-部编版小学语文六年级下册第5单元常考易错检测卷（含答案）

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第5单元常考易错检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字，读音完全相同的是（ ）
A．摹本 抹面 保鲜膜
B．似的 舐犊情深 始终
C．契税 雕栏玉砌 奇妙
D．骁勇 枭雄 气凌霄汉
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．政府不断继续加大财政投入，解决农村义务教育经费短缺问题。
B．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
C．由于此次H7N9疫情与活禽相关联，使餐饮业受到很大影响，尤其是以鸡肉为主的肯德基与麦当劳等洋快餐。
D．面对人民的审判，顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗。
3．下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？
B．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，需要不需要介意呢？
C．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，真的没有必要介意啊！
D．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，就没必要介意。
4．“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”对这个句子理解有误的一项是（　　）
A．这里的“？”是发现问题、不断地追问。
B．“！”是通过探索，还是解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。
C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
5．下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B．每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C．侵略者的国旗耀武扬威地在堡垒上猎猎作响。
D．毕业在即，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
6．王磊同学在抄录有关后人称赞孔子的对联时，出现对仗错误的一项是（　　）
A．顾孝先题孔子庙：“万世文章祖，历代帝王师。”
B．赵朴初题孔子庙：“教被寰宇光曲阜；泽流海外润长崎。”
C．李苦禅题孔子庙：“至圣无域泽天下；盛德有范垂人间。”
D．纪昀题孔子庙：“与国咸休，安富尊荣公府第；并老同天，文章道德圣人家。”
7．课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作用是（ ）
A．丰富文章的内容。
B．说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。
C．让学生知道名人的故事。
D．向学生渗透科学知识。
二、填空题
8．看拼音，写词语。
tōng xiāo( ) róu cuō( ) wèi jù( ) niàn dao( )
qīng yíng( ) kòng zhì( ) jiǎo bàn( ) luò tuo( )
dān ge( ) xì nì( ) qīng fù( ) tān fàn( )
áo zhōu( ) shū jí( ) nuó yí( )
9．填入适当的量词。
一( )报纸 一( )力量 一( )声音 一( )水塘
一( )鱼饵 一( )青稞 一( )火柴 一( )墙壁
10．把词语补充完整。
司空见( ) 无独有( ) 见微知( ) ( )而不舍
( )气凝神 专心( )志 百( )不得其( )
11．“虎”字的成语
（1）形容活泼矫健，富有生气。( )
（2）比喻极大的力量。( )
（3）比喻张口大嚼。( )
（4）形容人的身体魁梧强壮。( )
（5）指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。( )
（6）比喻坏人的帮凶。( )
12．理解下列文言文句子中带点字词的意思，并翻译句子的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
善：______________。弈：______________。
译文：____________________________。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
始：_______________。去：_____________。
译文：_______________。
13．根据课文内容填。
（1）《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。
（2）《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_________在里面。表现了童年的“我” 对事物有着___________，是个_______，爱________的孩子。
（3）“真理诞生于一百个问号之后 ” 这句话启发我们___________。
（4）《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、________的孩子。
三、现代文阅读
课内阅读。
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔 拨）开，我的面前立即（显现 呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐 恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
14．用“\”划去括号里不正确的字词。
15．读选段第一句话，加点词语写出了“我”_______、____的心情。生活中我也有过心跳加速的情形： ________________________。
16．用“ ”画出作者看到的表里的世界。
17．对选段中画“ ”的句子理解正确的是（ ）（多选）
A．表现了“我”十分贪玩的特点。
B．表明“我”对表充满无限的好奇。
C．说明“我”小时候是个天真的孩子。
D．表达“我”对父亲的不满。
18．读画“ ”的句子，完成练习。
（1）当父亲第一次打开表盖时，“唯恐”一词表现了“我”__________________。
（2）用“唯恐”一词写一个句子。____________________________。
19．结合全文，说说“我”是一个怎样的孩子？
_________________________________________________________________。
单元主题阅读：体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，______出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才______，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然______，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却______，只好以百万元大奖向科学家求援。
⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 （有删改）
20．【理解词语】联系上下文，根据下列释义，从方框中选择合适的词语，填入括号中和文中横线上。
A．固执己见 B．苦思冥想
C．破绽百出 D．豁然开朗
（1）绞尽脑汁，深入地思索。（ ）
（2）心里突然悟出道理而感觉开阔明朗。（ ）
（3）坚持自己的看法，不肯改变。（ ）
（4）比喻说话做事漏洞或弊病非常多。（ ）
21．【语文要素】梳理第③④段，概括作者运用了哪两个具体事例说明了怎样的观点，完成下列导图。
22．【句子品读】第⑤段中两个分句的顺序能否颠倒？为什么？
_________________________________________________________________。
23．【理解判断】第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？下列分析正确的一项是（ ）
A．表示直接引用。 B．表示讽刺和否定。 C．表示着重强调。 D．表示特殊含义
四、书面表达
24．习作。
现代科学技术发展日新月异，已经改变了人类的生活方式与生存空间，未来的科技发展更值得期待。如果未来的科技可以赋予你一项能力，你最希望具有什么样的能力？请你展开合理的想象，讲述你最希望未来科技赋予你的一项能力是什么。题目自拟。
参考答案：
1．D
【解析】略
2．B
【详解】A句“不断”与“继续”语义重复罗嗦，应删去一个；C句“通过……使……”是无主句，应删去“使”；D句“不屈不挠”是褒义词，不能形容犯罪的顽固分子。
3．B
【解析】略
4．B
【解析】略
5．A
【解析】略
6．D
【解析】略
7．B
【解析】略
8． 通宵 揉搓 畏惧 念叨 轻盈 控制 搅拌 骆驼 耽搁 细腻 倾覆 摊贩 熬粥 书籍 挪移
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“宵”“腻”“摊”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 份 种 阵 片 个 把 根 面
【详解】本题主要考查学生对量词的掌握情况，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
10． 惯 偶 著 锲 屏 致 思 解
【详解】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
11． 生龙活虎 九牛二虎 狼吞虎咽 虎背熊腰 卧虎藏龙 为虎作伥
【详解】此题考查成语的理解能力。
生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。
九牛二虎：比喻极大的力量。
狼吞虎咽：比喻张口大嚼。
虎背熊腰：形容人的身体魁梧强壮。
卧虎藏龙：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
为虎作伥：比喻坏人的帮凶。
12． 善于，擅长 下棋 弈秋，是全国最善于下棋的人 开始 离 我认为太阳开始升起来的时候离人很近，可是到了中午的时候离人很远。
【详解】本题考查对文言文加点字和句子的翻译，在日常学习中不仅要熟练背诵文言文，还要熟练掌握文言文的意思。
13． 早晨太阳离人近，中午太阳离人远 太阳刚出来时离人远，而中午时离人近 生物 小蝎子 强烈的好奇心 善于观察 思考 要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理 天真可爱 富有好奇心 很有主见
【详解】本题考查对文章内容的理解与分析。
（1）《两小儿辩日》中两个小孩一个从视觉出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些；另一个从触觉出发，用“如探汤”的比喻，认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。
（2）《表里的生物》一文主要讲述了“我”认为能发出声音的都是活的生物，“我”对父亲的表里能发出滴答、滴答的声音感到很好奇，但父亲却只让“我”看，不让“我”动，后来父亲告诉“我”表里摆来摆去的是蝎子的尾巴，并且“我”相信了父亲的话。通过阅读这篇文章，可以看出文中的“我”是一个天真可爱，善于观察，爱思考的小孩。
（3）《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈创作的一篇散文。此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。
（4）《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，孩子们在享受着高科技教学的同时，也有着自己学习上的压力和烦恼，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优点和缺点，同时也表达了孩子们渴望快乐学习的心愿。文中的玛琪是一个天真可爱、富有好奇心的小孩。
14．拔 显现 恐怕 15． 紧张 激动 上了讲台，我顿时紧张起来，怀里像抱着一只小兔子，怦怦地跳个不停。 16．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。 17．BC 18． 对表里世界的喜爱之情 我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。 19．“我”是一个有强烈的好奇心，善于观察、爱思考的人。
【解析】14．本题考查字词的辨析。
拨开：将物架开或分开。故划去“拔”。
显现：显露出现；呈现：显现，展示出。
文中指美丽的世界展示出来，应选择“呈现”，划去“显示”。
唯恐：唯独害怕；恐怕：表示估计并担心。
文中指“我”唯独害怕父亲再把这美丽的世界盖上，应选择“唯恐”，划去“恐怕”。
15．本题考查字词的理解。
“我的心也加速跳动”写了“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既紧张又激动。
写出生活中心跳加速的情形即可，如：马上就要轮到我上台演讲了，我忐忑不安地等待着，我不停地问自己：上台后会不会忘记要演讲的内容？会不会……我的心莫名地加速跳动着。
16．本题考查查找关键句子。
“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”这句话写出了在表里，“我”发现了一个美丽的世界，表里的每一个零件，“我”都看得很仔细。
17．本题考查句子的理解。
“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”说的是“我”生怕父亲把表收起来，这样“我”就不能看见这个美丽的世界了。这句话表明了“我”小时候是个天真的孩子，且对怀表充满无限的好奇。没有表明“我”贪玩，也没有表明“我”对父亲的不满。
故选BC。
18．本题考查词语的理解与运用。
（1）“唯恐”的意思是唯独害怕，说明“我”还没有看够，害怕父亲把表收起来，表明“我”对表里世界的好奇与喜爱。
（2）“唯恐”可造句为：他唯恐有一点小事出错。
19．本题考查人物形象的分析。
语段选自课文《表里的生物》，讲述了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的故事。表现了童年的“我”是个天真无邪、善于观察和思考，对事物有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲的孩子。
20．B D A C
（1）B
（2）D
（3）A
（4）C 21．事例1：量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战。
事例2：进化论曾受到创世说支持者的频频发难。
观点：科学不怕挑战。 22．不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。 23．B
【解析】20．本题考查词语解释的理解。
固执己见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
苦思冥想：比喻绞尽脑汁，深沉地思索。
破绽百出：意思是比喻说话做事漏洞非常多。
豁然开朗：心情由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。
结合选项，“爱因斯坦屡败屡战，想了很久才想出一个特别刁钻的‘理想实验’”，因此填苦思冥想；
波尔彻夜未眠，知道清晨才想到了解决的办法——利用相对论以其人之道还治其人之身。因此填豁然开朗；
但爱因斯坦仍然坚持自己的意见不肯改变，因此填固执己见；
进化论身经百战，但创世说却出现越来越多的破绽，因此填破绽百出。
21．本题考查学生概括文章内容的能力。
根据第③段中“爱因斯坦提出的理想实验”来概括。量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战；
第④段的“进化论从诞生之日起就被挑战”来概括。进化论曾受到创世说者的频频发难。
从第⑤自然段句子“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”可知作者的观点“科学不怕挑战”。
22．本题考查学生分析文章内容的能力。
因为第⑤段是过渡段，内容起到“承上启下”的作用，前一句是承上，后一句是启后，所以不能调换。
23．本题考查学生理解词语含义的能力。
从第⑥自然段句子“仍不断有人为躲避挑战而打出‘科学’旗号，把它当作挡箭牌。”根据作者的情感态度来理解“科学”一词引号的作用为了表示讽刺和否定，并不是真正意义上的科学。故选B。
24．范文：
假如我会七十二变
假如我会七十二变，我要变成孙悟空，去铲除妖魔鬼怪；我要变成钢铁侠，带上无限手套，打一个响指；我要变成超人，去帮助社会上那些弱小无助的人，我还要变成……
假如我会七十二变，我要变成校长，我要让这个学校的每个学生只有星期二和星期四上学，其他时间不上课。我还会让所有的老师都不给学生布置家庭作业，而且每一节课只上25分钟，休息30分钟，每天都是上午九点上学，十一点放学，下午三点上学，四点放学。每一个学生都是快快乐乐的上学，高高兴兴的放学。再也不让家长操心学生学习。
假如我会七十二变，我要变成超人，我将拥有许多超能力，会飞、力大无比、才智过人、会潜水、有激光眼……我要用这种超能力来造福社会，而不像坏人一样去征服世界。我要扶老奶奶过马路，帮消防员灭火，帮助地震中遇难的人，帮警察打击犯罪，给大家一个幸福的世界。如果有坏蛋来抢劫，我便会大打出手，消灭他们。总之，我要当超人来做好事。
假如我会七十二变，我要变成“”小偷”，我要偷走黑暗，换来光明，我要偷走人们的病痛，让他们都可以过上正常人的生活，我要偷走尘世间的欺骗、殴打、欺负，让每个人都平等待人，我要偷走所有的不礼貌，偷走所有人心中的魔鬼，让天使治疗他们，我要偷走所有的碾压，鄙视和瞧不起，让所有人，都会快快乐乐的幸福生活。
我要是会七十二变，我要变成……
【详解】本题考查的知识点为想象作文。
同学们在做此类题目时，要严格遵守题干要求，展开合理想象，组织语言写作，千万不要偏离题意。同学们平时要多给自己留一点“想象”的空间，有意识地锻炼自己的想象能力。同学们还应该多阅读一些书籍，积累文学知识，不断锻炼自己的阅读能力和写作能力。这样，我们写起文章来就会非常容易。
同学们可以参照以下写作方式，来写作。
开头：点出自己想象的事情的开篇。
正文：交代自己想象中所经历事情的经过。
结尾：总结自己从上述想象的经过中得到的启发，表达出自己的感悟。
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