教科版（2017秋）小学科学四年级下册 2.2种植凤仙花 课件(共17张PPT )
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学四年级下册 2.2种植凤仙花 课件(共17张PPT ) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-06 07:25:09 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
人教版科学小学四年级下册课件
种植凤仙花
【教材简析】本课的教学内容分为三个活动，第一部分是学生亲自种植凤仙花。第二部分是学生设计实验观察土壤中的种子萌发时的变化。第三部分是以小组为单位制定植物生长变化观察计划。本节课立足于观察种子如何在土壤中萌发，以及为后续的研究活动提供观察材料，组织学生开展种植凤仙花的活动。栽培活动是否成功，能否做好观察计划，能否收集有效信息是本单元教学目的得以达成，教学活动得以顺利推进的重要保障。教科书的研讨部分是基于三个探索活动进行的思考和讨论，拓展部分可以安排学生在课后尝试用植物不同的器官进行繁殖，或者通过视频资料来学习。本课的重点是组织学生制作种植杯、种植凤仙花、做长周期观察计划，指导学生收集植物生长变化过程中的有效信息，培养良好的记录习惯和探究植物的兴趣。
【学情分析】通过第一课的学习，学生已经认同种子中的胚是新生命的幼体，种子萌发可以发育成新植物。本课学生通过亲自种植一株植物，在实际观察中找到种子如何发育成新植物及萌发后植物怎样生长变化的答案。学生对种植凤仙花的活动有浓厚的兴趣，根据已有的经验和本课的栽培活动，进一步形成种子萌发需要适宜的温度、水分和空气的认识。四年级的学生能简单记录观察到的现象，但是要完成制定植物生长变化的观察计划，需要教师提供观察计划的样例，引导学生用观察日记、照片、视频等方式随时记录情况。
【教学目标】
科学观念:通过种植凤仙花活动，认识到种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。通过视频学习或者栽培活动，知道植物可以通过多种方式进行繁殖。
科学思维:通过比较和归纳，认识到不同的植物有不同的繁殖方式。
探究实践:在栽培植物的过程中，会用播种的方法种植凤仙花，能利用种植杯观察记录种子萌发的过程，并基于研究需要制定观察计划，用表格、图片、测量纸等方式记录现象。
态度责任:在种植植物的过程中，培养长期观察记录的好习惯，增进喜爱植物的感情。意识到植物生长离不开适宜的环境，形成保护环境的意识。
【教学重难点】
重点:学习播种的方法，设计并制作种植杯。
难点:制定植物生长变化观察计划。
一、聚焦
思考：种子是如何发育成一株幼苗的
二、探索：种植凤仙花
选种：挑选饱满、没有受伤的凤仙花种子
播种：
1. 准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。
二、探索：种植凤仙花
2.手指在土中按2~3个洞，深度约1厘米，放入种子，再用土盖住洞口。
3.往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
二、探索：种植杯
纸巾
土壤
透明杯
种子
二、探索：种植杯制作方法
①先将纸巾沿杯壁放好，再放入半杯土。
②在杯壁和纸巾之间塞入种子，在四个方向各放1颗种子（按不同方向放置种子）并标注序号
③再加入一些土壤，轻轻压实。
④浇适量水。
？
还会如何变化？
二、探索：制定植物生长变化观察计划
观察内容
月 日
月 日
月 日
月 日
植物名称：
栽培时间：
栽培方式：
观察记录方法：
观察记录内容：
凤仙花
2021.1.05
土培
三、拓展 植物不同的繁殖方式
土豆用块茎繁殖后代
洋葱用鳞茎繁殖后代
三、拓展 植物不同的繁殖方式
多肉用叶繁殖后代
番薯用块根繁殖后代
谢谢指导
人教版科学小学四年级下册课件
种植凤仙花
【教材简析】本课的教学内容分为三个活动，第一部分是学生亲自种植凤仙花。第二部分是学生设计实验观察土壤中的种子萌发时的变化。第三部分是以小组为单位制定植物生长变化观察计划。本节课立足于观察种子如何在土壤中萌发，以及为后续的研究活动提供观察材料，组织学生开展种植凤仙花的活动。栽培活动是否成功，能否做好观察计划，能否收集有效信息是本单元教学目的得以达成，教学活动得以顺利推进的重要保障。教科书的研讨部分是基于三个探索活动进行的思考和讨论，拓展部分可以安排学生在课后尝试用植物不同的器官进行繁殖，或者通过视频资料来学习。本课的重点是组织学生制作种植杯、种植凤仙花、做长周期观察计划，指导学生收集植物生长变化过程中的有效信息，培养良好的记录习惯和探究植物的兴趣。
【学情分析】通过第一课的学习，学生已经认同种子中的胚是新生命的幼体，种子萌发可以发育成新植物。本课学生通过亲自种植一株植物，在实际观察中找到种子如何发育成新植物及萌发后植物怎样生长变化的答案。学生对种植凤仙花的活动有浓厚的兴趣，根据已有的经验和本课的栽培活动，进一步形成种子萌发需要适宜的温度、水分和空气的认识。四年级的学生能简单记录观察到的现象，但是要完成制定植物生长变化的观察计划，需要教师提供观察计划的样例，引导学生用观察日记、照片、视频等方式随时记录情况。
【教学目标】
科学观念:通过种植凤仙花活动，认识到种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。通过视频学习或者栽培活动，知道植物可以通过多种方式进行繁殖。
科学思维:通过比较和归纳，认识到不同的植物有不同的繁殖方式。
探究实践:在栽培植物的过程中，会用播种的方法种植凤仙花，能利用种植杯观察记录种子萌发的过程，并基于研究需要制定观察计划，用表格、图片、测量纸等方式记录现象。
态度责任:在种植植物的过程中，培养长期观察记录的好习惯，增进喜爱植物的感情。意识到植物生长离不开适宜的环境，形成保护环境的意识。
【教学重难点】
重点:学习播种的方法，设计并制作种植杯。
难点:制定植物生长变化观察计划。
一、聚焦
思考：种子是如何发育成一株幼苗的
二、探索：种植凤仙花
选种：挑选饱满、没有受伤的凤仙花种子
播种：
1. 准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。
二、探索：种植凤仙花
2.手指在土中按2~3个洞，深度约1厘米，放入种子，再用土盖住洞口。
3.往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
二、探索：种植杯
纸巾
土壤
透明杯
种子
二、探索：种植杯制作方法
①先将纸巾沿杯壁放好，再放入半杯土。
②在杯壁和纸巾之间塞入种子，在四个方向各放1颗种子（按不同方向放置种子）并标注序号
③再加入一些土壤，轻轻压实。
④浇适量水。
？
还会如何变化？
二、探索：制定植物生长变化观察计划
观察内容
月 日
月 日
月 日
月 日
植物名称：
栽培时间：
栽培方式：
观察记录方法：
观察记录内容：
凤仙花
2021.1.05
土培
三、拓展 植物不同的繁殖方式
土豆用块茎繁殖后代
洋葱用鳞茎繁殖后代
三、拓展 植物不同的繁殖方式
多肉用叶繁殖后代
番薯用块根繁殖后代
谢谢指导