3.2乐音的三个特性课件(共33张PPT)2022-2023学年教科版八年级上册物理

(共33张PPT)
课前知识回顾
1.什么是声源？声音是怎样产生的？
2.声音以什么形式传播？
3.声音的传播需要什么条件？
4.声速与什么有关？声音在空气中的速度？
5.人耳听觉范围？
§3.2 乐音的三个特性
第三章 声
新课3.2乐音的三个特性
声音
乐音
噪声
【物理角度】有规则振动产生的的声音。
【环保角度】悦耳的声音叫做乐音。
三个特性
音调
响度
音色
新课3.2乐音的三个特性
思考
为什么在交响音乐会上，需要不同种乐器演奏，会有男高音女高音，男低音女低音？
内容
一 /音调
二 / 响度
三/ 音色
四 / 声波的图形
一、音调
新课3.2乐音的三个特性
声音的高低叫做音调。
音调定义：
新课3.2乐音的三个特性
紧/细的皮筋振动的快——音调高
伸出的短振动快——音调高
新课3.2乐音的三个特性
振动快
声源振动频率高
音调高
Q：影响音调高低的因素？
A：声源振动的频率
猜想：什么样的物体音调高？
短
紧
细
小
少
新课3.2乐音的三个特性
常见几种情况的音调高低：
新课3.2乐音的三个特性
吹、敲酒瓶问题
A B C D E
（1）吹酒瓶口时，哪个音调高？ 哪个音调低？
吹酒瓶时——空气柱振动发声
空气越少音调越高
（2）敲击酒瓶时，哪个音调高？ 哪个音调低？
敲酒瓶时——瓶和液体振动发声
液体越少音调越高
E
A
新课3.2乐音的三个特性
一些声音的频率
二、响度
新课3.2乐音的三个特性
【体验】
请同学们轻敲桌子和重敲桌子，听一听声音的大小区别
轻敲——声音小
重敲——声音大
声音的大小叫做响度。也叫音量
响度定义：
新课3.2乐音的三个特性
Q：影响响度大小的因素？
（1）声源振动的幅度
力的大小
响度
影响
力的大小
振幅
改变
影响
响度
新课3.2乐音的三个特性
Q：影响响度大小的因素？
（2）人与声源的距离
影响响度的因素：
振幅
人与声源的距离
新课3.2乐音的三个特性
讨论：有哪些形容响度大的成语？
震耳欲聋
振聋发聩
响彻云霄
大声喧哗
引吭高歌
声如洪钟
。。。。。。。
新课3.2乐音的三个特性
【思考】音乐会上男低音引吭高歌，女高音轻声伴唱。
情分析男女的音调和响度？
男：音调低响度大
女：音调高响度小
三、音色
新课3.2乐音的三个特性
猜猜Ta是谁
？
新课3.2乐音的三个特性
Q：为什么能够区分出各位老师的声音呢？
发声体发出声音的特色叫做音色。也叫音品。
音色定义：
影响音色的因素：
发声体本身不同，音色不同
新课3.2乐音的三个特性
讨论：有哪些情景是用音色区分的呢？
闻其声而知其人
听声音分辨乐器，钢琴、小提琴、二胡。。。。。
声音识别锁
拍西瓜听声音分辨西瓜好坏
新课3.2乐音的三个特性
A
A
例
新课3.2乐音的三个特性
D
C
B
例
四、声波的图形
新课3.2乐音的三个特性
Q：如何根据波形图解读声音的音调、响度、音色？
新课3.2乐音的三个特性
音调
波峰个数，波峰个数越多音调越高
新课3.2乐音的三个特性
响度
振幅大小，振幅越大响度越大
新课3.2乐音的三个特性
音色
波形图形状，形状不同音色不同
新课3.2乐音的三个特性
音调不同
新课3.2乐音的三个特性
大小编钟——音调不同
新课3.2乐音的三个特性
例
频率
Hz
400Hz
能
甲
乙
乙
丙
大小
振幅
人与声源的距离
课堂小结
声音
乐音
噪声
三个特性
音调
响度
音色
声音的高低
声音的大小
影响因素
频率
影响因素
振幅
人与声源的距离
影响因素
发声体本身