.2.2先天性行为和学习行为课件(共38张PPT)+视频素材
文档属性
| 名称 | 5.2.2先天性行为和学习行为课件(共38张PPT)+视频素材 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 61.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-07 19:10:53 | ||
图片预览
文档简介
(共38张PPT)
第二节
先天性行为和学习行为
动物的行为
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
动物的行为
行为的类型
一、按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
二、按获得途径分：先天性行为和学习行为。
想一想 议一议
在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？
P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？
乌鸦这种行为又是怎样形成的呢？
乌鸦吃坚果
观察法
实验法
一、研究一种动物的行为
探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
分析结果、得出结论
仓鼠走迷宫第一次
仓鼠走迷宫 第2次
仓鼠走迷宫第3次
第一次 第二次 第三次
“尝试与错误” 4次 3次 2次
时间 40秒 27秒 13秒
小鼠的实验结果
本次实验的不足之处在于
1实验次数太少，结果导致误差。
2 实验时小鼠未完全处于饥饿状态。
3 迷宫宽度不够宽，不便小鼠折返。
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？
提出问题
作出假设
得出结论
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。
探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”
讨论：
你还能想出哪些学习行为？
想一想 议一议
乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
这种行为是怎样形成的？
长期在城市生活
慢慢认识到红绿灯和汽车的特点
逐渐学会的
环境因素
生活经验
学习
遗传因素
学习行为
在______________的基础上，通过___________的作用，由_________和__________而获得的行为。
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
1
先天性行为
根据行为获得的途径分为：
学习行为
2
二、区分动物的先天性行为和学习行为
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
先天性行为
学习行为
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
讨论：
你还能想出哪些先天性行为？
先天性行为
先天性行为
先天性行为
学习行为
先天性行为
学习行为
学习行为
先天性行为
哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
讨论：
比较袋鼠和大山雀的行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
案例分析
动物行为的意义
动物的先天性行为：为了满足生存的基本需要，适应生活环境。
动物的学习行为：更好的适应环境的复杂变化。
先天性行为有哪些局限性？
通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
小鼠经过训练能在很短的时间内形成一种新的行为
思考：不同的动物的学习能力有差别吗？
蚯蚓要经过200多次的尝试才能学会走迷宫
造成不同动物学习能力有差别的原因是什么？
案例分析
有差别。
一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
请你从获得途径、决定因素和意义三个方面区别先天性行为和学习行为。
先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
意义
区分先天性行为和学习行为
小结
动物的行为
区分先天性行为和学习行为
研究一种动物的行为
先天性行为
学习行为
生来就有、遗传物质决定
满足生存的基本需要
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
更好地适应环境
“狼孩”的故事
狼孩
生活习性：像狼！
7年后：掌握45个词, 几句话，学会了躺着睡觉，用手拿 东西吃，智力只相当3、4岁的孩子。
抚养教育：
5年后：学会直立行走
四肢爬行，白天睡觉，夜里则像狼一样嚎叫。怕光、怕水、怕火。喜欢吃生肉
启示：青春期是学习的关键期。
珍惜时间，好好学习！！
1.“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是由环境因素决定的
③是学习行为 ④是由遗传物质决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2.(2013菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）
A.攻击行为，防御行为 B.求偶行为，繁殖行为
C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，觅食行为
考考你
C
B
3.对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．丙的学习能力最强
C．动物行为与遗传物质无关
D．动物层次越高“尝试与错误”的次数越少
C
4.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫
5.下列现象中，属于先天性行为的是（ ）
A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好”
C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
C
D
6. 关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为
C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
D
7.下列现象中，不属于动物行为的是（ ）
A.公鸡打鸣 B.小鸟喂鱼 C.小猴表演节目 D.猫的心脏跳动
8.下列图中动物的行为属于学习行为的是（ ）
①
②
③
④
①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
9.下列动物行为中，最复杂、最高等的是（ ）
A.蚯蚓走迷宫 B.老马识途
C.鹦鹉学舌 D.黑猩猩设法取下高处的香蕉
10. 下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是 （ ）
A.动物越高等，学习行为越复杂
B.先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的
C.无脊椎动物比较低等，没有学习行为
D.动物界中，只有哺乳动物才有学习行为
D
D
D
A
第二节
先天性行为和学习行为
动物的行为
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
动物的行为
行为的类型
一、按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
二、按获得途径分：先天性行为和学习行为。
想一想 议一议
在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？
P47 乌鸦可能用什么方法来吃核桃？
乌鸦这种行为又是怎样形成的呢？
乌鸦吃坚果
观察法
实验法
一、研究一种动物的行为
探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
分析结果、得出结论
仓鼠走迷宫第一次
仓鼠走迷宫 第2次
仓鼠走迷宫第3次
第一次 第二次 第三次
“尝试与错误” 4次 3次 2次
时间 40秒 27秒 13秒
小鼠的实验结果
本次实验的不足之处在于
1实验次数太少，结果导致误差。
2 实验时小鼠未完全处于饥饿状态。
3 迷宫宽度不够宽，不便小鼠折返。
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？
提出问题
作出假设
得出结论
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。
探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”
讨论：
你还能想出哪些学习行为？
想一想 议一议
乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
这种行为是怎样形成的？
长期在城市生活
慢慢认识到红绿灯和汽车的特点
逐渐学会的
环境因素
生活经验
学习
遗传因素
学习行为
在______________的基础上，通过___________的作用，由_________和__________而获得的行为。
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
1
先天性行为
根据行为获得的途径分为：
学习行为
2
二、区分动物的先天性行为和学习行为
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
先天性行为
学习行为
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
讨论：
你还能想出哪些先天性行为？
先天性行为
先天性行为
先天性行为
学习行为
先天性行为
学习行为
学习行为
先天性行为
哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
讨论：
比较袋鼠和大山雀的行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
案例分析
动物行为的意义
动物的先天性行为：为了满足生存的基本需要，适应生活环境。
动物的学习行为：更好的适应环境的复杂变化。
先天性行为有哪些局限性？
通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
小鼠经过训练能在很短的时间内形成一种新的行为
思考：不同的动物的学习能力有差别吗？
蚯蚓要经过200多次的尝试才能学会走迷宫
造成不同动物学习能力有差别的原因是什么？
案例分析
有差别。
一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
请你从获得途径、决定因素和意义三个方面区别先天性行为和学习行为。
先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
意义
区分先天性行为和学习行为
小结
动物的行为
区分先天性行为和学习行为
研究一种动物的行为
先天性行为
学习行为
生来就有、遗传物质决定
满足生存的基本需要
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
更好地适应环境
“狼孩”的故事
狼孩
生活习性：像狼！
7年后：掌握45个词, 几句话，学会了躺着睡觉，用手拿 东西吃，智力只相当3、4岁的孩子。
抚养教育：
5年后：学会直立行走
四肢爬行，白天睡觉，夜里则像狼一样嚎叫。怕光、怕水、怕火。喜欢吃生肉
启示：青春期是学习的关键期。
珍惜时间，好好学习！！
1.“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是由环境因素决定的
③是学习行为 ④是由遗传物质决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2.(2013菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）
A.攻击行为，防御行为 B.求偶行为，繁殖行为
C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，觅食行为
考考你
C
B
3.对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）
A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．丙的学习能力最强
C．动物行为与遗传物质无关
D．动物层次越高“尝试与错误”的次数越少
C
4.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫
5.下列现象中，属于先天性行为的是（ ）
A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好”
C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
C
D
6. 关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为
C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
D
7.下列现象中，不属于动物行为的是（ ）
A.公鸡打鸣 B.小鸟喂鱼 C.小猴表演节目 D.猫的心脏跳动
8.下列图中动物的行为属于学习行为的是（ ）
①
②
③
④
①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
9.下列动物行为中，最复杂、最高等的是（ ）
A.蚯蚓走迷宫 B.老马识途
C.鹦鹉学舌 D.黑猩猩设法取下高处的香蕉
10. 下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是 （ ）
A.动物越高等，学习行为越复杂
B.先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的
C.无脊椎动物比较低等，没有学习行为
D.动物界中，只有哺乳动物才有学习行为
D
D
D
A