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七年级下册《海底两万里》整本书阅读
3.1 综合练习
（45分钟100分）
一、填空题
1．儒勒·凡尔纳是__________________（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为__________________
1．法国 现代科学幻想小说之父
2．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是《__________________》《__________________》。
2．格兰特船长的儿女 神秘岛
3．凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“__________________”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为____________现代______小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3．机器时代 西方和日本 科幻
4．《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因不仅在于__________________、__________________，还在于__________________。
4．构思巧妙 情节惊险 科学与幻想巧妙结合
5．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长__________________、自然科学家__________________、仆人__________________、捕鲸手__________________，“亚伯拉罕·林肯号”驱逐舰舰长__________________只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5．尼摩 阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰 法拉古
6．《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用__________________发电。
6．海水
7．《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和__________________展开过搏斗，捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7．鲨鱼 儒艮
8．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的________________、________________、________________、________________、________________、________________方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
8．地理 历史 生物 物理 地质 气象
9．《海底两万里》中船长说了一句话来形容人类的进步：“____________________________________”
9．人类进步得实在是太慢了
10．你还知道作者的哪些作品？写出其中两部：《__________________》《__________________》
10．气球上的五星期 八十天环游地球
二、根据一位同学阅读《海底两万里》后写的读书笔记，请你按要求填空【读书笔记一】情节概括
A.孤身斗舰队，奇招灭火灾
B.风暴中偏航，麦田里获救C.遭冰山封路，陷缺氧危机
D.海底观美景，洋面见海难
1．上述情节中，出自《海底两万里》的有（ )( ）。（只填序号）
【读书笔记二】人物点评
A.他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B.他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
1．C D
2．上述点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）。
2．A
三、简答题
1．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历了许多险情，请概括出三次险情。
三、1．搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
2．请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
2．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。
3．你认为尼摩船长是一个怎样的人？
3．尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有浪漫、神秘色彩。
4．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象的事物如今已经变成现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
4．海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩最吸引我。海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言，在一定程度上促进科学的发展。
四、语段阅读
（一）
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在两海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说：“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬“林肯号”的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至于把敌方惊醒，“林肯号”减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
1．请概括这个文段的主要内容。
1．主要写了我们初见“海怪”并与“海怪”进行紧张而激烈的战斗的经历。
2．为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？它其实是一个什么东西？叫什么名字？
2．因为它不怕炮弹，不知疲倦。一艘潜水艇。“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）。
3．“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？
3．因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。
4．本段在小说的情节发展中起到什么作用？
4．既设置了悬念，也为后文阿龙纳斯一行人乘坐该舰艇遨游四海、历尽艰辛和风险、探索海底秘密埋下伏笔。
5．“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。
5．后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。
（二）
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，“诺第留斯号”潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的“诺第留斯号”，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看“诺第留斯号”的方向是不是接近或离开海岸。不，“诺第留斯号”总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
1．文中的“我”是__________________（人名）。
（二）1．阿龙纳斯博士
2．选文在人物刻画上，选文主要运用了什么描写方法？有什么作用？
2．心理描写，生动形象地表现了“我”计划从“诺第留斯号”逃走但又不想放弃海底研究计划的矛盾心理。
3．请结合原著介绍尼德·兰，简略介绍与他有关的一个情节或评价一下他的人物形象。
3．他是个比较原始的人，是一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地。
（三）
明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉古就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。
船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。日本本土就在高我们不及两百英里左右的下方。黑夜快到了。
船上正敲八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这时候，我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。全体船员，爬在缆素梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。
1．这艘船的名字叫，他们要去干什么？
1．“林肯号”他们要去寻找一个出现在海洋上的怪物并把它清除掉。
2．文中“期限”是多久？“诺言”又是指什么？反映了船上人员什么样的心理？
2．期限是三天，诺言是指：如果三天期满，怪物还不出现，掌舵的人把舵轮转三次，“林肯号”就向欧洲海岸进发。几个月的搜寻一无所获，船员们因失望而产生怀疑的心理。
3．在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中选一两句做简要分析。
3．如：月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。这句话写出了海上变幻莫测的瑰丽景色，也为下文的突变渲染了气氛。
（四）
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？
我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”
“对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧··....”
“尼德·兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来，碰着我，我们回到这舱房的中间。这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来。
1．“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，这里的“我们”包括几个人？分别是谁？
1.3个人，分别是“我”（博物学家阿龙纳斯）、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
2．他们被关在什么地方？为什么会被关？
2．他们被关在一艘不为人知的潜水艇上。他们应邀参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，他们都成了“怪物”的俘虏！而这“怪物”原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇。
3．通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。试选择一个人物形象，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。
3．就选文而言，尼德·兰的喊叫表现了他的直率、暴躁，康塞尔平心静气的劝慰体现出他的沉着与幽默，而“我”不多的语言则显示出教授的理智。
（五）
“诺第留斯号”浮游在一层磷光里面，在海水阴暗中，磷火也变得光辉夺目了。这光由无数的发光微生动物所产生，因为它们在金属板的船身上溜过，闪光就更加增强。这时，我在阵阵光明的水层中间，突然看到了这些闪光，好像熔在大火炉中的铅铁流一样，或跟烧到白热的金属块一样；由于对立作用，在这火红光下有些明亮的部分也变成阴影了。在这环境中间所有阴影好像都不应当存在。不！这不是我们通常的燃烧发光体的辐射光！在这光中有一种不平常的精力和运动！这光，人们感到它是生动的！活泼的！
是的，这是海中点滴微虫和粟粒夜光虫无穷无尽的集体的结合，是有细微触须的真正透明小胶球，在三十立方厘的水中，它们的数目可以有二万五千。又因为有水母、海盘、章鱼、海枣以及其他发光植虫动物（满浸被海水分解了的有机物体的泡沫，或满浸鱼类所分泌的黏液）特别产生的微光，它们的光更加增强。
“诺第留斯号”在这种光辉的海波中浮游了好几个钟头，我看见粗大的海中动物，像火蛇一样在那里游来游去，我赞美的情绪更高涨了。
我看见在那里，在那不发热的火光中间，有许多美观、迅速快走的海猪，这是跑来跑去、不感到疲乏的海中丑角，有许多长三米的剑鱼，它们是大风暴要来的先知者，它们的巨大剑锋时常碰在大厅的玻璃上。然后又出现了那些比较小的鱼类，各种形样的箭鱼，跳跃的鳍鱼，人头形样的狼鱼，以及成千成百的其他鱼类，它们奔跑的时候，在这失明的大气中，画成带子一样的条条的花纹。
这种光辉夺目的景象真是迷人心神的魔法！是不是空气中的一些变化使这种现象更为加强呢？是不是海波上面发生了风暴呢？不过在水下几米的深度，“诺第留斯号”并不感到风暴的怒吼，它和平地在安静的海水中摆来摆去。
我们就是这样行驶着，不断为眼前的新奇景象所陶醉。康塞尔仍在观察，他把他的植虫类、节肢类、软体类、鱼类等搬出来加以分类。日子过得很快，我简直不能计算了。尼德·兰照他的习惯，总想法子把船上日常的事物变换一下。我们是真正的蜗牛，在我们壳中住惯了，我同时又要肯定，成为一个完全的蜗牛也并不是很难的事。
1．用一句话概括上文段的主要内容。
（五）1．我们在“诺第留斯号”潜艇所观看到的磷光中的海底世界。
2．为什么说“我们是真正的蜗牛”？
2．我们躲在潜艇中，潜艇就像蜗牛的外壳。
3．有人说，科学与幻想的巧妙结合是《海底两万里》这部科幻小说的艺术特色。就选文内容，谈谈你对这句话的看法。
3．在科学的基础上进行大胆又合理的想象（科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言）。
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七年级下册《海底两万里》整本书阅读
2.1 综合练习
（45分钟100分）
一、填空题
1．儒勒·凡尔纳是__________________（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为__________________
2．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是《__________________》《__________________》。
3．凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“__________________”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为____________现代______小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4．《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因不仅在于__________________、__________________，还在于__________________。
5．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长__________________、自然科学家__________________、仆人__________________、捕鲸手__________________，“亚伯拉罕·林肯号”驱逐舰舰长__________________只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6．《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用__________________发电。
7．《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和__________________展开过搏斗，捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
8．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的________________、________________、________________、________________、________________、________________方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9．《海底两万里》中船长说了一句话来形容人类的进步：“____________________________________”
10．你还知道作者的哪些作品？写出其中两部：《__________________》《__________________》
二、根据一位同学阅读《海底两万里》后写的读书笔记，请你按要求填空【读书笔记一】情节概括
A.孤身斗舰队，奇招灭火灾
B.风暴中偏航，麦田里获救C.遭冰山封路，陷缺氧危机
D.海底观美景，洋面见海难
1．上述情节中，出自《海底两万里》的有（ )( ）。（只填序号）
【读书笔记二】人物点评
A.他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B.他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
2．上述点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）。
三、简答题
1．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历了许多险情，请概括出三次险情。
2．请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
3．你认为尼摩船长是一个怎样的人？
4．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象的事物如今已经变成现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
四、语段阅读
（一）
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在两海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说：“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬“林肯号”的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至于把敌方惊醒，“林肯号”减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
1．请概括这个文段的主要内容。
2．为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？它其实是一个什么东西？叫什么名字？3．“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？
4．本段在小说的情节发展中起到什么作用？
5．“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。
（二）
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，“诺第留斯号”潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的“诺第留斯号”，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看“诺第留斯号”的方向是不是接近或离开海岸。不，“诺第留斯号”总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
1．文中的“我”是__________________（人名）。
2．选文在人物刻画上，选文主要运用了什么描写方法？有什么作用？
3．请结合原著介绍尼德·兰，简略介绍与他有关的一个情节或评价一下他的人物形象。
（三）
明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉古就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。
船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。日本本土就在高我们不及两百英里左右的下方。黑夜快到了。
船上正敲八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这时候，我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。全体船员，爬在缆素梯绳上面，细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。
1．这艘船的名字叫，他们要去干什么？
2．文中“期限”是多久？“诺言”又是指什么？反映了船上人员什么样的心理？
3．在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中选一两句做简要分析。
（四）
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？
我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”
“对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧··....”
“尼德·兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来，碰着我，我们回到这舱房的中间。这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来。
1．“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，这里的“我们”包括几个人？分别是谁？
2．他们被关在什么地方？为什么会被关？
3．通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。试选择一个人物形象，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。
（五）
“诺第留斯号”浮游在一层磷光里面，在海水阴暗中，磷火也变得光辉夺目了。这光由无数的发光微生动物所产生，因为它们在金属板的船身上溜过，闪光就更加增强。这时，我在阵阵光明的水层中间，突然看到了这些闪光，好像熔在大火炉中的铅铁流一样，或跟烧到白热的金属块一样；由于对立作用，在这火红光下有些明亮的部分也变成阴影了。在这环境中间所有阴影好像都不应当存在。不！这不是我们通常的燃烧发光体的辐射光！在这光中有一种不平常的精力和运动！这光，人们感到它是生动的！活泼的！
是的，这是海中点滴微虫和粟粒夜光虫无穷无尽的集体的结合，是有细微触须的真正透明小胶球，在三十立方厘的水中，它们的数目可以有二万五千。又因为有水母、海盘、章鱼、海枣以及其他发光植虫动物（满浸被海水分解了的有机物体的泡沫，或满浸鱼类所分泌的黏液）特别产生的微光，它们的光更加增强。
“诺第留斯号”在这种光辉的海波中浮游了好几个钟头，我看见粗大的海中动物，像火蛇一样在那里游来游去，我赞美的情绪更高涨了。
我看见在那里，在那不发热的火光中间，有许多美观、迅速快走的海猪，这是跑来跑去、不感到疲乏的海中丑角，有许多长三米的剑鱼，它们是大风暴要来的先知者，它们的巨大剑锋时常碰在大厅的玻璃上。然后又出现了那些比较小的鱼类，各种形样的箭鱼，跳跃的鳍鱼，人头形样的狼鱼，以及成千成百的其他鱼类，它们奔跑的时候，在这失明的大气中，画成带子一样的条条的花纹。
这种光辉夺目的景象真是迷人心神的魔法！是不是空气中的一些变化使这种现象更为加强呢？是不是海波上面发生了风暴呢？不过在水下几米的深度，“诺第留斯号”并不感到风暴的怒吼，它和平地在安静的海水中摆来摆去。
我们就是这样行驶着，不断为眼前的新奇景象所陶醉。康塞尔仍在观察，他把他的植虫类、节肢类、软体类、鱼类等搬出来加以分类。日子过得很快，我简直不能计算了。尼德·兰照他的习惯，总想法子把船上日常的事物变换一下。我们是真正的蜗牛，在我们壳中住惯了，我同时又要肯定，成为一个完全的蜗牛也并不是很难的事。
1．用一句话概括上文段的主要内容。
2．为什么说“我们是真正的蜗牛”？
3．有人说，科学与幻想的巧妙结合是《海底两万里》这部科幻小说的艺术特色。就选文内容，谈谈你对这句话的看法。
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