1 祖国啊,我亲爱的祖国（同步练习）-初中语文九年级下册（word版含答案）

第一单元
第 1 课 祖国啊,我亲爱的祖国
班级： 姓名：
1. 为下面的字注音并组词。
瘪( ) 驳( )
隧( ) 淤( ) 2. 根据解释从课文中找出相对应的词语。
(1)非常疲乏。( )
(2)极新,全新。( ) (3)由于分辨不清而困惑,不知怎么办。( ) (4)鲜红。( ) (5)形容水涌起或太阳上升的样子。( )
3.《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国女诗人 。这首诗的抒情主人公代表着
。
(
1
)
课内阅读 阅读下面的诗歌节选,回答问题。
祖国啊,我亲爱的祖国(节选) 我是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡; 我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明 正在喷薄;
——祖国啊! 我是你的十亿分之一, 是你九百六十万平方的总和; 你以伤痕累累的乳房
喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我; 那就从我的血肉之躯上
去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊, 我亲爱的祖国!
4.“我是你雪被下古莲的胚芽”等三句都没有下句承接,留给了读者许多想象的空间。你能为这些诗句各 添加一句相承接的诗吗
例:我是干瘪的稻穗,滋养你被劳作压弯的身躯。
(1)我是你雪被下古莲的胚芽, (2)我是你挂着眼泪的笑涡,
(3)我是新刷出的雪白的起跑线, 5.“十亿分之一”和“九百六十万平方的总和”,这些数字用在诗中,表达了作者怎样的情感
6. 从这两节诗来看,诗歌表达了作者怎样的情感
课外阅读 (一)阅读下面的诗歌节选,回答问题。
我是中国人(节选) 闻一多 我的记忆还是一根麻绳, 绳上束满了无数的结梗;
一个结子是一桩史事—— 我便是五千年的历史。 我是过去五千年的历史, 我是将来五千年的历史。 我要修葺这历史的舞台, 预备排演历史的将来。 我们将来的历史是首歌, 还歌着海晏河清的音乐。 我们将来的历史是杯酒, 又在金罍里给皇天献寿。 我们将来的历史是滴泪, 我的泪洗尽人类的悲哀。 我们将来的历史是声笑, 我的笑驱尽宇宙的烦恼。 我们是一条河,一条天河, 一派浑浑噩噩的光波——
我们是四万万不灭的明星, 我们的位置永远注定。 伟大的民族!伟大的民族! 我是东方文化的鼻祖, 我的生命是世界的生命。
7. 诗歌以哪些意象来表现主题
8.“我的生命是世界的生命”表明了什么
9. 这首诗歌是按什么顺序组织材料的
10. 请归纳这首诗歌的中心。
(二)阅读下面的诗歌,回答问题。
祖国啊,我永远热爱你 生我是这块土地 养我是这块土地 祖国啊,我永远热爱你 尽管你还清贫 啊,我总觉得生活是那么甜蜜 尽管你还有忧虑 啊,我总坚信未来是多么美丽 啊,亲爱的祖国 无论我走向哪里 我的心紧紧贴在你的怀抱里 生我是这块土地 养我是这块土地 祖国啊,我永远热爱你 哪怕我是一棵小草 啊,也要为你增添一丝新绿
哪怕我是一滴水 啊,也要为你荡起美丽的涟漪 啊,亲爱的祖国 无论我走向哪里 我的爱深深埋在你的心坎里
11. 第 1 节中画直线的句子表达了作者对祖国怎样的思想情感
12. 第 2 节中画波浪线的句子表达了作者对祖国怎样的思想情感 请写出舒婷在《祖国啊,我亲爱的祖国》 一诗中表达类似感情的诗句。
13. 这首诗的语言有什么特点
14. 按要求完成任务。
【可爱的中国】
我和我的祖国
朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹,笑脸将 代替了哭脸,富裕将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,智慧将代替了愚昧,友爱将代替了仇杀,生之快乐将 代替了死之悲哀,明媚的花园,将代替了凄凉的荒地!
(1)请在语段中找出两个给你带来美好憧憬的词或短语。
——《可爱的中国》节选
【中国少年说】 (2)学校拟开展“祖国,我想对你说”主题活动,请写出你想对祖国母亲说的话。(不少于 50 字)
参考答案
1.biě 干瘪 bó 驳船 suì 隧洞 yū 淤滩 2.(1)疲惫 (2)簇新 (3)迷惘 (4)绯红 (5)喷薄
3. 舒婷 与国家有着共同命运的一代人
4. 示例:
(1)萌发你冰封已久的生命力量。 (2)荡涤你饱经风霜的苦楚。 (3)等待你在裁判的哨声中飞跑。
5.“十亿分之一”是小,“九百六十万平方”是大,大和小统一在一起,是对比中的强化,意为“我”是祖国的 一份子,但“我”的胸中又包容着整个祖国,我肩负伟大的使命,和祖国融为一体。表达了作者与祖国血 肉相连、不可分离的感情。
6. 表达出经历挫折的一代青年,要与祖国同呼吸、共命运,以自己的青春和热血去换取祖国富饶、荣光、自 由的心声,表达了作者的爱国之情和历史责任感。
7. 绳、歌、酒、泪、笑、天河、明星等。
8.“我”是中国的一部分,中国是世界的一部分,中国璀璨的文明又是世界文明的组成部分,从而赞美了中 国的文明具有永恒的生命力。
9. 按过去、现在、未来的时间顺序组织材料。
10. 这首诗歌运用具体的意象生动地描绘了我国五千年的文化历史,表达了诗人对祖国、对民族的热爱之 情,同时,也对未来充满信心。
11. 表达了对祖国现状的理解,对祖国未来充满信心的思想感情。
12. 对祖国的热爱与赞美,愿意为祖国奉献的精神。《祖国啊,我亲爱的祖国》中类似的诗句:“你以伤痕累 累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我;/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的 荣光、你的自由。”
13. 语言直白明快,非常明确地表达了热爱祖国的思想感情。
14.(1)活跃的创造 日新月异的进步 (2)示例:祖国,我想对你说:“几十年的痛苦与艰辛,几十年的拼搏与奋斗,成就了你!你是世界东方刚
刚腾飞的巨龙,不再屈服西方列强的蹂躏;你是华夏大地冉冉升起的明灯,永远照亮中华儿女的心 扉!”祖国,我想对你说:“我因你而自豪!我为你而骄傲!”