(共22张PPT)
我要的是葫芦
课前导入
青青藤儿满地爬,
藤儿遍身开白花,
瓜儿长长茸毛生,
老君装药要用它。
(打一植物)
猜一猜
葫芦
我要的是葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
初读课文
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
初读课文
写一写
组词:葫芦
组词:芦荟、芦花、芦苇
写一写
组词:谢谢、花谢、感谢
组词:枯藤、藤条、藤萝
写一写
组词:盯住、盯紧、盯防
组词:蚜虫、菜蚜
写一写
组词:感动、感觉、感人
组词:比赛、赛跑、赛车
写一写
组词:快慢、慢车、慢吞吞
组词:怪事、奇怪、奇形怪状
认一认
多音字
更: gēng(三更) gèng(更低)
要: yào(需要) yāo(要挟)
种: zhǒng(种子) zhòng(种树)
长: cháng(长度) zhǎng(长大)
认一认
近义词
盯——看 雪白——洁白
奇怪——惊奇
反义词
多——少 雪白——乌黑
可爱——可恶 奇怪——平常
慢慢——迅速
认一认
理解词语
可爱:令人喜爱。
自言自语:人自己跟自己说话。
奇怪:出乎意料,难以理解。
蚜虫:又称腻虫、蜜虫,是一类植食性昆虫,是一种害虫。
想一想
根据第一自然段内容,说一说小葫芦生长的过程。
种葫芦
葫芦藤长出绿叶
开出小花
结小葫芦
想一想
划线句子有什么作用?
这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。
想一想
划线句子有什么作用?
这句劝告表现了邻居说话时的急切,说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看,形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
想一想
划线句子有什么作用?
这句话连用两个反问,表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。
想一想
那个人最终得到葫芦了吗?为什么?
没有。因为他不知道叶子和果实之间的关系,
叶子有蚜虫他不治,于是小葫芦一个一个都落了。
想一想
如果你是种葫芦的人,看到小葫芦都落了,你会怎么想?
如果我是种葫芦的人,看到自己心爱的小葫芦一个个都落了,非常后悔,心想:我不该不听邻居的话,我为什么这么愚蠢,眼睛只盯着葫芦,没想到葫芦和叶子的关系。
小组讨论
你觉得种葫芦的人是个什么样的人?
他是一个不注意事物之间的联系,固执己见,知识浅薄的人。
猜一猜
从这个故事中,我明白了做事情要注意事物之间的联系,否则,会犯错误。
从这个故事中你明白了一个什么道理?
课堂小结
本文讲一个人种葫芦,不知道叶子和果实的关系,只盯着葫芦,不治叶子上的蚜虫,最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。
再见