2023春统编版3年级下册第一单元语文随堂练习（含答案）

2023年春三年级语文第一单元随堂练习
姓名： 班级： 等级：[A]90-100 [B]75-89 [C]60-74 [D]60以下
准考证号□□□□□□□□□□
（全卷共四个大题，满分100分，90分钟完卷）
（请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效）
一、字词句段 基础（40分）（一）看拼音写词语。(10分) 1. rónɡ huà yuān yānɡ xiǎo xī lú yá lüè ɡuò wǔ dǎo pí juàn jiǎn shǎo méi zi jù jí
（二）给加点字选择正确的读音。（将正确答案对应的番号涂黑）（6分） 2.（1）星期天，我劳动了一天，虽然整个人像散（[A]sàn [B]sǎn）架了似的，但是心中的烦闷都烟消云散（[A]sàn [B]sǎn）了。 （2）妹妹靠着电线杆（[A]ɡān [B]ɡǎn），嘴里咬住笔杆（[A]ɡān [B]ɡǎn）。 （3）他做了错事，挨（[A]ái [B]āi）了骂，不得不挨（[A]ái [B]āi）着墙根反省自己。
（三）根据语境，选词填空。（（将正确答案对应的番号涂黑）（4分））3. A.吹拂 B.飘拂（1）女孩迎着风奔跑着，她那长长的头发也迎风([A][B])着。（2）春风微微地([A][B])着柳枝。 A.翩翩起舞 B.手舞足蹈（3）公园里，百花盛开，蝴蝶在花间([A][B])。（4）我得到了心爱的礼物，高兴得([A][B])。
（四）根据要求选一选。（将正确答案对应的番号涂黑）（8分）4.下面加点字的读音完全正确的一项是：[A]缭乱（liáo） 蚂蚱（mǎ） [B]贡献（ɡònɡ） 备忘录（lǜ）[C]纤细（qiān） 圆晕（yùn） [D]丝绸（chóu） 伶俐（línɡ） 5.下列句子中加点词语运用错误的一项是： [A]回家的路上，他们唱着轻快的歌曲。[B]小花猫从树上往下一跳，很轻巧地落在花坛旁边。[C]小燕子就是这幅光彩夺目的图画中的精灵。[D]他穿着这件新买的外衣，显得严丝合缝，非常合身。6.下列诗句朗读节奏划分完全正确的一项是：[A]春江水/暖鸭先/知 [B]泥融/飞燕/子 [C]梅子/黄时日/日晴 [D]日出/江花/红胜火7.下面说法有误的一项是：[A]“援”是形声字，我猜测这个字的读音和“爰”一样，读“yuán”。[B]读了诗句“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，我仿佛悠闲地走在林荫道上，耳旁仿佛听到了几声黄鹂的鸣叫。 [C]我们要清楚地表达自己的想法，就要坚持说完自己的话，不用听别人讲没讲完。[D]阅读时遇到优美生动的词句，要多读几遍，细细体会。
（五）句子练习。（12分） 8.品读句子，感受句子的优美生动，然后填空。（4分）（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。读了这句话， 的小燕子仿佛就在我的眼前。（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的一个“ ”字展现了荷花在荷叶之间蓬勃生长的样子。（3）独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。独角仙有多大？约有 长。它的甲壳有 特点。作者观察得多细致啊！ 9.读句子，看图画，发挥想象，补充下面的比喻句。（2分）电线杆之间连着几痕细线，多么像 啊！停着的燕子成了 ，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！10.读下面的句子，再照样子写一写，表现出“金鱼”的外形特点。（3分）例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 11.读下面的诗句，想象画面，再把想到的画面写下来。（3分）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
二、语言积累 运用（7分）（一）课文记忆。（4分） 12.二三月的春日里，轻风 ，如毛的细雨 ，千条万条的柔柳， 花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 的春天。 《燕子》（二）诗句运用。（3分）13.春日风光无限！“迟日江山丽， ”描绘出春的明丽；“ ，春江水暖鸭先知”展示出春的盎然；“日出江花红胜火， ”充满春的灿烂！
三、阅读感悟 理解（23分）（一）课内赏析。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……14.节选第一自然段猫写了三种状态的荷花，认真阅读后连一连。（3分）有的才展开两三片花瓣儿 全部开放有的花瓣儿全展开了，露出金黄色的小莲蓬 含苞待放有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 刚刚开放15.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这个句子把 比作了 ，我仿佛看到了 。（3分） 16.下面对文中画“ ”的句子理解正确的一项是：（将正确答案对应的番号涂黑）（2分）[A]“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里。[B]“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象。17.读文中画“ ”的句子，这句话中的画家指的是 ，这句话表达了作者对眼前美景的 之情。（2分）
（二）课外阅读。（13分）春天大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。春天的风，是柔和的，他像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，哗、哗、哗，小溪唱着欢快的歌不停地流着。春天的雨，是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲。看，路边的野花，展露了初春的绚丽；田间的小草，萌发了初春的新绿，向人们展示着初春的生机和活力。春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子呼朋唤友，贴着水面箭似地掠过去，又飞起停在电线杆上。好一派五彩缤纷的春色啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。18.阅读短文，积累优美词语。（3分） （ ）的春天 （ ）的四季 （ ）的歌19.短文第一自然段，简洁地写出了四季的特点，请填一填。（4分）春天： 夏天： 秋天： 冬天： 20.从全文来看，作者最喜欢的是春天，因为春天的风是 的，春天的雨是 的，春天的田野是 的。（3分） 21.文中画“ ”的句子把 比作 ，让我们感受到 。（3分）
四、习作实践 表达（30分）22.我们可以从多角度感受大自然中生灵的可爱与美丽！请你仔细观察，从多个角度介绍一种你喜欢的小动物。题目自拟，注意把观察到的和感受到的写清楚。
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参考答案：
一、（一）1.融化 鸳鸯 小溪 芦芽 掠过
舞蹈 疲倦 减少 梅子 聚集
（二）2.（1）依次涂黑：[B] [A]
（2）依次涂黑：[A] [B]
（3）依次涂黑：[A] [B]
（三）3.（1）涂黑[B] （2）涂黑[A] （3）涂黑[A] （4）涂黑[B]
（四）4.涂黑[D] 5.涂黑[D] 6.涂黑[D] 7.涂黑[C]
（五）8.（1）可爱的活泼 （2）冒 （3）两寸 深色，挺硬的
9.五线谱 音符
10.略。 11.略。
二、（一）12.微微地吹拂着 由天上洒落着 红的白的黄的 烂漫无比
（二）13.春风花草香 竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝
三、（一）14.有的才展开两三片花瓣儿 全部开放
有的花瓣儿全展开了，露出金黄色的小莲蓬 含苞待放
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 刚刚开放
15.荷叶 圆盘 略
16.涂黑[B]
17.大自然 喜爱和赞美
（二）18.万紫千红 迷人 欢快
19.桃红柳绿 花繁叶茂 稻香菊开 松青雪白
20.柔和 温暖 充满希望
21.雨丝 琴弦 春天的雨细密，声音像琴声一样动听
四、22.作文评分参考：
一类作文(27—30分)：(扣0—3分) 二类作文(24—26分)：(扣4—6分)
三类作文(18—23分)：(扣7—12分) 四类作文(12—17分)：(扣13—18分)
五类作文(0—11分)：(扣19—30分)
贴条形码区（监考员贴）
（正面朝上切勿贴出虚线框）外）
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（正面朝上切勿贴出虚线框）外）
有效填涂示例
2023年春3年级单元随堂练习 语文 [第30页 共32页]