2022一2023学年度（下）联合体高二期中检测
语文
(满分：150分考试时间：150分钟)
审题人：24中穆迎伟
注意事项：
1.答题时，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，
写在试题卷、草稿纸上无效。
4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
《诗经》承载着中华民族的历史、文化和价值观念，陶冶、教化着一代代中国人，塑造着我们
的语言、思维和价值观。通过《诗经》进行的教化，称为“诗数”。在“诗教”传统的英立过程中，
起关键作用的人物便是孔于。孔子特别重视《诗》的作用，他曾讲：“小子何莫学夫诗？诗，可以
兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《论语·阳货》)孔
子的意思是，学习《诗经》会对青年人形成多方面的帮助：诗“可以兴”，《诗经》中的作品可以使
人精神振奋，激发正能量；诗也“可以观”，展现出不同时代的人物事迹、政治好坏、风俗美丑，有
助于青年人了解时代、了解社会；诗还“可以群”，有助于人际交往，增进沟通；诗又“可以怨”，委
婉地表达不同意见，温和地抒发负面情绪，起到安抚心灵、调和子盾的作用。这四条，后来被归
纳为“兴观群怨”，一直沿用至今，它不仅适用于《诗经》本身，也适用干它之后的诗歌乃至更广
泛意义上的文艺创作，道出了优秀作品积极的社会功能。
(摘自张毅《孔子这样建立“诗教”》)》
材料二：
《论语·阳货》讲：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”“怨”只是“诗”四个作用里的一
个，而且是末了一个。《诗·大序》并举“治世之音安以乐”“乱世之音怨以怒”“亡国之音哀以
思”，没有侧重或倾向哪一种“音”。《汉书·艺文志》中说“诗言志”，也不偏不倚：“故哀乐之心
感，而歌咏之声发。”司马迁西许是最早不两面兼顾的人。《报任少卿书》和《太史公自序》历数
古来的大著作，指出有的是坐了牢写的，有的是贬了官写的，有的是落了难写的。他总结说“大
抵圣贤发愤之所为作也”，还补充一句“此人皆意有所郁结”。作《诗》者都是伤心不得志之士，
诗歌也“大抵”是“发愤”的悲鸣或怒城了。
司马迁举了一系列“发愤”的著作，最后把《诗三百》笼统都归于“怨”，作为其中一个例子。
锺嵘单就诗歌而论，对这个意思加以具体发挥。还有一点不容忽略：同一件东西，司马迁当作死
人的防腐溶液，锺嵘却认为是活人的止瑞药和安神剂。司马迁《报任少卿书》只说“舒愤”而著
高二·语文第1页（共8页）2022一2023学年度（下）联合体高二期中检测
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读(35分)
(一)（本题共5小题，19分）
1.(3分)B【解析】B.“这个观点和弗洛伊德‘借幻想来过瘾’的理论完全不同”错误。
根据材料二“弗洛伊德这个理论早在锺嵘的三句话里稍露端倪，那也许不是牵强拉拢，而只
是请大家注意他们似曾相识罢了”可知，二者有所相似，都强调作品对现实中人的宽慰。
2.(3分)D【解析】A.“体现了‘诗可以兴’的功能”理解错误，根据材料一，“诗可以
兴”的意思是，《诗经》中的作品可以使人精神振奋，激发正能量，而王维的《九月九日忆
山东兄弟》写出了了诗人的思乡之情，情绪是低缓的，而非深沉的。B.“可见其地位最低”
错，“兴观群怨”四个作用是并列关系。C根据材料二内容，司马迁更强调作品在作者身后
起的作用。故选D。
3.(3分)A
4.(6分)示例：材料一主要阐述《诗经》的积极的社会功能：可以“兴观群怨”；材料二侧
重论述“诗可以怨”，并论述了司马迁和锺嵘对“诗可以怨”作用的不同认识：材料三以儒
家的伦理政教观点来谈“诗可以怨”，从“事父”“事君”两个角度来论述。
5.(4分)示例：“怨”指“委婉地表达不同意见，温和地抒发负面情绪，起到安抚心灵，调
和矛盾的作用”。杜甫这两句诗体现了“诗可以怨”的观点。“嫁女与征夫”一句抒发了初嫁
少妇内心的悲苦一刚出嫁，丈夫就要从军打仗，还有什么依靠？“不如弃路旁”一句展现
了战乱给人民带来的苦难，传递出希望统治者能早日结束战争，给百姓以安宁的愿望，以达
到讥刺时事的目的。
(二)（本题共4小题，16分）
6.(3分)B【解析】B.“自己的一事无成”这一点于文无据，文章只是着重刻画了何彬
内心的痛苦与挣扎以及对母亲的思念。
7.(3分)D【解析】A.第3自然段中何彬的话和文章末尾的句子多为短句：B.这些句子
表达的感情是隐晦的，委婉的，含蓄的，并非是直接的：C文章善于刻画的是人物的心理。
8.(4分)示例：《玩偶之家》中的娜拉在认清海尔茂的本质后，领悟到了自己只不过是丈夫
的“玩偶老婆”，毅然决然地结束了长达八年的婚姻，并离家“出走”，同时也意识到自己是
父亲的“玩偶女儿”，这是娜拉的觉醒，也是女性意识的觉醒；文中的何彬被禄儿半夜的呻
吟引起思绪，到与程姥姥的对话，再到何彬反复做的关于母亲的梦，最后写他与禄儿的心对
心的交流，终于，自己也被打动，其心不再是冷冰冰的。
9.(6分)示例：何彬为人冷漠，对世界悲观，拒绝“爱”与“怜悯”，冰心开出的药方是“爱”
(童心意识)。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)（本题共5小题，20分）
10.(3分)B
11.(3分)C
12.(3分)A
13.(8分)(1)按照过去的制度，官府小吏工作时间长了如果没有过失，就给予核议奖励，
选择任用为副职。（评分标准：“旧制”名作状1分，“年久”1分，“议叙”1分，句子通顺
1分)(2)康熙二十二年，适逢推荐湖北按察使，朱之弼举荐道员王垓，不符合皇上的
心意。（评分标准：“会”1分，“举”1分，“当”1分，句子通顺1分）
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