17.《我变成了一颗树》第一课时课件 （共29张PPT）

(共29张PPT)
想象
有一个叫英的孩子，她为了逃避妈妈催促吃饭，竟然变成了一棵树！这棵树是什么样子的？她变成一棵树后，发生了哪些有趣的故事呢？让我们一起去课文里一探究竟吧。
我变成了一棵树
（第一课时）
部编版语文三年级下册第五单元
初读课文，交流识字
学习任务一
通读课文，交流识字
自由朗读课文，要求：
①读准字音，读通句子；
②标出自然段序号；
③圈出文中的会认字和会写字；
④画出难懂的词语或者句子，在课堂上向提问。
形状 麻烦 继续 抬头 弯腰 痒痒的
读一读
yǎnɡ
zhuànɡ
è
hú lí
línɡ
qiǎo kè
chánɡ
jì xù
cù
fán
tái
yǎnɡ
字词识记
chán
yāo
鳄鱼
狐狸
狐狸
小馋猫
刺猬
巧克力
香肠
糖醋排骨
丁零丁零 咕噜噜 嗵嗵
椭圆形 菱形 圆形 长方形
读一读
è
hú lí
línɡ
qiǎo kè
chánɡ
cù
字词识记
chán
鳄鱼
狐狸
狐狸
小馋猫
刺猬
巧克力
香肠
糖醋排骨
丁零丁零 咕噜噜 嗵嗵
椭圆形 菱形 圆形 长方形
动物
图形
拟声词
美食
想象
现实
状
狐
狸
腰
零
巧
克
肠
继
续
抬
烦
学写字
左右结构
上下结构
一看结构 二看宽窄 三看笔画
líng
结构：上下
偏旁：雨
笔画数：13
组词：丁零 零食 零售
造句：零食吃多了会影响身体健康。
书写提示：“雨”的点上下对齐，
“令”撇、捺伸展。
重点指导
识字技巧
看图识字
狐狸
反犬旁的字大都与动物有关
狗 猫 狼 猪 狠
鳄鱼 狐狸 刺猬
右边“瓜”最后一笔在竖提上起笔。
右边“里”笔顺是“竖、横折、横、横、竖、横、横”。
“狸”和“猬”要读轻声，再读一读。
痒
狸
零
肠
抬
鳄
肠
醋
利用形声字的构字规律
联系生活经验，图文结合
分析下列汉字，完成练习。
汉字 特点 相同部首的字 形旁所表示的含义
痒 形旁是“_____”， 声旁是“_____” 一般与___________有关
狐、狸 部首都是“_____” 一般与________有关
馋 部首是“_____” 一般与________有关
疒
羊
身体病症
犭
饣
动物
吃或食物
病、疾、痛
狮、狼、猫
饭、饮、饥
识字技巧
看图识字
鳄鱼
鳄鱼不是鱼哟！它是一种两栖爬行动物，能在水中和陆地上生活。
继续
陆续 连续
A.我希望对这个问题能再（ ）观察，一知半
解并不能让我满意。
B.紫色的睡莲在早晨七点左右（ ）开着绚
丽多彩的花。
C. （ ）好几个晚上，小明都要津津有味地
跟我聊起他所看的电视剧。
继续
陆续
连续
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
˙ 我真希望变成一棵树。
˙ 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
˙ 树上的鸟窝被震得都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
˙ 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包……
˙ 这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块香醋排骨。
把生字放进文中，你还认识吗？谁来读一读？
整体感知，理清思路
学习任务二
1
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
自学提示：
默读课文，边读边思考：
1“我” 为什么想变成一棵树？
2“我”的愿望实现了吗？
3“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事情？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我不想回家吃饭，所以想变成一棵树。
整体感知
贪玩
童趣盎然
1
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
承上启下，说明“我”想变成树的原因。
妈妈来到树上后发生的一系列有趣的事情。
“我”变成了一棵树！
“我”的愿望实现了吗？
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
太神奇啦！
.
自学提示
默读课文5-8自然段：找找发生了哪些趣事？试着用学过的方法概括。
1
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
承上启下，说明“我”想变成树的原因。
长出鸟窝
邀请动物
“我”被发现了
引来妈妈
分享食物
“树”也饿了
讨论口水
长出鸟窝
邀请动物
引来妈妈
分享食物
“树”也饿了
讨论口水
“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事情？
课文讲述了“我”变成 后的奇妙 ，在 中实现了“我”美好的 。
一棵树
大胆想象
愿望
经历
1.积累本课的生字词，有感情地朗读课文。
2.完成分层作业。
布置作业