部编版三年级语文下册第二单元模拟测试卷（含答案）

三年级语文下册第二单元模拟测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、字词大盘点。(23分)
1.给加点的多音字选择正确的读音。(4分)
chèn chēng 匀称( ) 称赞( )
jīn jìn 禁止( ) 禁受( )
zhēng zhèng 挣脱( ) 挣扎( )
sā sǎ 撒腿( ) 撒播( )
2.看拼音，写字词。(6分)
(1)虽然我们的球队在开场就连进两球，取得了梦幻开局，可后来就一心想
shǒu( )住这优势，等 dài ( )比赛结束，导致斗志全失，最后的 dài
jià( ) 就是被对手连进三球，惨遭逆转。
(2)梅花lù( )非常喜欢自己美丽的角，正在它xīn shǎng ( )之时，被shī( )子盯上了，它急忙迈开长腿飞奔，可是美丽的角挂住了树枝，它也丢掉了性命 。
(3)他和自己的队友在比赛中打出了流畅的chuán( )切pèi( )合，昂首闯进决赛，取得了历史性突破，是国人的 jiāo ào( )
3.读句子，完成词语练习。(9分)
(1)就在他没精打采地准备(躲开 离开)的时候，忽然听到远处传来(一片 一阵)脚步声。
①在句中的括号里选择正确的词语画“√”。
② "没精打采"的意思是 。它的近义词是 。
(2)鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿， 就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
①写出下列词语的反义词。
犹豫( ) 凶猛( )
②仿写像“蹦来跳去”这样的词语。
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
4.根据意思写词语。(4分)
(1)比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。( )
(2)比喻为急于求成，反而坏了事。 ( )
(3)比喻做多余的事，反而弄巧成拙。 ( )
(4)比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 ( )
二、句子训练营。(12分)
1.下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是( )(2分)
A. 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还像以前一样光洁、美观。
B.池水清清的，像一面镜子。
C. 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!
D.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
2.按要求写句子。(6分)
(1)兔不可复得，而身为宋国笑。(改写成现代汉语)
(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉 (改成陈述句)
3.林阳挥动着手中的抹布喊道：“同学们快来，我们要开始大扫除啦!”(注意加点
的部分，照样子把句子补充完整)(2分)
刘丹 :“我心爱的橡皮找不到了!”
4."真的，一个陶罐!"其他的人都高兴地叫起来。(注意加点的部分，照样子把句子补充完整)(2分)
"我终于把这个飞机模型做好了!"小君 。
三、课文回顾站。(10分)
1. 《守株待兔》通过描写宋人有意待兔，无意耕田，最终 的结果，讽刺了那些 的人。
2. 《陶罐和铁罐》通过描写陶罐和铁罐的对话以及最终陶罐保留完好，而铁罐
的结果，告诉我们要学习和发扬
,摒弃 。
3. 《鹿角和鹿腿》通过描写鹿前后对 的态度的转变，用辩证的关系告诉我们 的道理。
4. 《池子与河流》用活泼生动的语言，描写池子的 与河流 的特点，告诉我们 。
四、□语交际。(5分)
三年级(1)班正在针对"该不该实行班干部轮流制"这个问题进行讨论，请你参与进来。
1.判断下面同学在讨论过程中的做法是否正确，正确的画“ √ ”,错误的画"×"。
( 3分)
(1)丽丽还没等李芳华说完就打断了她的话。 ( )
(2)王强一边听别人发言一边默默地思考。 ( )
(3)虽然刘俊跟发言的同学观点不一样，但是他很尊重别人的想法。 ( )
2.谈一谈你自己的看法。(2分)
五、阅读欢乐园。 (20分)
(一)古文阅读。(7分)
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①,告臣曰：“吾欲之②楚。”臣曰：“君 之楚，将奚为北面 "曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③
多!"臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!"此数者愈善，而离楚愈远
耳 。
【注释】①驾：车马。②之：到……去。③用：路费。④御者：车夫。
1.解释加点的词。(2分)
(1)吾欲之楚( ) (2)将奚为北面( )
(3)吾马良( ) (4)此数者愈善( )
2.试着用自己的话说说下面句子的意思。(3分)
(1)马虽良，此非楚之路也：
(2)此数者愈善，而离楚愈远耳：
3.填空。(2分)
成语" "出自本文，比喻 。
(二)课外阅读。(13分)
断尾狐
一天，一只狐狸陷入了捕兽人设的陷阱中。
这只狐狸在他的家族中一 向被认为是个特别聪明的角色，他多次逃脱猎犬 的追捕，又多次识别了伪装的捕兽夹。不过，这一次不知道是捕兽人格外狡猾还是狐狸一时大意，他竟然被夹住了尾巴。
狐狸想尽办法来脱身，可捕兽夹的(力量 力道)太大了，他费尽力气，大尾 巴也无法抽出来。没办法，为了保全性命，狐狸只有忍痛割"尾",毅然咬断了尾 巴，才得以脱身。狐狸眼看自己(年轻 漂亮)的大尾巴没有了，顿时觉得很没面子。是呀，自己堂堂一个受尊敬的聪明狐狸，这不是没脸见“狐”吗
狐狸眼珠一转，立刻有了主意，他决心说服所有的狐狸都去掉尾巴。这样一来，大家都一样了，谁还会在意他呢
说干就干!狐狸(立刻 缓慢)通知家族中所有的成员来开会。会上，他首 先发言："各位，请注意!我认为我们这条尾巴实在是个累赘，你们看，它拖在屁 股后面既不雅观，又容易弄脏，有时还会被敌人抓住 …… 咳!我劝大家下决心割掉它，就像我一样。”狐狸扭过屁股，让大家看他的秃尾巴。
一只狐狸笑了笑说："朋友，你的意见似乎是在为大家着想。不过，如果你的尾巴好好的，你还会这样劝诫大家吗 "
(选自《伊索寓言》)
1.在括号内用“√”选择适当的词语。(3分)
2.为什么这只聪明的狐狸呼吁大家割掉尾巴 (3分)
3.这只聪明的狐狸认为这个尾巴有怎样的缺点 用自己的话说一说。(3分)
4.分析文中画线的句子，你认为它说的合理吗 为什么 (4分)
六、写作小天地。(30分)
题目：《 》中的启示
提示：除了文中的寓言故事，相信你一定还知道很多的寓言故事吧，例如《农 夫和蛇》《东郭先生和狼》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》等。读完之后，这些故事给你
留下了什么感悟呢 请你写成一篇习作吧。
要求：1.语句通顺，将内容写具体，不少于350字。
2.书写工整，无错别字
参考答案
一、1.chèn chēng jìn jīn zhèng zhēng sā sǎ
2. (1)守 待 代价 (2)鹿 欣赏 狮 (3)传 配 骄傲
3. (1)①离开 一阵 ②形容人不高兴、不振作 垂头丧气
(2)①果断 温顺 ② 一 二 呼 喝 翻 覆
4. (1)守株待兔 (2)揠苗助长 (3)画蛇添足 (4)狐假虎威
二、1.A
2. (1)然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不 应该忘掉。
3.示例一：噘着嘴，闷闷不乐地说
示例二：皱着眉头低声说
4.示例一：激动地喊道
示例二：开心地拍着手说
三、1.兔无田荒 不想付出而坐等收获
2.消失 陶罐谦虚宽容的精神 铁罐的骄傲自大
3.纤细的腿和美丽的角 不要只追求外表的华丽，而要注重内在
4.安逸 奔流不息 怠惰使我们颓废，勤奋使我们成就事业
四、1. (1)× (2) √ (3) √ 2 . 略
五、(一)1. (1)想要 (2)怎么；为什么 (3)好 (4)越
2. (1)马虽然好，这不是通向楚国的路啊。
(2)这些条件越好，离楚国就越远了。
3.南辕北辙 行动和目的相反
(二)1.力量 漂亮 立刻
2.因为这只狐狸的尾巴被捕兽夹夹住，它只好把尾巴咬断逃生，它感觉没有尾巴很没有面子。
3.不雅观，容易脏，容易被抓。
4.合理，因为狐狸生下来就有的尾巴能够让大家在 奔跑的时候保持平衡。断尾狐之所以这么说，是 想要大家和它一样没有尾巴。
六、略