热点01 传染病及免疫-冲刺中考生物重点难点热点突破精讲课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
中考生物复习热点
传染病和免疫
考点梳理
1
重点练透
2
中考聚焦
3
· 考点1 传染病的病原体及其流行的基本环节 【必考】
考点梳理
1
· 考点2 传染病的预防措施【必考】
· 考点3 非特异性免疫的特点和作用、特异性免疫的特点和作用【必考】
考点1 传染病的病原体及其流行的基本环节 【必考】
病原体
传染病是由________引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
1
图1
病原体是能够引起人和动物患病的______、________、________和________等。
2
传染病流行的特点是______性和______性。
3
传染病流行的三个基本环节是________、__________和__________。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
4
细菌
病毒
真菌
寄生虫
传染
流行
传染源
传播途径
易感人群
(1)传染源
能够散播病原体的人或动物，可能是传染病________者，也可能是病原体的______者(如新冠肺炎无症状感染者)。
(2)传播途径
病原体离开传染源到达健康的人或动物所经过的途径。如________传播、水和________传播、接触传播、土壤传播和________媒介传播等。
患
携带
空气
食物
生物
(3)易感人群
对某种传染病缺乏____________力而容易感染该病的人群。
免疫(抵抗)
考点2 传染病的预防措施【必考】
预防传染病流行的三个措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
1
__________
对患者做到“五早”，即早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。对患病动物尽早处理。
2
控制传染源
____________
搞好环境卫生和个人卫生，消灭各种媒介生物(老鼠、苍蝇、蟑螂和蚊子等)。
切断传播途径
3
____________
进行预防接种，参加体育锻炼，养成良好的卫生习惯。
4
保护易感人群
艾滋病全称叫“获得性免疫缺陷综合征”，是一种严重威胁人类健康的传染病，它的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)，主要传播途径是血液传播、性接触和母婴传播。共同进餐、握手、蚊子叮咬不会传染艾滋病。
5
6 综合归纳(以新冠肺炎为例)
传染病流行的三个环节 ①是 ________ ②是 ________ ③不具免疫力，③是__________
传染源
传播途径
易感人群
预防传染病的三个措施 ________ __________ 为了避免③演变为①的措施称为___________
拓展 ①和新冠病毒携带者体内有_______ 预防新冠肺炎时，切断②的主要措施是__________ 为了避免③受感染，最好的方法是注射新冠肺炎______；①病愈后变为④，不易再感染新冠肺炎是因为体内可能含有______
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
病原体
佩戴口罩等
疫苗
抗体
类型 组成 功能 免疫类型
第一道防线 皮肤和黏膜　 能阻挡和消灭病原体，清除异物 _______免疫
考点3 非特异性免疫的特点和作用、特异性免疫的特点和作用【必考】
1 免疫防线的组成
非特异性
类型 组成 功能 免疫类型
第二道防线 体液中的 杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 _______免疫
第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体,消灭病原体(抗原) _______免疫
非特异性
特异性
(1)人体的防卫机制(第一道防线)(如图2)
图2
(2)人体的防卫机制(第二道防线)(如图3)
图3
(3)人体的第三道防线(如图4)
图4
(1)非特异性免疫又称先天性免疫，是人一生下来就具有的。
(2)非特异性免疫对多种入侵的病原体能快速反应(不针对某一种特定病原体起作用)。
2 非特异性免疫
(1)特异性免疫又称后天性免疫，这种免疫是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定病原体或异物起作用。
(2)特异性免疫是经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素等)而使机体获得抵抗感染能力。具体来说：一般，特异性免疫是在微生物等________物质刺激后才能形成______，并能与该抗原起特异性反应。抗原与抗体的结合具有特异性(专一性)。
3 特异性免疫
抗原
抗体
【方法点拨】分清容易混淆的三组概念：
①病体与传染：
病原体是能够使人或动物患病的细菌、病毒、真菌或寄生虫等；
传染源是能够散播病原体的人或动物。
②抗原与抗体：
狭义：抗原是病原体等异物，是能够使人患病的一种物质；
疫苗就是失活或减毒的抗原；
抗体：是抗原刺激人体后产生的一种特殊蛋白质，能够抵抗抗原，达到治病效果。
③控制传染源、切断传播途径和保护易感人群的举例：
预防措施 举例
控制传染源　 对传染病患者的隔离治疗和对患病动物的及时处理等
切断传播途径 搞好环境卫生和个人卫生、消灭各种媒介生物(老鼠、苍蝇、蟑螂和蚊子等)、戴口罩、使用公筷等
预防措施 举例
保护易感人群 对健康人采取的措施，如预防接种、参加体育锻炼、养成良好的卫生习惯等
重点练透
2
· 重点
传染病相关概念间的关系：
典例 【2022泉州质检改编10分】从2020年至今，新型冠状病毒已产生多个变种。2022年3月，泉州出现新冠肺炎确诊病例后，秉承以人为本、生命至上原则，政府实施管控并多次组织全民参加核酸检测。
(1)新冠肺炎患者属于传染病流行环节中的____________。从生物性状的角度看，新冠病毒出现多个变种，这种现象称为____________________。
传染源
变异(或可遗传变异)
(2)通过对新冠病毒蛋白质外壳和_______________________________内核的研究，有助于我们设计相关检测方法，筛选感染病毒的人群。
(3)我市多数民众已接种新冠疫苗，从免疫角度分析，接种的疫苗相当于__________， 它可以刺激机体产生抵抗新冠病毒的物质，使机体获得了相应的______________(填“特异性”或“非特异性”)免疫，从而保护易感人群。
核酸(或遗传物质，或基因，或RNA)
抗原
特异性
【补充设问】
(4)与细菌、真菌和寄生虫等病原体相比，病毒没有____________结构。
(5)预防新冠肺炎有哪些措施：______________________________________________。
细胞
佩戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离等
(6)病愈的新冠患者，体内虽已有新冠肺炎抗体，但是在面对新型冠状病毒变异毒株时，仍然有可能成为传染病三个基本环节中的________________。
(7)【生活链接】“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，经常参加体育锻炼的人，比较不容易得病，从免疫角度分析，他的__________________(填“特异性”或“非特异性”)免疫能力较强。
易感人群
非特异性
(8)已经接种新冠疫苗的同学，对“百日咳”有免疫力吗？请说明理由。______________________________________________。
没有，新冠肺炎抗体只能抵抗对应的特定抗原
1．【2017·福建·2分】“携手抗艾，重在预防”。下列说法或做法正确的是(　　)
A．不让艾滋病患者进入公共场所
B．不要与艾滋病患者握手
C．不能与艾滋病患者共用剃须刀
D．不与艾滋病患者共同进餐
C
中考聚焦
3
2．【2019福建4分】阅读资料并判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“?”)
水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童。水痘传染性极强，主要通过空气飞沫经呼吸道传播；疱液也有传染性，密切接触可传染。
(　　)(1)水痘患者是水痘的病原体。
(　　)(2)儿童是水痘的主要易感人群。
(　　)(3)水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。
(　　)(4)对患者的衣物消毒属于控制传染源。
×
√
×
×
3．【2022福建5分】阅读资料，回答问题。
资料　“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称，致病细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌。这三种传染病的疫苗互不影响，可混合成三联疫苗。婴儿可在3、4、5月龄时每月注射1针三联疫苗，1.5至2岁注射第4针。
(1)“百白破”传染病的三种致病细菌通过________进行生殖。
(2)从传染病角度分析，百日咳杆菌是引起百日咳的__________；定期为婴儿注射疫苗，该措施属于__________________。
(3)从免疫角度分析，“百白破”三联疫苗相当于________；给婴儿注射该三联疫苗，可刺激其体内免疫细胞产生相应的______，有效预防“百白破”。
分裂
病原体
保护易感人群
抗原
抗体
4．【2021福建6分】阅读资料，回答问题。
(1)由资料①可知，引发新冠肺炎的病原体由________和遗传物质组成。
(2)从预防传染病角度看，资料③中的各项措施属于____________________。
(3)资料④中，通过检测人体内是否含有______________的核酸(遗传物质)来筛查感染者。这项技术应用了资料______(填序号)提及的成果。
蛋白质
切断传播途径
新型冠状病毒
②
(4)接种新冠疫苗能抵抗新冠病毒，保护易感人群，其原理是________________________________________________________________________。(2分)
接种疫苗能刺激机体产生抗体，使机体产生针对新冠病毒的特异性免疫
5．【2017福建5分】病毒性感冒通常一周左右可痊愈，若未治愈也可能引发细菌性肺炎等其他疾病。回答下列问题：
(1)对病毒性感冒缺乏免疫力的人群称为__________。
(2)注射疫苗可以使人体产生抵抗相应病毒的特殊蛋白质，叫做_______。这个过程属于人体免疫类型中的__________。
(3)肺炎球菌是能导致肺炎的一种细菌，细胞内没有成形的________。细菌性肺炎发生时，人体内的________(填一种血细胞)数量会增加。
易感人群
抗体
特异性免疫
细胞核
白细胞
6．【2018福建6分】阅读资料，回答问题。
资料一　2014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积爆发。
资料二　疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。
(1)导致上述2岁男孩患病的传染源是_________________________________。
(2)______________是埃博拉出血热的病原体；它没有________结构，必须寄生在其他生物细胞内。
(3)接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于________。
携带埃博拉病毒的果蝠
埃博拉病毒
细胞
抗原
(4)从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于________________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是________________________________________。
保护易感人群
一种抗体只能抵抗一种(特定的)抗原
7．【2020福建6分】人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。阅读资料并回答：
牛痘疫苗
(1)人类战胜天花主要归功于________的问世。该药物可刺激人体产生________(填“抗原”或“抗体”)，从而使传染病三个流行环节中的___________获得免疫力。
(2)资料提及的病原体中，属于细菌的是__________，它能被抗生素有效抑制。
(3)由资料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切断________。结合资料⑦，谈谈初中生预防艾滋病的做法：____________________________。
抗体
易感人群
鼠疫杆菌
传播途径
拒绝性接触(或拒绝毒品等)
8．【2019福建5分】抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素会催生“耐药细菌”。下图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：
(1)图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——__________(填“抗原”或“抗体”)。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于________免疫。
(2)细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，具有________性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的____________学说来解释。
(3)写出一条科学使用抗生素的建议：__________________________。
抗体
特异性
(后天性)
耐药
自然选择
不滥用抗生素(合理即可)