部编版三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

三年级语文下册第一单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、字词大盘点。(21分)
1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)
鸳鸯(yàng yāng) 河豚(tún tùn) 减少(jiān jiǎn)
伶俐(líng lìng) 疲倦(juàn quán) 纤细(qiān xiān)
2. 看拼音，写词语。(8分)
còu chéng jí zhōng còu chéng chuī fú
méi huā zī shì fǎng fú huā bàn
3.观察规律，再分别写三个类似的字，并完成练习。(5分)
援 掷 缚 缭
含"扌"的字大多与 有关，含"纟"的字大多与 有关。
4.选词填空。(5分)
翩翩起舞 手舞足蹈
(1)一阵微风吹来，我就(
(2)弟弟真是个小可爱，受到点表扬就高兴得( )了。
完美无缺 亲密无间 严丝合缝
(3)瓢虫款款地落下来了，收拢硬翅，( )。
(4)远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是( )的朋友
在说悄悄话。
(5)虽然我们被评为优秀班集体，但并不是( )的，还有很多不足之处需进一步改进。
二、句子训练营。(10分)
1.读一读，写出相关的诗句。(4分)
(1)读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
(2)梅子黄透了的时候，天天都是晴好的天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
2.按要求写句子。(6分)
(1)几对飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
(2)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(用加点词语造句)
(3)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
三、课文回顾站。(11分)
1.一身 的羽毛， 一对轻快有力的 ,加上 似的尾巴，凑成了那样 。
2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着， 的细雨由天上洒落着，
,红的白的黄的花， ,绿的叶，都像 似的聚拢来，形成了 。
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的 ,露出 。有的 ,看起来饱胀得 似的。
4.江南好，风景旧曾谙。 , 。能不忆江南
四、口语交际厅。(4分)
1.你们班准备组织大家去春游，下面是大家想到的几个春游地点，你会选哪个地方呢 请说出你的理由。(2分)
郊外 动物园 植物园
我选择的地方是 ,理由是：
2.假如妈妈因为安全问题不同意你去春游，你会怎么对妈妈说 (2分)
五 、阅读欢乐园。 ( 2 4 分 )
(一)课内阅读。(8分)
燕子(节选)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空， 叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横( )着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔( )了一下水面，那小圆晕便一 圈一 圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩—— 嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一 幅图画呀!
1.在括号里填写恰当的动词。(1分)
2.在画线句中，" "写出了燕子的飞行姿势；" "让我们感受到燕子飞行时的欢快心情；"已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了"说明燕子的飞行速度 。(3分)
3.第3自然段中的"几痕细线"写出了 的样子。(1分)
4. "多么有趣的一幅图画"指的是什么呢 用自己的话说一说吧。(3分)
(二)课外阅读。(16分)
燕 子
佚 名
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天 … …
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起 一只白色的小房子。 一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我报告它们的快乐 ……
接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子， 它们就饱饱地吃了一顿 … … 吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝 ……
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的!也知道你是在劳 动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红 的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的!啊，你是春天的使者，劳动的使者!
1.照样子，写词语。(3分)
(1)眺望(表示看) : 、 、
(2)吱吱(形容声音): 、 、
2. 在文中，作者把燕子称为 的使者、 的使者、 的使者。我觉得它还可以称为 的使者。(4分)
3. 用 " " 画出描写燕子劳动场面的语句。由此可见燕子非常( )。(2分)
A. 聪明 B. 勤劳 C. 坚强 D. 勇敢
4. 燕子的"小房子"建在了什么地方 它们的建筑材料主要是什么呢 用文中的词语来回答。(4分)
5.通过这篇文章，作者表达的是什么感情呢 (3分)
六 、写作小天地。(30分)
题目：我的好朋友
提示：燕子是春风的朋友，蜜蜂是花朵的朋友，小鸟是大树的朋友……你定也有自己的朋友，请记录一下你与朋友最快乐的事情，可以记叙一下事情的发生时间、地点、天气以及过程。
要求：1.语句通顺，内容具体，不少于350字。2.书写工整，无错别字。
参考答案
一、1.yāng tún jiǎn líng juàn xiān
2.芦 芽 集 中 凑 成 吹拂 梅花 姿势 仿佛 花瓣
3.摄 打 提 绕 缠 绳 手的动作 丝线
4. (1)翩翩起舞 (2)手舞足蹈 (3)严丝合缝(4)亲密无间 (5)完美无缺
二、1. (1)这些野鸭子都生着一个黄色的头，亮晶晶的 眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是戴着一 个珍珠项圈似的。
(2)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
2. (1)燕子休憩。
(2)如果地球上没有树木这些天然的吸尘器，那我们生活的地方就会充满灰尘。
(3)月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
三、1.乌黑 翅 膀 剪刀 可爱的活泼的小燕子
2.如毛 千条万条的柔柳 青的草 赶集 烂漫无比的春天
3.才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩 黄色的小莲蓬 还是花骨朵儿 马上要破裂
4. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
四、1.示例：植物园 植物园里有各种各样的植物，我 们不仅可以欣赏到美丽的春景，还可以学到很多与植物有关的知识。
2.示例：我会对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，可以 照顾好自己了，而且我们是和老师一起去的，在 安全方面也有保障。您就同意我去春游吧!"
五、(一)1.掠 沾 2.斜飞 叽的一声 快 3. 电线若有若无
4."多么有趣的一幅图画"指的是燕子像一个个小黑点一样停在细细的电线上。
(二)1.示例：(1)仰望 察看 注视 (2)哗哗 呼呼 咚 咚
2.春天 幸福 劳动 示例：友谊
3. “衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去。”"这中间也回 来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝。” B
4.燕子的"小房子"建在了作者的房角上。它们的建筑材料主要是泥草、泥沙、树
枝。
5.作者表达的是对燕子的喜爱和赞美之情。