第16课 武士领导的社会变革

课件53张PPT。古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
——摘自陈冰《作坊里的日本》大化改新明治维新由奴隶社会过渡到封建社会从封建社会走上发展资本主义道路第16课 武士领导的社会变革（明治维新1868-1889）日本——
相传为公元前660年由天照大神后代神武天皇开创武士的由来 是日本以武艺为专业的社会阶层。从事朝廷或一般贵族的警卫工作。10—12世纪，许多影响较大的武士集团出现，逐渐控制中央政权。武士道精神，是武士道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。一、幕府统治的危机（背景）1、19世纪中期以前日本的社会状况
（1）646年，大化改新（封建制度——天皇）
（2）8C 日本确立天皇的集权统治
（3）9C 武士
（4）12C 幕府统治
（5）1603 德川家康 江户时代
德川家康天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都实权在将军手中，权力中心设在江户（东京）德川幕府 天皇（傀儡） 将军（实权）大名武士农工商日本封建等级示意图
封建专制统治
民日本封建等级制度示意图 从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被称作“幕府统治”。最后一个统治日本的将军是德川庆喜！
封建专制统治
材料：除特许国家外，严禁其他船只驶往外国。
除特许船外，不得派遣日本人至外国。
禁止官吏在长崎码头直接购买外国船之货物。
闭关锁国的政策东莞市寮步镇香市中学一.幕府统治的危机德川幕府 1、德川幕府统治时期的内外政策是什么？ 对内：实行封建专制

对外：实行闭关锁国政策 1868年一群在日本统治阶层中地位低下的中下级武士，在人民的支持下，发起以武力推翻德川幕府统治的“倒幕运动”。他们为什么要这么做？
2、19世纪中期的日本材料：
在日本尾西地区，就有很多棉织业的手工工场主，他们原本是农民。
大阪地区出现了被称为“木棉寄屋”的农村商人地主、富农。
日本商品经济不断发展，他们都不满幕府的统治，矛盾日益激化。外患：民族危机1853年美国准将佩里率舰队入侵日本—黑船事件美国首先打开日本的大门1853浦贺港 1854年《日美亲善条约》佩里当时的幕府统治存在着什么危机？国内：1.幕府的横征暴敛使国内阶级矛盾尖锐，直接威胁幕府的统治。
2.资本主义生产关系逐步形成，新兴地主、资本家、资产阶级性质的商人，不满幕府的统治。
国外：日本面临民族危机。日本遭受美国等国的侵略，面临着沦为殖民地的危险1、内忧：幕府统治严重阻碍了资本主义经济的发展，对内镇压激化矛盾。（根本）
2、外患：日本面临严重的民族危机一、幕府统治的危机2、原因19世纪中期，中日两国的社会状况有何异同？ 相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，
国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地
的危险。
不同点：日本的资本主义发展的水平高于中
国，中国民族资本主义发展先天不足，后天畸形；日本的封建势力相对薄弱，统治阶级内部的斗争和分化日益激烈，而中国守旧势力非常强大。比一比封建专制使国内阶级矛盾的尖锐矛盾日益激化西方列强的入侵日本的民族危机幕府统治的危机（内忧外患）倒幕运动二、倒运动幕（明治维新的前提）1、倒幕派的形成大久保利通（1830—1878）矛盾幕府统治下级武士
（倒幕派）倒幕运动武士的穷困 小武士的家里除了被子和锅，还有一块大石头，因为当他感到冷的时候，可以举石头取暖。” 大批中下级武士由于经济地位的急剧恶化，反对幕府的腐败统治，由幕府统治的支柱变成倒幕派的中坚力量。他们打着恢复天皇权力的旗号，展开了一场以武力推翻幕府的倒幕运动。倒幕运动的主力是中下级武士挟天皇以倒幕（倒幕运动）伏见、鸟羽之役1868年二.挟天皇以倒幕倒幕运动:1869年，武士推翻了德川幕府
的封建专制统治，恢复了天皇的权力。二、挟天皇以倒幕（倒幕运动） 1869年，幕府
被彻底打败，德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束。武装倒幕的成功，为明治维新扫清了障碍。二、挟天皇以倒幕明治天皇
（1852～1912）
日本第122代天皇（1867～1912）2、倒幕运动的结果　　推翻幕府统治，建立以明治天皇为首的资产阶级、地主阶级的联合政权。为明治维新扫清了障碍。成为日本明治维新的政治前提。想一想 明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握实权，得到人民的拥护，得到部分大名支持，建立倒幕基地，武装推翻幕府。戊戌变法时期的改革派指维新派，他们依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心。
没有基地，也无兵权和财权。 日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派有何不同？刚 上 台 的 明 治 天 皇
明
治
维
新
1、人物：
2、时间：
3、目的：
4、性质：

5、措施（填表格）
6、影响：积极&消极 明治天皇 1868年 变法图强 、富国强兵 一场自上而下的资产阶级性质的改革。三、迈入近代社会的维新1868年明治维新主要内容
——改革措施 请阅读教材，点出日本
明治维新从哪些领域进行改
革。日本使团出访欧美明治维新的主要内容政治：废藩置县，加强中央集权；
废除封建身份制度，取消武士特权。经济：发展近代企业，引进西方技术，允许土地自由买卖。社会生活和文化教育：提倡“文明开化”，实行强制性教育；军事：实行征兵制，建立近代化
军队（“皇军”）。还建立警察制度。大名的
世袭领地由中央任命官员
管理的行政区域三、日本明治维新（1868年）明治维新时期的日本纺纱厂1869年日本建造的第一艘轮船“孝明丸”1872年通车的日本第一条铁路1877年日本东京大学（日本国立大学）明治初期的小学身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生日本皇军13:47--22:56废藩置县废封建身份、武士特权允许土地买卖引进科技、发展近代工业实行征兵制提倡“文明开化”普及义务教育政治经济军事建立警察制度文化教育与社会生活（1）政治方面请根据改革措施分析其有何作用。 （2）经济方面（3）军事方面（4）社会生活方面日本使团赴欧洲考察九年级历史（上）第16课
1.为了向西方各国学习，明治政府派出了以　　　　　　 ______________为首的使团出访欧美国。
2.1889年，日本颁布《　　　　　　 》,开始
了有限的宪政统治。大日本帝国宪法 岩仓俱视在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。日本就是西化，30年后就打败了大清，日本就是西化，40年后就打败了当时横跨欧亚美的俄国，日本就是西化，100年后GDP就排名第二 性质：明治维新是明治政府自上而下实行的资产阶级性质的改革。影响积极影响： （1）废除了封建制度，加强了文化教育。
（2）扶植和推动了资本主义经济发展，
使日本逐渐富强起来。
（3）使日本走上了独立发展的资本主义
道路。
（4）使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民
地的民族危机，成为亚洲的一个“例外”。消极影响： 但这次改革不彻底，保留不少封建残余，使日本走上了一条对外扩张的道路，成为亚洲和平的一个威胁。日本明治维新的影响？
积极方面
消极方面: ①走上了发展资本主义的道路，
逐步变为资本主义国家影响保留了不少封建残余，走上了对外侵略扩张的道路，对亚洲和平构成威胁
②摆脱了沦为殖民地或半殖民地的民族危机
性质：明治政府自上而下实行的资产阶级性质的改革。问题探究 日本从“锁国”到被迫“开国”，进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变，给我们带来了哪些历史启示？改革发展，与时俱进，顺应历史进步的潮流背景：影响：内容：日本明治维新幕府统治内忧外患改革者：明治天皇（1868年）改革性质：资产阶级性质的改革政治 经济 军事
社会生活与文化教育积极方面 消极方面课堂小结讨论：日、中“维新”一成一败的原因学习测评1.明治维新最重要的意义是使日本（　　　）。
　A.彻底铲除了封建制度　　　　　　B.走上了资本主义道路
　C.摆脱美、英、法等国殖民统治　　D.实现了工业现代化
2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（　　　）。
　A.美国　　　　　B.俄国　　　　　C.英国　　　　　D.法国
3.组成倒幕派的主要力量有（　　　）。
　①中下级武士　　②商人和资本家　③新兴地主　　　④高级武士
　A.①②③　　　　B.②③④　　　　C.①②④　　　　D.①③④
4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（　　　）。
　①法国　　　　　②俄国　　　　　③日本　　　　　④美国
　A.①②　　　　　B.②③　　　　　C.①③　　　　　D.②④
5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（　　　）。
　A.推翻了旧政权　　　　　　　　　B.由资产阶级领导
　C.废除了农奴制　　　　　　　　　D.改变了社会性质BAABD6.阅读下面的材料：
　　……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
根据材料，请回答：
①日本对外来的文化采取的是什么样的态度？
②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面？答：吸收。答：从封建社会向资本主义的转变，包括政治、经济、文化　　
　　教育和军事等方面。7.646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；1868年起，明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。
（1）646年和1868年的改革分别称作什么？
（2）646年的改革，日本社会性质发生了怎样的变化？
（3）1868年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？
（4）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？答：646年大化改新；1868年明治维新。答：日本由奴隶社会过渡到封建社会。答：日本由封建社会进入到资本主义社会。　　答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接轨……