部编版六年级语文下册第五单元综合复习题（含答案）

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部编版六年级语文下册第五单元综合复习题（含答案）
第一部分 积累与运用
1．看拼音写词语。
lǐnɡ yù jiàn shù yí wèn sī kōnɡ jiàn ɡuàn
jiē duàn línɡ ɡǎn jī yù jiàn wēi zhī zhù
2．下面加点字读音全都正确的一项是（ ）
A．蝎子（xiē） 柔和（huó） 钵子（bō）
B．蝈蝈（gō） 蒙着（méng） 蜇人（zhē）
C．狗吠（fèi） 丑恶（è） 清脆（cuì）
D．钉住（dìng） 似的（sì） 单调（diào）
3．下面词语中对加点字的解释不正确的一项是（　　）。
A．走马观花（快速地跑） B．声泪俱下（全，都）
C．不以为然（对，是） D．赴汤蹈火（烹调后汁特别多的食物）
4．给下列句子排序最恰当的一项是（ ）。
①除夕是中国人最具生命情感的日子。
②所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。
③腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧！
④陪伴老人过年，有如依偎着自己生命的根与源头，再有便是和同血缘的亲人枝叶相拥，温习往昔，尽享亲情。
A．②③④① B．②③④① C．①②④③ D．①②④③
5．《真理诞生于一百个问号之后》一课的中心论点是（ ）
A．真理诞生于一百个问号之后。
B．要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
C．科学并不神秘，真理并不遥远。
D．见微知著、善于发间并不断探索的能力，不是凭空产生的。
6．选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。
B．山村里，满山遍野到处都是果树。
C．我们讨论了并且听了老红军的报告。
D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
7．在括号里填上合适的词语。
( )的事情 ( )的神情 ( )的花朵 ( )的功课
( )的发现 ( )的灵感 ( )的地方 ( )的学校
8．翻译《两小儿辩日》中的句子。
（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
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（2）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
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9．给加点的字选择正确的解释。
①容易折断破碎；②说话做事爽利，痛快；③声音清脆；④较硬的食物容易弄碎弄裂。
（1）它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。( )
（2）他很坚强，不脆弱。( )
（3）这个瓜又甜又脆。( )
（4）这件事办得很干脆。( )
10．按要求完成句子练习。
（1）放在桌子上的表( )它的秒针会自己转动，( )它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。(填入合适的关联词语)
（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
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（3）他这么一说，就更增长了表的神秘。(修改病句)
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11．按课文内容填空。
（1）《真理诞生于一百个问号之后》通过___________、____________、__________三个具体事例，阐述了________的中心观点，全文是按照__________、__________、__________的思路进行构思的。
（2）《表里的生物》的作者是________。本文讲的是我”小时候以为能_______的都是____的生物，所以对父亲的________极为好奇，并信服了父亲说的____________________的故事。
（3）①穷则变，_______________，________________。
②苟利于民，_______________；苟周于事，______________。
第二部分 阅读与提升
（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
……
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
（二）稻田里的守望者
1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。
第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”
袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。
12．根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。( )
（2）比喻在群体中显得很突出。( )
13．请结合选文（二），补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。
欣喜→①_________→②_________→重拾信心
14．波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一）（二），完成图示。
15．关于选文（一）（二），下列说法不恰当的一项是（ ）
A．波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。
B．从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。
C．画“ ”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。
D．波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。
16．选文（一）（二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（ ）
A．有志者，事竟成。
B．读书须用意，一字值千金。
C．细节在于观察，成功在于积累。
D．天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
（二）美文欣赏。
每天前进30公里
在1911年12月之前，没有哪个地球人到达过南极点，所以这是一百年前所有最伟大的探险者最想做到的事情。
最后有两个团队竞争，他们都想率先完成这个壮举——到达南极点。阿蒙森团队有5个人，斯科特团队有17个人。这两个团队都是1911年10月在南极圈的外围做好了准备，准备进行最后的冲刺。结果是，阿蒙森团队在两个多月后，也就是1911年12月15日，率先到达了南极点；而斯科特团队虽然出发时间差不多，而且人数占优，可是他们晚到了一个多月。
事后有人分析两个团队的策略和准备，可以看到非常重要的区别：阿蒙森团队虽然人少，但是物资准备充分，他们有3吨的物资；而斯科特团队的人多，但是准备的东西少，他们只有1吨的物资。
1吨的物资够吗？如果过程中不犯任何错，刚好够。
阿蒙森团队准备的物资有很大的富余量。他们充分估计到环境的困难，做好充足的准备，给自己留下了犯错的空间。
阿蒙森团队的成功经验，最后可以总结成一句话：不管天气好坏，坚持每天前进大概30公里。
相反，从斯科特团队的日志来看，他们是一个比较随心所欲的团队，天气很好就走得非常猛，可能一天走四五十公里甚至60公里，但是天气不好的时候，他们就睡在帐篷里，诅咒恶劣的天气，等着天转晴再前进。
我觉得这件事跟今天我们所处的环境、我们要干的事情有很多相似之处。
我们要做好充足准备，不管外界环境好坏，不管所谓运气好坏，不怨天尤人，坚持自己的计划，每天前进一点点。只要能做到这一点，到明年的今天再回顾，你就会发现，我们已经前进了一大步。
17．请用换词语的方法理解下面词语。
率先——( ) 随心所欲——( )
18．请用一句话说说短文讲了一什么故事。
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19．请你说说阿蒙森团队成功的原因。（至少说出两条）
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20．结合短文，我理解文章的题目实际是指_________________________。
21．请你谈谈读了短文后的收获。
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第三部分 表达与习作
22．口语交际
某校六（1）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
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23．在小学六年的生活中，一定有许多让你难忘的事情，请你选择自己印象最深刻的一两件事写下来，根据自己要写的内容拟定题目，反映自己多彩的小学生活。不少于500字。
参考答案
1．
2．C3．D4．C5．A6．D
7． 普通 不屑 迷人 一样 偶然 科学 专门 有趣
8． 太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗？ 孔子东游的时候，看到两个小孩争辩，于是就问其中的缘故。
9． ③ ① ④ ②
10． 不但 并且 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 他这么一说，就更增加了表的神秘。
11． 石蕊试纸的发明 “大陆漂移学说” 睡觉时眼珠转动与做梦有关 真理诞生于一百个问号之后 提出观点 印证观点 总结观点 冯至
发出声音 活 表 表里有一个蝎子 变则通 通则久 不必法古 不必循旧
12． 见微知著 鹤立鸡群
13． 期待 失望
14．①溅上盐酸的花瓣变红 ②认真思索
③为什么水稻会出现性状分离？④成功培育出人工杂交水稻
15．C 16．B
17． 抢先 为所欲为
18．两个团队都想率先到达南极点，结果阿蒙森团队胜利了。
19．（1）准备充分；（2）按计划行进。
20．坚持自己的计划，每天前进一点点。
21．我们做事要有计划，按部就班地前进，每天进步一点点，积攒起来也会是一大步。
22．示例：正方：我方认为，猪八戒吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
23．示例：
难忘的一件事
生活中总是会有很多快乐的瞬间，在今天的小桔灯课堂中，我又得到许多快乐！
在这节课中，老师让我们分小组制作蔬菜拼盘，所有人都当它是一场比赛。
首先，老师给我们发了一张“得意洋洋”的照片，让我们准备一下，我们欣喜若狂，偷笑这道菜太简单了，谁知后面的事却远远超出我们的想象。
接着，我们开始挑选食材。我们今天这道菜所需要的东西有：碧绿碧绿的黄瓜、火红火红的苹果，呛死人的洋葱，还有美味的香菜呢……然后，我们开始动手制做。起初，我们用碧绿碧绿的黄瓜摆成了桃心，接着在上面用呛鼻的洋葱葱摆成了一朵荷花，再用香菜做点缀。
这样，一盘菜就做好了，可是，由于做的心急火燎，菜品马马虎虎，不成样。
所以，我们又做了一遍，这次，同学们认认真真，分工合作，有的同学切菜，有的同学摆放，因为有了这次的认真，才有了这样的结果，我们我们的菜品再一次在我们的共同努力下诞生了。这次的拼盘上一次的与众不同，不再像上一次一样，与图片上的水果拼盘南辕北辙了。
在今天的小桔灯课堂中，我得到了快乐，也索取了教训。所以，我懂得了这样的道理：慢慢的走，总会到的，慢慢的嚼，总会吃饱的。这样的道理连骆驼都知道，你不觉得愧疚吗？
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