中小学教育资源及组卷应用平台
北京版小学英语三年级下册
Unit 7 I want to be a teacher
Lesson 26
习题
【基础巩固】
一、写出下列单词的共同部分。
（ ）1．wire tire tired
（ ）2．sour flour hour
（ ）3．tower shower flower
（ ）4．mouse proud ground
（ ）5．owl now cow
（ ）6．pool fool boot
二、看图，选词，填字母编号。
A．doctor B．teacher C．morning
D．school E．hospital F．afternoon
医院 下午 学校
（ ） （ ） （ ）
医生 早上 老师
（ ） （ ） （ ）
【能力提升】
三、选词填空。
teacher doctor writer singer dancer swimmer
1．A _________________ can sing.
2．A _________________ can swim.
3．A _________________ can dance.
4．A _________________ can write stories.
5．A _________________ works in the hospital.
6．A _________________ works at school.
参考答案：
【基础巩固】
一、写出下列单词的共同部分。
（ ire ）1．wire tire tired
（ our ）2．sour flour hour
（ ower ）3．tower shower flower
（ ou ）4．mouse proud ground
（ ow ）5．owl now cow
（ oo ）6．pool fool boot
二、看图，选词，填字母编号。
E F D
A C B
【能力提升】
三、选词填空。
teacher doctor writer singer dancer swimmer
1．A singer can sing.
2．A swimmer can swim.
3．A dancer can dance.
4．A writer can write stories.
5．A doctor works in the hospital.
6．A teacher works at school.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
北京版 三年级下
Unit 7 I want to be a teacher
Lesson 26
Let’s know
1．能够完成课本P56的听力任务。
2．能够完成课本P56的说话任务。
3．能够了解课本P57 两组字母的发音。
4．能够完成课本P57的“选词填空”任务。
5．能够练唱课本P57的歌谣。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌谣。
What do you want to be
What do you want to be
I want to be a sailor.
That’s the life for me.
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
hospital
doctor
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
school
teacher
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
swim
football
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
morning
afternoon
Task 3：Listen and match
听音频，完成连线任务。
1．-- What does your mother do
-- She is a teacher. She works at school.
Task 3：Listen and match
听音频，完成连线任务。
2．-- Will you take football lessons this afternoon
-- Yes, I will.
Task 4：Read and fill
看图片，补充对话。
I want to be a swimmer.
I want to be a football player.
Task 4：Read and fill
看图片，补充对话。
What do you want to be
I want to be a dancer.
Task 4：Read and fill
看图片，补充对话。
What do you want to be
Task 4：Read and fill
看图片，补充对话。
I want to be a scientist.
What do you want to be
Task 4：Read and fill
看图片，补充对话。
I want to be a singer.
What do you want to be
Task 4：Read and fill
看图片，补充对话。
I want to be a doctor.
What do you want to be
Task 4：Read and fill
看图片，补充对话。
I want to be a nurse.
What do you want to be
Task 5：Choose and write
默读短文，选词填空。
doctor / nurse
teacher
writer
driver
singer
dancer
swimmer
Task 6：Read and find
认读单词，尝试说说自己的发现。
our
sour
flour
our [au ]
Task 6：Read and find
认读单词，尝试说说自己的发现。
tower
flower
ower [au ]
shower
Task 6：Read and find
认读单词，尝试说说自己的发现。
our our hour sour flour
ower tower flower shower
our ower 都发 [au ]
Task 7：Try to read
看图片，根据字母发音规则，尝试读句子。
Our flour cannot be sour.
Task 7：Try to read
看图片，根据字母发音规则，尝试读句子。
The king takes a shower in the tower.
Task 7：Try to read
看图片，根据字母发音规则，尝试读句子。
There are flowers around the tower.
Task 8：Let’s chant
看课件，听音频，唱歌谣。
What do you want to be
What do you want to be
I want to be a sailor.
That’s the life for me.
Homework
1．朗读课本P57 的单词和句子给组长听；
2．朗读课本P57 补充单词的内容给组长听；
3．唱课本P57 的歌谣给组长听；
4．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
北京版小学英语三年级下册
Unit 7 I want to be a teacher
Lesson 26
教学设计（P56---57）
课题 Unit 7 I want to be a teacher Lesson 26 单元 Unit 7 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《北京版》小学英语三年级下册Unit 7 Lesson 26的内容，其教学内容以“我想成为一名老师”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时属于“复习课”，主要有五部分内容：（1）Now I can understand是一个听力任务，学生需要完成听力任务，勾选出听到的内容。（2）Now I can say是一个说话任务，学生需要想一想，和小伙伴一起说一说，看看自己能看图说出哪些常用语。（3）Now I know the sound是一个总结语音的任务，学生需要听一听，想一想，试着按照发音规律读一读。（4）Now I can write是一个选词填空的任务，学生需要读一读，选一选，试着把空缺的单词填出来。（5）Let’s chant呈现了一首歌谣，学生需要读一读英语歌谣，在说唱中体会英语的韵律和节奏。
学习目标 一、语言能力1．能够完成课本P56的听力任务。2．能够完成课本P56的说话任务。3．能够了解课本P57两组字母的发音。4．能够完成课本P57的“选词填空”任务。5．能够练唱课本P57的歌谣。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够完成课本P56的听力任务。2．能够完成课本P56的说话任务。3．能够了解课本P57两组字母的发音。4．能够完成课本P57的“选词填空”任务。5．能够练唱课本P57的歌谣。
难点 1．能够完成课本P56的听力任务。2．能够了解课本P57两组字母的发音。3．能够练唱课本P57的歌谣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌谣音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌谣。 学生看课件，听音频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Listen and match 教师播放课件，呈现任务要求、课本P56 Listen and decide的音频和图片，点击播放音频，要求学生听音频，完成连线任务。 学生听音频，完成连线任务。 能够完成课本P56的听力任务。
Task 4：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，补充对话。 学生看图片，补充对话。 能够完成课本P56的说话任务。
Task 5：Choose and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P57 Choose and write的题目和图片，要求学生默读短文，选词填空。 学生默读短文，选词填空。 能够完成课本P57的“选词填空”任务。
Task 6：Read and find 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生认读单词，尝试说说自己的发现。 学生认读单词，尝试说说自己的发现。 能够了解课本P57两组字母的发音。
Task 7：Try to read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，根据字母发音规则，尝试读句子。 学生看图片，根据字母发音规则，尝试读句子。 能够根据字母发音规则，尝试读句子。
Task 8：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 能够练唱课本P57的歌谣。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 7 I want to be a teacherLesson 26our our hour sour flour 【au 】ower tower flower shower 【au 】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
