第六节 鸟课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
第六节 鸟
你认识这些动物吗？
导入新课
一、多种多样的鸟
讲授新课
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短而直 纤细、善于抓握 以昆虫为食 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
下喙短、上喙向下弯鈎 粗壮，趾末端有利爪 以中小型动物为食 山地或丘陵地带
喙长而直 腿细长。可在浅水中行走 以鱼、虾、昆虫等为食 湿地
长而直 趾端有爪，便于攀附 以昆虫为食 森林地带
扁、阔 趾间有蹼，便于游泳 食性广而杂 湿地
比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的形态特点，完成下列表格。
探究家鸽适应空中飞行的结构特征
一、外部形态的观察
观察内容:
1.家鸽的身体呈什么形状？
2.家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？各有什么特点和功能？羽毛分布有何特点
流线型
羽毛的种类及其位置、结构、功能
位置：尾、两翼最多
结构：羽轴硬，羽片呈平面
功能：主要用于飞行
位置：正羽下面
结构：细小柔软，呈棉花状
功能：主要用于保温
位置：正羽、绒羽之间
结构：形似毛发
功能：主要用于触觉
正
羽
纤 羽
绒 羽
3、观察图片，想一想家鸽靠什么飞行？
两翼
两翼宽大，
正羽排列紧密
观察鸟的外形呈什么形态？
对鸟的飞行有什么帮助？
流线型
减少飞行时的阻力
鸟类的体表被覆着什么？
观察鸟类的前肢变成什么？
作为飞行器官。
翼
二、鸟适于飞行的特点
羽
观察与思考
讲授新课
1.外部形态
视觉发达，可在疾飞中_____
双重呼吸，气囊可作辅助呼吸和散热作用。
有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化力强。尿粪一起排出。
气管
肺
气囊
捕食
适应
体温恒定。增强对环境的_____能力。
讲授新课
鸟类的呼吸过程：
吸气时：空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）
呼气时：肺和气囊被压缩，气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管）又进到肺，进行气体交换。
双重呼吸
肺
气囊
气管
讲授新课
2.内部结构
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
（1）家鸽的肌肉，哪里的肌
肉最发达？
（2）家鸽的肌肉特点与翼的
飞翔运动有什么关系？
胸肌
观察与思考
讲授新课
观察：家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
有龙骨突
有利于着生胸肌
观察与思考
讲授新课
观察：家鸽的骨骼
1．骨骼轻而多有愈合，骨片_ _，且长骨中___，充满空气。
2.家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？
减轻身体的比重
薄
空
观察与思考
讲授新课
家鸽的心脏有__个腔
家鸽的心脏
左心室
左心房
右心房
右心室
四
1.体形：
2.体表： 前肢：
3.肌肉：
4.骨骼：
5.消化系统：
6.循环系统：
7.呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
被覆羽毛
变为可飞翔的翼
胸肌发达
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收
排出粪便都很迅速
结构完善，运输营养物质和氧的功能强
有独特的气囊，可以辅助呼吸
得出结论：
讲授新课
三 、恒温动物与变温动物
1.变温动物：
像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。
2.恒温动物：
像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。
讲授新课
四、鸟的特征
体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
其他鸟类
比一比：
1.看谁能说出更多的鸟？
2.自然界中有不会飞行的鸟吗？
讲授新课
五、鸟与人类生活的关系
1.为人类提供肉、蛋等产品
2.帮助人类控制害虫、害鼠
4.科学研究价值
5.观赏价值
3.药用 例：乌鸡白凤丸
讲授新课
鸟类适于飞行的特点
鸟
形态特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
内部结构：胸肌发达，能牵动两翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。
生理特征：消化能力强，心跳频率快，双重呼吸。
主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生态平衡。
课堂小结