高考生物专题突破训练：第31练　教材基础实验（含解析）

高考生物专题突破训练
第31练　教材基础实验
1．(2021·江苏1月适应性考试，7)下列与中学实验相关的叙述，正确的是(　　)
A．探究温度对淀粉酶活性的影响时，用斐林试剂检测，颜色由棕色变为淡蓝色
B．对培养液中的酵母菌进行计数时要先将培养液滴在计数板上，再轻盖盖玻片
C．洋葱根尖经过解离、漂洗、染色和制片后，部分细胞中可观察到染色体
D．调查遗传病发病率时发现样本太少可扩大调查范围，已获得的原始数据不能再用
答案　C
解析　探究温度对淀粉酶活性的影响时不能用斐林试剂检测，因为斐林试剂需要水浴加热，会影响酶的活性，而且颜色变化也应该是由淡蓝色变为砖红色，A错误；对培养液中的酵母菌进行计数时，应该是先盖上盖玻片再滴加培养液，B错误；调查样本太少，可扩大调查范围，原始数据可以再利用，D错误。
2．(2022·广东，4)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是(　　)
A．根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度
B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检
C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦
D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央
答案　C
解析　根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片后再加一片载玻片，然后需要用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞(呈正方形，排列紧密)后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；分裂中期的染色体着丝点整齐排列在赤道板上，据图可知，图示分裂中期细胞位于视野左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。
3．(2020·江苏，10)下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是(　　)
A．将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数
B．从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数
C．每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线
D．营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一
答案　B
解析　将酵母菌接种到培养液中，摇匀后，应进行第一次计数，A项正确；上清液中酵母菌数量少，取上清液计数误差大，因此计数时要先将培养液摇匀，B项错误；为保证变量唯一，排除无关变量的影响，每天要在同一时间取样计数，C项正确；酵母菌增殖需要营养，所以营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一，D项正确。
4．(2022·浙江6月选考，10)下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是(　　)
A．低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活
B．稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性
C．淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高
D．若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率
答案　B
解析　低温可以抑制酶的活性，不会改变淀粉酶的氨基酸组成，也不会导致酶变性失活，A错误；酶具有高效性，故稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，B正确；酶活性的发挥需要适宜条件，在一定pH范围内，随着pH升高，酶活性升高，超过最适pH后，随pH增加，酶活性降低甚至失活，C错误；淀粉酶的本质是蛋白质，若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会将淀粉酶水解，则淀粉的水解速率会变慢，D错误。
5．(2020·全国Ⅱ，3)下列关于生物学实验的叙述，错误的是(　　)
A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色
B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察
C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色
D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白
答案　B
解析　健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，几乎不损伤细胞，可将线粒体染成蓝绿色，因此观察活细胞中的线粒体时，可用健那绿染液进行染色，A项正确；探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，需用显微镜才能观察到，B项错误；吡罗红可将RNA染成红色，甲基绿可将DNA染成绿色，观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色，C项正确；细胞膜上的蛋白质大都是可以运动的，用荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，然后采用细胞融合的方法可探究细胞膜的流动性，D项正确。
6．(2022·甘肃庆阳高三调研)下表关于生物实验操作和现象的叙述，错误的有(　　)
选项 实验内容 部分实验操作 实验现象
A 观察花生子叶组织细胞中脂肪颗粒 将花生子叶切片放在载玻片上直接滴加苏丹Ⅲ染液，3分钟后洗去浮色 子叶细胞内和细胞间隙都能观察到橘黄色颗粒
B 用鲜绿菠菜叶提取和分离叶绿体中的色素 在研磨时加入无水碳酸钠处理过的95%酒精作提取液 观察到滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色
C 用洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离和复原 滴加含红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液 观察到细胞的角隅处充满红色溶液
D 观察黑藻叶片中叶绿体形态和分布 撕取下表皮稍带些叶肉细胞作为材料 可以观察到椭球形的叶绿体围绕液泡运动
答案　D
解析　苏丹Ⅲ染液可以将脂肪染成橘黄色，花生种子中含有丰富的脂肪，将花生子叶切片放在载玻片上直接滴加苏丹Ⅲ染液，3分钟后用体积分数为50%的酒精洗去浮色，制成装片，在显微镜下可以观察到子叶细胞内和细胞间隙都能观察到橘黄色颗粒，A正确；光合色素可以溶于有机溶剂，因此常用无水乙醇作为提取剂，用纸层析法分离色素，在滤纸条上，色素带最宽的叶绿素a呈蓝绿色，B正确；洋葱内表皮无色，用洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离和复原滴加含红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液，由于原生质层具有选择透过性，细胞壁是全透性的，所以可以观察到细胞的角隅处充满红色溶液，C正确；黑藻是一种多细胞水生植物，只是叶片是由单层细胞组成，可以直接制作成临时装片，D错误。
7．(2022·山东德州高三二模)下列选项中的试剂在两个实验中所起作用相同的是(　　)
选项 试剂 实验1 实验2
A 盐酸 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 低温诱导植物细胞染色体数目的变化
B 酒精 检测生物组织中的脂肪 DNA的粗提取和鉴定
C 蔗糖 探究植物细胞的吸水和失水 菊花的组织培养
D 氢氧化钠 检测生物组织中的糖类 检测生物组织中的蛋白质
答案　A
解析　盐酸在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中的作用相同，都是对组织细胞进行解离，A正确；酒精在“检测生物组织中的脂肪”实验中的作用是洗去浮色，酒精在“DNA的粗提取和鉴定”实验中的作用是析出DNA，B错误；蔗糖在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中的作用是使植物细胞发生质壁分离，蔗糖在“菊花的组织培养”实验中的作用是提供碳源和维持渗透压，C错误；氢氧化钠在“检测生物组织中的糖类”实验中的作用是用于配制斐林试剂，氢氧化钠在“检测生物组织中的蛋白质”实验中的作用是用于制造碱性环境，D错误。
8．某小组探究酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，实验装置如下图所示。①～③装置中溴麝香草酚蓝(BTB)水溶液的最终颜色依次是(　　)
A．黄色、黄色、蓝色
B．黄色、蓝色、蓝色
C．蓝色、黄色、蓝色
D．蓝色、黄色、黄色
答案　A
解析　装置①和②中的酵母菌分别进行了有氧呼吸和无氧呼吸，都有CO2的产生，所以都能使溴麝香草酚蓝水溶液变为黄色，③装置中的乳酸菌进行无氧呼吸没有CO2的产生，所以溴麝香草酚蓝水溶液为蓝色，A正确。
9．在“探究环境因素对光合作用的影响活动”中，错误的是(　　)
A．水中加适量冰块设置不同的温度梯度，可以研究温度对光合作用的影响
B．调节40 W台灯与相应植物之间的距离，可以研究光照强度对光合作用的影响
C．白光穿透不同颜色的玻璃纸，可以研究不同颜色光对光合作用的影响
D．使用精密pH试纸调节pH，可以研究pH对光合作用的影响
答案　D
解析　调节40 W台灯与相应植物之间的距离，可以改变光照强度大小，从而探究光照强度对光合作用的影响，B正确；白光穿透不同颜色的玻璃纸，会出现不同颜色的光，可以研究不同颜色光对光合作用的影响，C正确；使用精密pH试纸只能检测溶液pH，不能调节pH，故无法研究pH对光合作用的影响，D错误。
10．(2022·陕西汉中高三一模)某研究性学习小组在探究植物细胞的吸水和失水时，选择了以下三种实验材料：①紫色的洋葱鳞片叶外表皮；②洋葱鳞片叶内表皮；③黑藻成熟叶片。下列叙述正确的是(　　)
A．选用①进行实验时，正在发生质壁分离的细胞，其紫色区域逐渐缩小
B．选用②进行实验时，用0.3 g/mL的蔗糖溶液处理玻片标本观察不到质壁分离现象
C．选用③进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D．选用①②③进行实验时，正在发生质壁分离的细胞，其吸水能力逐渐减弱
答案　A
解析　以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察植物细胞质壁分离材料时，正在发生质壁分离的细胞，细胞因失水体积减小，故紫色区域缩小，颜色变深，A正确；选用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验时，用0.3 g/mL的蔗糖溶液处理玻片标本也能观察到质壁分离现象，只是该类细胞中不含色素，质壁分离现象不明显，B错误；黑藻成熟叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C错误；选用①②③进行实验时，一个正在发生质壁分离的细胞，原生质层逐渐变小，出细胞的水分比进细胞的水分要多，但随着时间的推移，由于出细胞的水分的增加，细胞液的浓度增加，使得细胞的吸水能力逐渐增大，D错误。
11．下列研究方法与实验目的组合，正确的是(　　)
A．研究方法：光学显微镜观察；实验目的：认识细胞膜磷脂双分子层
B．研究方法：35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌；实验目的：证明DNA是遗传物质
C．研究方法：构建物理模型；实验目的：研究DNA分子结构
D．研究方法：标志重捕法；实验目的：调查黑线姬鼠种群的年龄组成
答案　C
解析　细胞膜磷脂双分子层需用电子显微镜观察，A错误；证明DNA是遗传物质需用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，B错误；标志重捕法是调查黑线姬鼠的种群密度的方法，D错误。
12．科学的研究方法是取得成功的关键，下表列举的有关科学家的研究成果，所属的研究方法错误的是(　　)
选项 科学家 研究成果 科学研究方法
A 施旺、施莱登 细胞学说 调查法
B 摩尔根 基因位于染色体上 实验和假说—演绎法
C 沃森和克里克 DNA双螺旋结构 物理模型法
D 林德曼 能量传递的特点 调查和系统分析法
答案　A
解析　细胞学说是建立者施旺、施莱登在前人发现的基础上，通过大量的实验观察，总结共同特点提出来的，不是调查法，A错误；摩尔根通过果蝇实验，利用假说—演绎法，证明了萨顿“基因位于染色体上”的假说，B正确；沃森和克里克通过构建物理模型，提出了“DNA双螺旋结构”，C正确；林德曼利用调查和系统分析法通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，得出了能量传递的特点，D正确。
13．洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答下列问题：
(1)图中①表示提取洋葱叶片色素时的研磨步骤，研钵中加无水乙醇的作用是__________，研钵中除了加无水乙醇还需要加入的化学试剂有________________________________。
图中②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上无色素带出现，最可能的原因是______________________________________________________________。
图中③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是________________，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是________________________________，制作临时装片的流程为________________。
图中④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，最好选择处于有丝分裂______________期细胞进行观察。用洋葱根尖作为实验材料的主要原因是________________________。
(2)若要探究植物细胞的吸水和失水，最好选用洋葱紫色鳞片叶________(填“内”或“外”)表皮作为材料，使盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，用高倍镜观察时能看到中央液泡体积逐渐变小，细胞发生___________________________现象，发生此现象的内因是_______________________________________________________。
答案　(1)溶解色素　碳酸钙和二氧化硅　层析液没过了滤液细线　使细胞分散开　再加盖一片载玻片后用拇指轻轻按压　解离→漂洗→染色→制片　中　有丝分裂旺盛　(2)外　质壁分离　原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
解析　(1)步骤①中色素易溶于有机溶剂，故提取洋葱叶片色素时研钵中加无水乙醇的作用是溶解色素；结合题干分析可知，研钵中除了加无水乙醇还需要加入的化学试剂有碳酸钙(防止色素被破坏)和二氧化硅(使研磨更充分)。②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上无色素带出现，最可能的原因是层析液没过了滤液细线，色素溶解到层析液中，导致无色素带出现。③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是使细胞分散开；将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是再加盖一片载玻片后用拇指轻轻按压，以使细胞分散开；制作临时装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片。过程④中有丝分裂中期时染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期，故若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，最好选择中期细胞进行观察。洋葱根尖(分生区)细胞分裂旺盛，因此选用洋葱根尖作为实验材料。(2)要探究植物细胞的吸水和失水，洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞中液泡为紫色，最好选择洋葱紫色鳞片叶外表皮为材料，便于观察；使盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，用高倍镜观察时能看到中央液泡体积逐渐变小，细胞发生质壁分离现象，发生此现象的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。
14．图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，图乙是小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程示意图。请回答下列问题：
(1)图甲细胞处于________状态，即细胞中________和细胞壁分离的现象。将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有
________________________________________________________________________。
(2)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞时，不直接消耗ATP，而是借助相同载体上Na＋顺浓度梯度运输时产生的电化学势能。该载体只能转运葡萄糖和Na＋，体现了载体的________性。据图乙中的信息分析，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是________浓度梯度进行的主动运输。
(3)为了证明小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验探究：
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞______________，其他条件与甲组相同。
第三步：一段时间后测定葡萄糖的吸收速率。
②预测实验结果并分析：
若________________________________________________________________________，
则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，否则不是主动运输。
答案　(1)质壁分离　原生质层　该细胞是死细胞或是根尖分生区细胞或细胞质壁分离后又自动复原　(2)专一　逆　(3)①抑制细胞呼吸(或加入呼吸抑制剂等)　②乙组细胞的吸收速率明显小于甲组细胞的吸收速率，或者乙组细胞完全不吸收
【练后讲评与反思】
考情分析　1.考查题型：以选择题为主。2.呈现形式：文字题、曲线题等。侧重考查教材基础、实验材料、原理、规律方法、步骤等，对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。
考向一　观察类实验和鉴定类实验
练后反馈
题目 2 10 13
正误
错题整理：
核心归纳
1．观察类实验的一般操作流程
2．鉴定类实验的一般操作流程
考向二　探究类实验和调查类实验
练后反馈
题目 1 3 4 8 9 14
正误
错题整理：
核心归纳
1．性质探究类实验的一般操作流程
2．功能探究类实验的一般操作流程
3．调查类实验的一般操作流程
考向三　教材经典实验的选材与方法
练后反馈
题目 5 6 7 11 12
正误
错题整理：
核心归纳
实验名称 实验选材 实验方法 备注
光合作用的发现(需光和O2的产生) 天竺葵叶 遮光法 实验前进行饥饿处理
小球藻 同位素标记法 用18O分别标记H2O和CO2
DNA是遗传物质的证据 两种肺炎双球菌 体内转化法 S型细菌中存在能使R型细菌转化成S型细菌的“转化因子”
两种肺炎双球菌 体外转化法 DNA是遗传物质，蛋白质和多糖不是
大肠杆菌和T2噬菌体 同位素标记法 注意误差分析，只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质
生长素的发现 胚芽鞘 对照法 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，单侧光对植物向光生长产生某种影响
胚芽鞘、 琼脂 对照法 尖端产生生长素，向下运输，促进尖端下部的生长
【校正提分强化训练】
1．(2022·贵州毕节高三模拟)下列有关生物学实验的叙述，正确的是(　　)
A．用豆浆、淀粉酶、蛋白酶探究酶的专一性，可选用双缩脲试剂进行检验
B．在紫色洋葱鳞片叶外表皮装片的不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同
C．在研究分泌蛋白的合成和运输实验中，选用人的口腔上皮细胞为材料
D．叶绿体中色素滤液细线浸入层析液中，可导致滤纸条上色素带出现重叠
答案　B
解析　淀粉酶、蛋白酶化学本质都是蛋白质，与双缩脲试剂都会发生紫色反应，故本实验不能使用双缩脲试剂检测，A错误；在紫色洋葱鳞片叶外表皮装片的不同部位的细胞其细胞液的浓度可能不相同，所以观察到的细胞质壁分离程度可能不同，B正确；人的口腔上皮细胞不能合成分泌蛋白，C错误；叶绿体中色素滤液细线浸入层析液中，可导致色素溶解于层析液中而不能在滤纸条上扩散，D错误。
2．酒精在生物实验中用途广泛，下列相关说法正确的是(　　)
A．在脂肪的检测和观察实验中，体积分数为50%的酒精用来固定细胞形态
B．体积分数为95%的酒精加入适量无水碳酸钠，可用于提取绿叶中的色素
C．用酒精与盐酸以4∶1混合制成的解离液处理洋葱根尖，可使细胞分散开
D．对微生物进行分离计数时，涂布器应先浸于盛有酒精的烧杯中进行灭菌
答案　B
解析　在脂肪的检测和观察实验中，体积分数为50%的酒精溶液用来洗去浮色，A错误；叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂无水乙醇中，因此可用无水乙醇提取色素，体积分数为95%的酒精加入适量无水碳酸钠可获得无水乙醇，也可用于提取绿叶中的色素，B正确；用酒精与盐酸等量混合制成的解离液处理洋葱根尖，可使组织细胞相互分离开来，C错误；进行涂布平板操作前，要对涂布器进行灭菌，一般做法是先将涂布器浸在盛有70%酒精的烧杯中，然后将蘸有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，属于灼烧灭菌，D错误。
3．实证在科学研究中具有重要作用，下列有关叙述错误的是(　　)
A．恩格尔曼的水绵实验为证明叶绿体是植物进行光合作用的场所提供了实证
B．富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的构建提供了实证
C．萨顿对蝗虫精子形成过程的观察和比较为证明基因在染色体上提供了实证
D．艾弗里利用物质提纯技术为探索肺炎双球菌转化因子的本质提供了实证
答案　C
解析　恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，产物之一为氧气，A正确；威尔金斯和富兰克林为DNA双螺旋结构模型的构建提供了DNA衍射图谱，沃森和克里克依据他们提供的DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，B正确；萨顿提出了基因在染色体上的推论，但并未提供实证，C错误；艾弗里利用物质提纯技术，将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独地、直接地观察它们各自的作用，为探索肺炎双球菌转化因子的本质提供了实证，D正确。
4．(2022·陕西西安高三调研)生命科学的发现离不开科学方法和科学精神，往往需要几代科学家的努力才能完成。下列有关生命科学史的叙述，错误的是(　　)
A．沃森和克里克依据威尔金斯等提供的DNA衍射图谱推算出DNA呈双螺旋结构
B．格里菲思以小鼠为实验材料得出S型肺炎双球菌的遗传物质是DNA
C．孟德尔用F1与矮茎豌豆杂交，后代中出现了高茎和矮茎且数量比接近1∶1，这属于假说－演绎法中的实验验证过程
D．摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法
答案　B
解析　沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈双螺旋结构，A正确；格里菲思以小鼠为实验材料进行了体内转化实验，得出S型肺炎双球菌中存在使R型细菌发生转化的转化因子，并没有证明转化因子是DNA，B错误；孟德尔用F1与矮茎豌豆杂交，后代中出现了高茎和矮茎且数量比接近1∶1，这属于假说－演绎法中的实验验证过程，从而证明了分离定律的正确性，C正确；摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，D正确。
5．下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是(　　)
A．可用18O探究有氧呼吸的整个过程
B．可用14C探究光合作用中碳的转移途径
C．可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程
D．可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系
答案　A
解析　有氧呼吸过程中，反应物都含有氧，每一种反应物都不参与有氧呼吸的全过程，因此不可用18O探究有氧呼吸的整个过程，A错误；可用14C探究光合作用中碳的转移途径，即CO2→C3→有机物，B正确。
6．(2022·天津市一中高三月考)下表是某生物兴趣小组在做几个实验时所列举的部分实验试剂、药品以及观察内容。请回答下列问题：
组别 实验名称 试剂和药品 观察内容
A 检测生物组织中的糖类 斐林试剂 颜色反应
B 检测生物组织中的脂肪 苏丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液等 细胞中着色的小颗粒
C 探究植物细胞的失水和吸水 质量浓度为0.3 g·mL－1的蔗糖溶液等 细胞的质壁分离和复原
D 探究酵母菌细胞呼吸的方式 溴麝香草酚蓝溶液等 实验因变量
E 绿叶中色素的提取和分离 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 光合色素的种类和颜色
(1)在A组实验中，如果有还原糖，可能会观察到的颜色反应是出现____________________。B组实验过程中，50%酒精的作用是__________________，最终会在显微镜下观察到被染成________色的脂肪颗粒。
(2)在C组实验过程中，________(填“可以”或“不可以”)选用绿色的黑藻叶片作为实验材料，进行观察。实验过程中，若细胞发生质壁分离一段时间后，再加入清水，发现细胞并没有发生质壁分离复原，推测原因可能是______________________________________。
(3)在D组实验中，用溴麝香草酚蓝溶液检验CO2，溶液的颜色变化是________________。此外，本实验中还用到________________来检测有无酒精生成。
(4)在E组实验中，碳酸钙的作用是__________________________________。层析液分离色素的原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案　(1)砖红色(沉淀)　洗去浮色　橘黄　(2)可以　细胞因过度失水而死亡　(3)蓝→绿→黄　酸性重铬酸钾溶液　(4)防止研磨中色素(叶绿素)被破坏　色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散得快，反之则慢
解析　(1)在A组实验中，还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；B组实验中，用苏丹Ⅲ染液染色后，需要用50%的酒精洗去浮色；最终会在显微镜下观察到被染成橘黄色的脂肪颗粒。(2)黑藻叶的细胞液为无色，叶绿体使得原生质层呈绿色，可以用于观察细胞质壁分离和复原；实验过程中，若细胞发生质壁分离一段时间后，再加入清水，发现细胞并没有发生质壁分离复原，其原因可能是细胞因过度失水而死亡。(3)在D组探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，呼吸作用产生的二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝溶液检验，溶液的颜色变化为：蓝→绿→黄；本实验中还用到酸性重铬酸钾溶液来检测有无酒精生成。(4)在E组色素的提取和分离实验中，碳酸钙的作用是防止研磨中色素(叶绿素)被破坏；层析液分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散得快，反之则慢。