人音版（五线谱）音乐一年级上册第4课 快乐的小熊猫 教案

快乐的小熊猫 教学设计
教学目标
1.欣赏管弦乐，感受音乐所表达的情景。 2.学生能够用自己的肢体动作表达音乐，能够随着音乐做动作。 3.培养学生热爱劳动，勤劳能干的优良品质。
教学内容
教学重点：感受音乐表达的情景 教学难点：聆听音乐，能够伴随音乐律动身体
教学过程
老师：同学们，大家好，欢迎大家走进音乐微课堂，我是来自四川省南充市的刘老师，很高兴能和大家一同来上今天的音乐课。今天我们要聆听的乐曲是《快乐的小熊猫》。在这节课中我们要学会随着音乐的节奏变化来做动作，用你们的动作来表现音乐。 老师：今天咱们音乐课的主人公是一只可爱的小熊猫，小熊猫和他的爷爷开了一家“熊猫百货商店”，今天可是商店开业的大喜日子，天刚蒙蒙亮，鸟儿们就在枝头唱着欢快的歌曲庆祝呢，快瞧！主人公小熊猫闪亮登场啦！ 老师：同学们，小熊猫他在干什么呢？ 学生：老师，小熊猫在挑水呢。
老师：你能说说小熊猫挑水的时候是怎样的心情呢？ 学生：音乐的节奏非常欢快，小熊猫的步子也很轻快，小熊猫的心情一定很高兴！ 老师：没错！小熊猫的心情很开心很高兴！那现在，请同学们用自己的动作来模仿一下小熊猫挑水时的动作吧！因为小熊猫此时心情很高兴，所以我们的步子也要轻快一些，来吧，同学们！快用你的身体动作表演出小熊猫快乐的心情吧！ 老师：熊猫商店就要开业啦，开门营业前，小熊猫都做了哪些事情呢？快让我们去一探究竟吧！ 老师：同学们，在动画片中小熊猫为新店开业都做了哪些准备呢？ 学生：小熊猫他在拖地，搬运货物、整理货架，货物都被小熊猫摆放的整整齐齐的，商店也被打扫的干干净净。 老师：小熊猫非常的勤劳，在他的打理下，百货商店被打扫的干干净净，货物也被整理的整整齐齐。同学们现在请跟随着音乐的节拍，模仿小熊猫拖地和整理货架时的动作吧，看看谁模仿的最惟妙惟肖呢！ 老师：随着音乐慢慢的舒缓下来，熊猫百货商店就要开门营业了，快乐的一天就要开始啦！音乐中的小熊猫非常的勤劳，音乐中的小熊猫非常的勤劳，所以森林里面的小动物们都非常的喜欢他，都愿意和他交朋友，同学们老师希望你们也能像勤劳的小熊猫学习，这样你也会和小熊猫一样，收获满满的友谊呦。
老师：快乐的时光总是那么的短暂，同学们今天大家聆听了乐曲《快乐的小熊猫》，并用自己的肢体语言来表现音乐，今天你们就是那只勤劳的小熊猫，老师要为你们点赞！通过今天的微课，我们发现跟随音乐的情绪律动起来真是一件有趣的事情呢！希望你们在每一次的音乐课上，都能用心的去感受音乐。好啦，今天的音乐微课堂到这里就告一段落啦！同学们，再见！