第三单元 第4课《装饰画》课件(共26张PPT)2022—2023学年人教版初中美术八年级下册

(共26张PPT)
人教版八年级下册
装饰画
同 步 课 件
随着生活品位的提高，居住环境的改善，我们更多地用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分雅气。
导学
装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。装饰画的方法、材料广泛，包括各种绘画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染、电脑等，只要掌握它们的特性，发挥各自的优点，都可以表现独特的装饰美。
母性（版画）
［现代］丁绍光
作品画风融合了东西方古典艺术和现代艺术的装饰情趣，画面以细劲有力的铁线描表现，有时用金线或银线进行装饰。
惊蛰（纤维艺术）
［现代］任光辉
作品充分地发掘纤维材料的材质美感，因材施艺，精细的制作使作品充满想象，令人回味。
富贵牡丹（漆画）
［现代］乔十光
画面构图饱满充盈，色彩雅致稳重，装饰感强，体现了漆画工艺性与绘画性的高度统一。
古埃及壁画（局部）
程式化的镶嵌壁画在形式上有着装饰性强的艺术特点。
猫头鹰（中国画）
［现代］ 韩美林
画家既继承提炼了中国传统水墨画的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将夸张、抽象、写意等艺术手法巧妙融合，艺术风格独树一帜。
埃赫特男爵夫人（油画）
［现代］克里姆特［奥地利］
作品具有浓厚的装饰趣味——平面化的画面空间，加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。
相（综合材料）
［现代］房婷婷
现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。
知识点
装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
写实画造型虽然经过艺术加工，但仍偏重于对自然的再现，或强调艺术家个人意志对社会现实的反映。
装饰画则是反映人们对美好生活的向往，创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者以愉悦感。
静物写生（水粉画）
[现代] 朱海燕
静物装饰画（水粉画）
[现代] 王丽丹
活动一
研究与讨论：
1、谈谈你对装饰画的视觉感受，并从构图、色彩、空间等方面进行分析。
2、对比左侧两幅静物画的特点，领会写实绘画与装饰画的区别。
装饰画不仅能美化居室环境，还能凸显个人的品位及喜好。我们可以用易得的材料，按照自己的创意制作装饰画，并装扮自己的居室。
制作装饰画
的工具和材料
装饰画的制作方法：
先构思，在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象，并用剪刀将主体形象剪出来。
确定好形象在画面中的位置后，用胶水将其固定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体形象上。可以在上面做出肌理效果，让细节更加丰富。
使用刀具时，
请注意安全！
主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰富画面。用漆笔（也可用丙烯等颜料）为画面做一些点缀，使画面显得更加精美。
使用刀具时，
请注意安全！
活动二
创造与表现：
1、欣赏、学习优秀的装饰画作品的表现方法，并运用到自己的创作中。
2、认真构思自己的作品，想想采用哪种形式、方法才能更好地表现自己的创意。
3、收集制作装饰画的材料，结合居室特点，动手制作一幅自己喜欢的装饰画。
学生作品
剪贴装饰画
蜡染装饰画
学生作品
剪贴装饰画
钢笔黑白装饰画
活动三
评价与总结：
1、通过这次装饰画制作，自己学到了什么，遇到了哪些困难，是否加深了对装饰画的理解？将创作心得与老师和同学分享、交流。
2、把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置，将它挂起来，起到为居室增色的效果。
单元评价
对自己的作品进行评价：
评价要素 插花 小摆设 灯饰 装饰画
创意构思 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
制作技巧 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
作品效果 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
个人收获 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
单元评价
实践题：
运用本单元所学知识，进行拓展，大胆创意， 对自己的家居环境进行美化。
小提示
同学们，生活中的很多物品都可以成为我们的创意材料。从现在开始，你不妨试着从插花、小摆设、 家居饰品或色彩等方面入手，给你的居家生活增添几分必不可少的生活情趣吧。
谢 谢 观 看