第七单元 总复习 统计与可能性（同步练习）苏教版六年级下册数学（含答案）

统计与可能性
1.填空。
(1)在果树苗的培育过程中，工作人员记录各组果树苗每星期高度的增长变化数据选择( )统计图比较合适，要统计各种果树苗的成活率，选择( )统计图比较合适。
(2)小明语文和数学的平均成绩为95分，英语98分，他这三科的平均成绩是( )分。
(3)桌上放了4张红桃和9张黑桃，从中任意摸一张牌，摸到( ) 的可能性大，至少要摸( )张才能确保一定摸到黑桃。
2. 选择。 (把正确答案的序号填在括号里)
(1)乐乐班里的同学平均身高1.45米，明明班里的同学平均身高1.48米，乐乐和明明相比，( )。
A.乐乐高 B.明明高 C.无法确定谁高
(2)如图，旋转转盘的指针，如果指针停在质数所在的区域，就能得到奖品，小明第一次旋转(结果如图所示)得到了奖品，如果再旋转一次，他( )。
A.得奖的可能性大
B.得奖的可能性小
C.不可能得奖
3.下面是从同一车站出发的甲、乙两车的运行情况。
(1)甲车8时出发，行驶了( )小时后，中途停留了( ) 小时， 然后继续行驶。
(2)乙车行驶的速度最快是( ) 时到 ( ) 时。
(3)乙车平均每小时行驶多少千米
4.随着社会的发展，我们获取知识的途径日益增多，其中上网获取知识尤为便捷，为了解学生上网方式，对某校六年级学生做了统计，了解到主要上网方式有：A. 电脑、B. 平板、C. 手机、D. 其他媒介，(每位学生选择一种)并将收集到的数据整理后，绘制成如图所示不完整的统计图。
(1)根据图中信息可知，该校六年级共有学生( )人，其中上网方式 为 A 的学生有( )人，占六年级学生总数的( ) %，上网方 式为D 的学生占六年级学生总数的( )%。
(2)请将条形统计图补充完整。
(3)从两幅统计图中你还能得到哪些信息？
5.端午节刚过，某校就学生对端午节文化习俗了解情况进行随机调查(了解程度分为“A一很了解”，“B一比较了解”，“C一-了解较少”，“D一一不了解”)，并将结果绘制成如下两幅图，请你根据统计图中的信息解答下列问题。
(1)本次共调查了学生( )人，补全条形统计图。
(2)若该校共有学生 1200 人，请你估计这所学校的所有学生中，对端午节文化习俗“很了解”和“比较了解”的学生共有多少人。
参考答案