课题 Unit 2 We are going to do some research
课型 词汇句型 课时安排 第1课时 备课时间 2023.2.6
主备人 备课组成员
教学目标 知识目标:理解并掌握四会新词:find, read, collect, study and think, write. 能力目标:掌握并能运用句型:is\am\are going to… 情感目标:通过学习,培养学生的口语发音和交际。
教学重点 理解并掌握新单词
教学难点 询问和谈论未来的计划。
教学方法 TPR; Task-based method;
教学准备 单词卡片,课件。
师 生 活 动
教学环节 第一课时教学设计 二次备课
导入 一.English Talent Show! Title: Are we going to …
新授 二.目标导航 1. Greetings. 2. Let’s have fun.(P4) 三.自学自研 (self-study) 1. Listen to the tape and circle the words if you don’t know, and then guess the meaning. 2. Listen to the tape again and try to answer the questions. Question: Are we going to do some research 四.交流展示(Discussion and show) Task1: I can read. find , read, collect, study and think, write. 1.Read after T or LT.\Words and spelling. 2.Game: Trick game. Task2: I can show. Key structure: What are we going to… We are going to … 1. Ask and answer. 2. Let’s practise. 五.巩固提升 Listen, point and read. 展示时,一定要大胆.大声。注意自己的举止,上下场要有秩序,倾听的同学要保持安静。 1游戏激趣。 2使用双色笔做好笔记。 3鼓励小老师组织同学进行操练,形式可多样。 4可根据情境的展开自由会话,力求脱稿,并活用日常用语。 5对照书本进行听力训练后对单词进行抽测。
总结 Step 5 作业布置(Homework) 完成相关练习
板书设计 Unit 2 We are going to do some research
课后反思