关注社区居住环境》课件(共17张PPT) 人教版初中美术八年级下册

(共17张PPT)
人教版八年级下册
关注社区居住环境
同 步 课 件
社区是我们生活的家园，如何使社区居住环境更美好呢？通过学习本课中环境设计的基本方法与原则，尝试去规划改造我们的社区吧！
导学
社区居住环境是人类最重要的生存空间，它的质量直接影响着人们的心理、生理及精神生活。环境设计应遵循“以人为本”的设计方针，营造美好、宜人的生活家园。
依山傍水的贵州农村新居（摄影）［现代］舒文滨
城市水景住宅
活动
考察与实践：
1、进行考察，说一说，你理想中的居住环境是怎样的？
2、评估自己所住社区的环境，对需要改进的地方提出意见，并设计一份修改方案，画出平面示意图。
庭园造景是让人们接近自然、安静休息的区域，应疏密有致，给人美的感受。
藤架设置可供夏季遮阳纳凉。
道路铺设既要考虑功能分区和美观，又要考虑防滑等使用功能。
太阳能设备节能环保。
树木和草坪既能划分区域，又能美化环境，净化空气。
楼房设计注意间距，使每户居民充分享受到阳光。
停车区注意人车分离。
运动场所不要设置容易使人员受伤的设施。
知识点
人工造景——人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。
功能区分——环境设计中根据使用功能划分的各个区域。
园林造景位置应尽可能地使更多的居室看到。
运动场所设计应充分考虑器材设施的安全性。
水面可以倒映景物，丰富视觉感受，营造宁
静、清新的氛围。
学生作品
单元评价
选择题：
室内设计的风格有
1、后现代主义风格( ) 2、传统风格（ ）
3、自然风格（ ） 4、现代主义风格( )
5、混合风格（ ）
单元评价
简答题：
一、设计和创造理想的生存空间，和每个人都有直接的关系，谈谈自己的生存空间如何设计会更趋于理想化。
二、运用艺术设计的规律和要素，对所接触到的环境提出改进建议。
小提示
我国当代著名建筑师吴良镛认为：“人居环境的灵魂即在于它能够调动人们的心灵，在客观的物质世界里创造更加深邃的精神世界，如今我们在进行人居环境的建设时，更要利用多种多样的新技术，作为艺术手段，探索新形式，表达新内容，使我们的生活环境更加丰富多彩。”
谢 谢 观 看