四年级语文下册第八单元测试（含答案）

四年级语文下册第八单元测试
时间：90分钟 满分：100分
一、字词大盘点。(23分)
1.读拼音，写词语。(5分)
jiè shào yāo guài guī ju xìng fú niǎn zǒu
jìn zhǐ shuò dà chéng fá hū xiào xíng zōng
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
(1)他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁(jīn jin)止入内
违者重惩
(2)除了我自己以外，我不允(rǔn yǔn) 许任何人在里面玩。
(3)巨人的恐吓(xià hè)把孩子吓(xià hè)坏了。
(4)李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲(chòng chōng)
着他摇尾巴。
3.形近字组词。(8分)
乖( ) 溜( ) 砌( ) 踪( )
乘( ) 榴( ) 沏( ) 综( )
4.下列词语搭配不恰当的一项是( )(3分)
A. 美丽的花园
B.结出果子
C. 停止疯闹
D. 一位神仙
5.下列对加点词语的解释，有误的一项是( )(3分)
A. 我听了这些故事，常常就联系到自己。(接上关系)
B. 我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。
(非常惹人喜爱的样子)
C. 他对自己说：“我多么自私啊!”(只顾自己的利益，不顾别人)
D. 巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。(多形容环境或景物寂寞冷落)
6.在括号里填上适当的关联词。(2分)
(1)小人鱼( )自己变成泡沫，( )伤害王子。
(2)( )没有孩子到巨人的花园来玩，( )他的花园里仍旧是冬天的景象。
二、句子训练营。(7分)
1.给下面句子加上标点(2分)
等你满了十五岁 老祖母说 我就准许你浮到水面上去
2.将下面的句子改为转述句。(2分)
孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐!”
3.下面的句子描写了冬天，请你照样子写一写春天。(3分)
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
三、积累与运用。(11分)
1.本单元，我学习了奇妙的童话，有 写的《宝葫芦的秘密》 (节选),
写的《巨人的花园》, 写的《海的女儿》,其中我最喜欢的人物是 ,因为 。
2.妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书，三天打鱼两天晒网，妈妈就用“
, "教育我；当我因为基础知识薄弱，在学习上遇到了困难，不想继续努力的时候，妈妈及时用" , "
勉励我；当听到隔壁王爷爷感叹自己文化程度不高， 后悔年轻时不好好学习的时候，
妈妈就用" , "提醒我。
四、阅读欢乐园。 (29分)
(一)课内阅读。(10分)
巨人的花园 (节选)
一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队 从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在 花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也 不再吼叫， 一缕阳光从窗外射进来。"春天到底来了。"巨人说。他跳下床往外看。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们 都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起 来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从 绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是 花园里最远的角落， 一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只 好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还 在树顶上吼叫。"快爬上来，孩子!"桃树一面对小男孩说， 一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
奇特—— ( ) 动听—— ( )
2.当巨人跳下床往外看，他看到了什么景象 请用" "画出来。(2分)
3."他十分后悔自己先前的举动。"联系课文，"先前的举动"是指什么 (2分)
4.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢 (4分)
句子：
原因：
(二)课外阅读。(19分)
在大森林里， 一只豹不小心从树上掉下来，伤得很厉害。他一连好几天躺 在床上，哎哟哎哟地叫着："我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。"他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们 一个个来看我 我想和他们做最后的告别
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了："噢，原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!"
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1."豹"字用部首查字法，可先查 部，再查 画；用音序查字法，可先查音序 ,再查音节 。(2分)
2. 在短文第2自然段“□”处加上合适的标点符号。(4分)
3. 豹摔伤了，为什么“哎哟哎哟”地叫 他想了个什么办法 (4分)
4. 联系上下文，说说短文中"进得去出不来"的含义。(4分)
5. 在短文前面的横线上加一个合适的题目。(2分)
6. 请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(3分)
提示①:豹后来怎样了
提示②:乌龟会做些什么
五、写作小天地。(30分)
天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了……春天里， 一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。第八
参考答案
一、1.介绍 妖怪 规矩 幸福 撵走 禁止 硕大 惩罚 呼啸 行踪
2.(1)jin (2)yǔn (3)hè xià (4)chòng
3. 乖巧 溜走 砌墙 踪迹乘法 石榴 沏茶 综合
4.B 5.B
6. (1)宁可 也不 (2)因为 所以
二、1." , " ,“ 。”
2.孩子们欢叫着，他们在那儿多么快乐。
3.示例：春姑娘喜欢画画，她拿来油彩，将树木和小 草涂成绿色，将太阳涂成金色，将花朵涂成彩色。 这美丽的图画引来了蜜蜂、蝴蝶、小燕子，唤醒了 青蛙、蜗牛、小乌龟，还招来了春游的孩子们。
三、1.张天翼 王尔德 安徒生 示例：巨人 他知错 就改，最后变成了一个热情而富有爱心的人
2.一 日读书一 日功 一 日不读十日空 学习不怕 根底浅 只要迈步总不迟 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
四、(一)1.普通 难听 2.提示：第二自然段
3.把孩子们赶出花园，并在花园四周砌了一道高 墙，挂出“禁止入内 违者重惩”的告示牌。
4.略
(二)1.豸 3 B bào 2., :" , , , , 。
3.因为他伤得厉害，不能捕食，担心自己会饿死。 他让猴子传口信，让小动物来看他，然后趁机把 他们吃掉。
4.小动物进去，都成了豹子的美餐了。
5. “聪明的乌龟”或“受伤的豹子”
6.示例：①豹子的阴谋诡计被看穿后.就再也没有 去看他的了，于是豹子就饿死了。②乌龟边往回走边想：我得把这件事告诉其他小 动物们，别再上豹子的当了。
五、略