16 海上日出 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
海上日出
学习目标
1. 认识“扩、刹”等生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等字，会写“清静、浅蓝”等词语。
2. 默读课文，能用自己的话说说日出时的景象。
3. 体会课文描写日出的精彩之处。
课前导读
巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，原名李尧棠，字芾甘。1921年于成都外语专门学校肄业，是享誉海内外的文学大师，杰出的社会活动家。代表作品有《家》《春》《秋》等。
太阳每天东升西落，我们大多数人都熟视无睹，可是伟大的作家——巴金爷爷却将他在海上看到的日出景色绚丽多彩地展现在我们眼前，他是怎么写的呢？又有什么感受呢？今天我们一起来学习他经典名作《海上日出》。
扩张 负荷 刹那 镶边
我会认
kuò
hè
chà
xiāng
扩
范
镶
努
替
刹
烂
仅
紫
扩
努
刹
烂
替
镶
紫
仅
范
刹
多音字
shā（刹车 )
chà（刹那 )
加一加识记法
识字方法
镶（镶金） —— 嚷（嚷叫）
何 + 艹 = 荷 组词：重荷
广 + 扌 = 扩 组词：扩大
杀 + 扌 = 刹 组词：一刹那
对比识记法
《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
朗读课文，想想这篇课文是按照什么顺序描写日出景象的？
课文解读
按照太阳升起的时间顺序（或按照早晨太阳变化的顺序）描写的。
哪几段描写了太阳的变化？你能给文章分层吗？
第一部分（1）写“我”常常在海上看日出。
第二部分（2—5）写“我”几次看到海上日 出的景色， 具体描写了日出过程中景色的变化。
第三部分（6）观看日出的感受。
晴朗的天气看日出
颜色：
光亮：
动态：
红是真红；红得非常可爱；这个深红的圆东西。
没有亮光、夺目的亮光、云片也突然有了光彩。
出现了小半边脸，慢慢地努力上升，冲破了云霞，完全跳出了海面。
天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
日出之前
日出之时
出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
日出之时
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
日出之后
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
有薄云的天气看日出
光亮
动态
灿烂的亮光
射下来、直射
日出之后
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
云层很厚的天气看日出
光亮
动态
一道发光的金边
放射、透过、镶、冲出、染成
日出之后
太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
概括主旨
《海上日出》是一篇写景抒情散文，课文按照日出前、日出时和日出后的时间顺序描写了天气晴好时和有云时海上日出的不同景象，展现了日出这一伟大景观。
谢 谢