23 童年的发现 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
童年是人一生中最天真烂漫的时节，在玩乐的时候常常有一些有趣的发现。
23 童年的发现
苏联—费奥多罗夫
读题质疑
1.发现了什么？
2.怎样发现的？
3.是谁的发现？
费奥多罗夫
俄国儿童文学作家，他是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。他学问渊博，对哲学、自然科学、艺术都有着很深的造诣，被人们称为“百科全书。
童年时“我”发现了什么？默读课文，在文中找出有关句子。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。
概括
具体
用自己的话来说一说“我”的发现。
胚胎发育的规律
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想，大概还没有人发现这个道理。
1.快速默读课文3—13自然段，思考：“我”的发现经历了一个怎样的探索过程？
2.小组交流：哪些地方给你留下了深刻的印象？在有触动的词句旁写下自己的感受。
梦中飞行
请教老师
痴迷研究
发现规律
（ ）的发现
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。
童年的作者是一个怎样的孩子？
“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长 ”
“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”
“那为什么人在生长的时候就要飞呢 这究竟是什么道理 ”
“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”
“人怎么会是鸟 ”我们万分惊讶。
“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
生动的语言更激发了“我”的探究欲。
喜爱追问
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
“我”可能还会观察哪些动物？具体去观察什么？
痴迷研究
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢 ”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿!终于想出了眉目：“哈!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
善于思考
想象丰富
喜爱追问
痴迷研究
善于思考
“我”的发现是如何被证实的？结果怎么样？
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫!……你笑什么 再笑就从教室里出去!”
“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出出去……”
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
如果是你被轰出了教室，你的心情如何？
这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
他在庆幸什么？
你是怎么理解这句话的？
17世纪意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下发誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀！”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。
意大利科学家布鲁诺勇敢地捍卫和发展哥白尼的日心说。他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁8年后被活活烧死。
我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
在你的生活和学习中有没有这样有趣的发现呢？请在小组内讲一讲，可用幽默风趣或自嘲的语言，分享自己发现的乐趣。