高考生物长句表达训练课件：(1)分析原因类(共20张PPT)

(共20张PPT)
(一)
分析原因类
高考生物长句表达训练
原因是指造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。分析原因类试题可以分为两大类：
第一类是解释已知条件与结果之间的逻辑关系，该类试题一般已知某一特定外界条件的改变，然后要求考生回答某一生理过程发生什么样的改变，最后要求考生回答该生理过程发生改变的原因。
其答题模板可归纳整理为“因为……导致……，于是……，所以……”。其中，“因为……”往往是题干中的已知条件，“所以……”是题干中提到的结果，“导致……”“于是……”是用教材知识回答已知条件与结果之间的逻辑推理关系。
第二类是没有对应的外界条件，要求考生直接解释某一生理现象出现的原因。此类试题比较简单，考生只需要用教材中的相关叙述回答即可。
例1　(2020·全国Ⅰ，30节选)农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是_________________________________________________ (答出1点即可)。
肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收
例2　(2019·全国Ⅰ，30节选)兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是____________________________________________。
神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
1.(2021·山东，24节选)海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层
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跟踪训练
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养殖以底栖微藻、生物遗体残体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下，M、N表示营养级。
跟踪训练
(1)估算海参种群密度时常用样方法，原因是_______________________
______。
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海参活动能力弱，活动范
围小
(2)养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产，从生物群落的角度分析，原因是____________________________________________________________。
由于海带的竞争，浮游植物数量下降，牡蛎的食物减少，产量降低
2.(2021·海南，21节选)植物工厂是全人工光照等环境条件智能化控制的高效生产体系。生菜是植物工厂常年培植的速生蔬菜。回答下列问题：
植物工厂用营养液培植生菜过程中，需定时向营养液通入空气，目的是_______________________________________________。除通气外，还需要更换营养液，其主要原因是______________________________________
______________________________________________________________________________________。
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增加培养液中的溶氧量，促进根部细胞进行呼吸作用
根细胞通过呼吸作用产生的CO2溶于水形成碳酸，导致营养液pH下降；植物根系吸收了营养液中的营养元素，导致营养液成分发生改变
营养液中的生菜长期在液体环境中，根得不到充足的氧，影响呼吸作用，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进生菜根部细胞呼吸。营养液中的无机盐在培植生菜的过程中会被大量吸收，导致营养液成分改变；根细胞通过呼吸作用产生CO2溶于水形成碳酸，导致营养液pH下降，因此需要更换培养液。
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3.(2019·全国Ⅰ，29节选)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小。回答下列问题：
与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_______，出现这种变化的原因是___________________________________________。
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降低
气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2减少
4.(2018·全国Ⅰ，31节选)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。
c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。
该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是_______
_____________________________________________________。
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取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
垂体提
5.(2018·全国Ⅱ，31)大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用，这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：
(1)当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是_____________________________________________________________
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生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一营养级的能量较少
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生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的。食物链中生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一个营养级的能量较少，所以一条食物链的营养级数量一般不会太多。
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(2)如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是_______________________________________________
________________________________________ (答出一点即可)。
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甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高，顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多
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根据题中信息可知，顶级肉食性动物对环境中的植食性动物有驱赶作用，这种作用是建立在“威慑”与“恐惧”基础上的。甲的数量优势地位丧失的原因可能是其对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高，导致甲逃离该生态系统的数量比乙多。
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(3)若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述“恐惧生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有______________________________________________
(答出两点即可)。
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大型肉食性动物捕食野猪；野猪因恐惧减少了采食
大型肉食性动物捕食野猪或野猪因恐惧减少了采食，从而减轻了野猪对该地区农作物的破坏。
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6.(2017·全国Ⅰ，30节选)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：
(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_____________
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植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低
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在适宜条件下照光培养时，由于光合速率大于呼吸速率，导致密闭容器内CO2浓度下降，进而导致光合速率降低。
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(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_________________________
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甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的[H]发生反应形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸增加
若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，由于植物进行光合作用能释放O2，因此植物的有氧呼吸增加。
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7.(2017·全国Ⅰ，38节选)真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。回答下列问题：
(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因是_______________________________________
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基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A
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大肠杆菌是原核生物，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制，所以将完整的基因A导入大肠杆菌后，无法表达出蛋白A。
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(2)若用家蚕作为表达基因A的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用________作为载体，其原因是_______________________________。
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噬菌体
噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕
噬菌体是细菌病毒，专门寄生在细菌体内，而家蚕是动物，因此用家蚕作为表达基因A的受体，不选用噬菌体作为载体。