体育六年级下册 足球脚内侧传球 教案（表格式）

足球脚内侧传球
学习 目标 1．认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。 2．技能目标：通过课堂教学使80%学生能正确运用技术完成传球动作。 3．学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。
教学重难点 重点： 积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。 难点： 通过课堂教学使80%学生能正确运用技术完成传球动作。
教学 内容 1、学习脚内侧传地滚球技术 2、游戏：“抓兔子”
课的 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
热 身 活 动 8 分钟 1、上课常规 2、慢跑喊数抱团 1、通过提问导入本次课内容 2、指导学生做好热身活动 1、体委整队，报告人数，师生问好 2、在教师的指导下做好热身活动 1、四列横队集合 2、要求：集合快、静、齐
学 习 内 容 学 习 内 容 27 分钟 27分钟 一、学习脚内侧踢地滚球 1、熟悉球性：学生围成一圈，相互对踢，任意发挥。 2、通过启发、提问学生总结出脚踢球的几个主要部位： 正脚背、脚背内侧、脚背外侧、脚跟、脚内侧、脚外侧 3、学生自主练习 技术要点 ①直线助跑 ②支撑脚踏在球侧 ③踢球脚踢球瞬间，膝关节外展，足跟前顶，脚内侧击球后中部 4、重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。 难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。 5、体会技术 ①踢固定球 ②3---5米互踢（脚底停球） ③学生展示 ④继续分组练习 二、抓兔子 ①分4个小组，每组8人 ②7人围成圆圈，一人在内，拦截其他7人的传球（脚内侧踢球） ③拦截成功，被拦截者进圈内替换拦截者，继续游戏 1、教师组织并参与练习 2、教师组织学生做练习，并提出问题： 脚踢球可以用脚的哪几个部位？ 3、教师组织学生练习，思考、讨论并总结出动作要点 4、教师讲解、示范 教师示范练习方法，并指导 5、组织学生练习 6、巡回指导 7、组织学生展示并评价 8、教师组织学生继续练习并提示学生体会要点 1、组织学生进行游戏 ① 讲清游戏规则 组织游戏 教师评价 1、在教师的组织下积极参与 2、体验脚踢球，并通过自身感受发现问题，学生讨论总结脚踢球的几个主要部位 3、小组长带领下自主练习，思考、讨论动作要点 4、分两组两两相对练习 ①踢固定球 ②3---5米互踢（脚底停球） 5、积极参与练习，体会技术 6、观察、讨论 7、观看各小组推荐同学展示并评价 8、继续分组练习 1、运用脚内侧踢球 2、按游戏规则，参与练习 1、用球8—10个 2、每组两列横队间隔五米 ①2人互相对踢 ②用脚底停球将球停住 3、分两个大组利用场地进行练习与展示，同学之间互相观察学习 ；认真、积极参与练习， 练习队形 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ▲ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 二、抓兔子 利用场地进行运球游戏 同学之间互相观察学习并鼓励
放松身心评价总结 5分钟 1、做放松练习 2、评价与总结 1、组织学生放松 2、评价总结本节课教学情况，宣布下课 1、自由发挥，快乐放松 2、了解本节课学习状况，回收器械 1、四列横队
课后小结
场 地 器 材 田径场 足球20个