复习大串讲04 民族团结与祖国统一（类型2 考点梳理）课件 2022-2023学年八年级历史下学期期中期末考点大串讲

(共25张PPT)
中物理
期中期末复习大串讲02
部编版 八年级历史（下）
大单元概念下的备考复习
第四单元：民族团结与祖国统一
类型2：知识梳理
复习目录
02
04
01
03
06
05
核心考点
知识整合
07
单元总结
08
实战演练
2022课标
时空线索
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。我国实行民族区域自治制度，加强少数民族地区经济建设，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处，和谐发展，实现了民族大日结。
祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。
时代特征
政治方面 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。
经济方面 加强少数民族地区经济建设，促进各民族共同繁荣发展。
思想文化方面 国家重视少数民族文化的保护与发展。
单元架构
一个基本方针 “和平统一,一国两制”。
一项基本政治制度 民族区域自治制度。
三大成就 香港回归、澳门回归、海峡两岸关系蓬勃发展。
确立
实施
地位
自主复习
意义
③1984年—《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
建立了内蒙古自治区(1947年)、新疆维吾尔自治区(1955年)、广西壮族自治区和宁夏回族自治区(1958年)、西藏自治区(1965年)5个民族自治区，30个民族自治州，100多个民族自治县(旗)。
是我国的一项基本政治制度
(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神
①1949年—《中国人民政治协商会议共同纲领》—将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来
②1954年—《中华人民共和国宪法》—民族区域自治制度被载入宪法
核心考点1：民族区域自治制度
核心考点
自主复习
措施 意义
2006年，青藏铁路全线通车-天路
民主改革和社会主义改造
各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会
加强当地经济建设
少数民族地区经济长足发展，人民生活水平日益提高
重视少数民族文化的保护与发展
对少数民族文化的传承和发展具有重要意义
20世纪末，进行西部大开发、基础设施、科教文卫等方面建设。
极大地带动了少数民族地区经济社会发展，加强了边疆地区与祖国内地的经济、文化联系
核心考点2：各民族团结奋斗，共同繁荣
核心考点
时期 措施 影响
1951年
一五计划
1959年
1965年
20世纪末
2006年
西藏和平解放
祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结
修建了川藏、青藏、新藏公路
密切内地与边疆地区的联系
实行民主改革和社会主义改造
废除封建剥削，人民翻身做主，迈进社会主义社会
设立西藏自治区
体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义
国家实行西部大开发战略
青藏铁路全线通车
知识拓展
提出
自主复习
内涵
目的
方式
地位
成功实践
意义
20世纪80年代-邓小平
在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
实现祖国和平统一
设特别行政区，高度自治 （港人治港，澳人治澳，）
是完成祖国统一大业的基本方针
香港回归、澳门回归
①有利于实现祖国的统一
②促成香港、澳门的回归和海峡两岸关系的发展
③为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路
核心考点3：“一国两制”
核心考点
原因
史实
意义
自主复习
③实现国家统一是中华民族的共同心愿
香港回归
1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
澳门回归
1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
根本原因
①改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高
②“一国两制”构想的提出，为港澳回归开辟了途径
④中英、中葡的共同努力
核心考点4：香港、澳门回归
核心考点
自主复习
开放港澳游
“国安法”
香港、澳门回归后，中央政府坚定不移的落实“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，2003年，逐步开放内地居民个人赴港澳游；
核心考点5：保持香港、澳门长期稳定繁荣
核心考点
项目 民族自治区 特别行政区
不同点 设立的目的
适用的区域
社会制度
自治权限
相同点
为实现少数民族当家做主
为实现祖国统一
适用于少数民族聚居区
适用于香港、澳门、台湾地区
社会主义制度
资本主义制度
享有一定的自治权
实行高度自治
知识拓展
自主复习
问题由来
对台基本方针
1949年解放战争，国民党残余势力败退台湾，台湾与祖国大陆分离
在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针
核心考点6：海峡两岸关系的改善
核心考点
自主复习
关系改善
2015年11月，海峡两岸领导人习近平和马英九在新加坡会面，翻开了两岸关系历史性的一页
首次会面—
走向缓和—
打破隔绝—
重要一步—
八项主张—
和平之旅—
重大进展—
1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，停止对金门和马祖的炮击，中央政府倡议通邮、通航、通商。
1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，海峡两岸隔绝状态被打破
1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。
1995年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张
2005年，中国国民党主席连战访问中国大陆，胡锦涛会见连战一行。
2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，实现“三通”，两岸关系取得重大发展
核心考点6：海峡两岸关系的改善
核心考点
自主复习
意义
对台湾问题的认识
(1)两岸人员往来和经济、文化等领域的交流蓬勃发展
(2)发展两岸关系是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。实现祖国的完全统一是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的
(2)增进了两岸人民的相互了解和沟通，增强了民族情感和民族凝聚力，为两岸的和平统一奠定基础
(1)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，海峡两岸同属“一个中国”的事实无法改变
核心考点6：海峡两岸关系的改善
核心考点
核心考点7：新时代推进祖国完全统一的方略
核心考点
三国-吴国
元朝
1662年
1684年
1885年
孙权派卫温到达夷州
澎湖巡检司
郑成功收复台湾
设台湾府，隶属福建省
设台湾省
荷兰侵占台湾
明末
1895年
《马关条约》割台湾给日本
抗日战争胜利，收复台湾
1945年
1949年
解放战争国民党败退台湾
第一次分离
第三次分离
回归
第二次分离
回归
台湾正式归属中央管辖
捍卫国家主权和领土完整
加强了台湾与大陆的联系
巩固东南海防，维护国家统一
知识拓展
中国的民族政策
知识整合
经济特区、特别行政区、民族自治区
知识整合
知识整合
历史上的台湾
澳门回归
1949
1999
民族区域自治制度
20C80S
一国两制
1992
九二共识
1997
香港回归
民族区域自治制度确立
《中华人民共和国区域自治法》
邓小平提出“一国两制”构想
香港回归
澳门回归
《告台湾同胞书》发表
台湾当局调整“三不”政策
达成“九二共识”
两岸实现三通
习近平同马英九会面
单元总结
C
B
实战演练
A
D
C
实战演练
D
D
C
D
实战演练
D