(共47张PPT)
一滴水
经过丽江
新知导入
在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。
丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。
今天，让我们跟随阿来一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。
学习目标
了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐，培养热爱祖国大好河山的美好情感。
04
品味作品富有诗意和哲理的语言，学习作者运用表达方式的技巧。
03
朗读课文，积累文中“矗立”“苍劲” 等易考词语。
01
把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。
02
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核心素养
通过了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐的特点，领会作者对丽江深厚的感情、浓郁的热爱。
文化自信
通过理解、欣赏文章中的语句，培养学生发现美和用语言文字表现美、创造美的能力。
审美创造
仔细品味文章的语言，学习作者在语言表达上的技巧。
语言运用
梳理一滴水的游历路线，筛选、提取、整理、综合、归纳文本信息。
思维能力
壹
贰
叁
肆
作者简介
【阿来】，藏族诗人，当代作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。其主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》，散文《大地的阶梯》等。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。2000年，其第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者（41岁）及首位得奖藏族作家。2018年，作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖的双冠王。
写作背景
本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。
读准字音
驿道（ ） 矗立（ ） 远眺（ ）
闸口（ ） 苍劲（ ） 翡翠（ ）
砚池（ ） 擦拭（ ） 蘸到（ ）
蜿蜒（ ） 草甸（ ）
tiào
jìng
chù
yì
zhá
fěi
yàn
zhàn
yán
diàn
shì
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理解词语
【驿道】我国古代传递政府文书等用的道路，沿途设有驿站。
【矗立】高耸地立着。
【闸口】闸门处的水流通道。
【苍劲】(树木)苍老挺拔；(书法、绘画)老练而雄健有力。
【翡翠】一种玉石，一般是绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，也有红色、紫色或无色的，有玻璃光泽，可做装饰品。
【目眩神迷】眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
范读
划分段落
第二部分
（1-5）以水滴“自叙往事”的方式，叙写自己由高而下，从雪峰直入地下见证丽江古城历史的故事。
（6-16）以水滴“旅途记事”的方式，叙写自己现在经历许多波折，流过丽江古城，见证丽江古城当下的美景的故事。
第一部分
整体感知
标题点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
1.文章以“一滴水经过丽江”为题妙在何处？
一滴水经过丽江
“我”
时间、空间
对象
2.用自己的语言概括“一滴水”的经历。
由雪变成了冰，再融化成一滴水。
“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、村庄、草甸、落水洞，黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、最后奔流到金沙江的经历。
3.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？
“一滴水”的游踪。
4.“一滴水”有哪些经历？画出它的游历踪迹，并点明写作顺序。
玉龙雪山
驿道
纳西族村庄
草甸
落水洞
黑龙潭
四方街
小桥
店铺
纳西人院子
果园和田地
金沙江
有一天——又过去了好几百年——太阳出来了——黄昏时——黎明时分
写作顺序
（1）从古到今、从早到晚的时间顺序
（2）从高到低、由远及近的空间顺序
4.“一滴水”有哪些经历？画出它的游历踪迹，并点明写作顺序。
新课精讲
开门见山，点出“我是一片雪”。采用第一人称“我”的叙述角度，运用拟人的手法，讲述一滴水的前生，点明所在的位置——玉龙雪山顶上，达到从峰顶俯瞰的效果。同时，富有童真童趣，奠定了文章的感情基调。
1.第1段有什么作用
第一部分(1～5)
2.说说水的蜕变经历了那几个过程？
雪
冰
水
◎高大挺拔的树，名叫松与杉。
◎还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。
◎马帮来往的驿道。
◎纳西族村庄里的人们。
3.“我”在去丽江坝的路上都看见了些什么？
后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。
四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。
历史
渊源
名声传播
突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；
自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。
4.作者为什么要从六百年前的明代写起呢？
5.读一读，想一想，一滴水去四方街的路是一帆风顺的吗？请找出相关句子。
我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。
写出了对四方街的向往
但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安静的深潭。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。
跌入落水洞，陷入沉睡
路途坎坷，困难重重
1.一滴水在进入四方街前看到了哪些景象？
(1)看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人
(2)看见了潭边的亭台楼阁
(3)看见了花与树
(4)看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
第二部分(6～16)
过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。
今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。
对 比
写出了四方街的变化。
2.“在这里，我有些犹豫。”它为什么会犹豫呢？
因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及做出选择，我就跌进了三条河中的一条，叫作中河的那一条。
趣味十足。表现了对四方街的喜爱，让它无法选择。
3.一滴水在四方街经过了哪些地方？读课文，找找看。
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
极其富有纳西族的民族特色，
市井民俗图——热闹、勤奋
院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。
4.一滴水离开中河后又看见了什么？请简要概括一下。
【浇花民俗图——平和、悠然】
【休闲民俗图——恬静、和谐】
我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。
5.楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。
【动作描写，写出了木府建筑的奇特与非凡，令众游客如痴如醉。】
6.楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。
【宾主交流民俗图——热情、融洽。】
7.丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的古镇。为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？
四方街“名扬世界”，它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而设，形状像印玺，具有独特的艺术美和地域特色。
8.“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”这样的结尾，体现了一滴水怎样的情怀？
欣赏了风景如画的丽江，考察了“土”味浓郁的建筑，体会了丰富多彩的民俗民风，美感袭身，皆满足矣。融入更加广阔的江海，开始一滴水热情、奔放的新生活。
品味语言
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
极力渲染一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
排比
我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
这个句子运用拟人的修辞手法，借“一滴水”的心理活动表达了作者对巴东文字的喜爱与赞美，希望古老的文化遗产能够保存下来并且传播到世界各地。
拟人
一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
云南各民族都有使用银饰的习惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，画面感强，富有地方特色，极具民族风情，给人以美的享受。
比喻
合作探究
1.这一滴水在文中出现的形态有哪些？这滴水完成了一个什么样的过程？这揭示了什么？
雪
水
冰
水
这滴水完成了一个轮回过程，启发人们从这个自然的轮回里去思考人生内涵。
2.作者以“一滴水”的身份游丽江，这样写有什么好处？
丽江以水见长，选择“一滴水”来贯串全文，充分考虑了描写对象本身的特点。
1
“一滴水”既通古贯今，又由高而下，容易把时间与空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。
2
用“一滴水”贯串全文，获得了自由的视角，时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝，使得文章对描写对象的表现既全面又灵动。
3
“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心意，增强了文章的抒情性和交互性，使情感的表达更加真切深挚。
4
3.作者笔下的丽江古城是一幅优美的画卷，你认为这幅画卷美在哪里？
丽江古城作为画卷的中心, 以玉龙雪山为背景，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。
风景美
丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城。这里的闸口，放水洗净街道；这里的大水车，在高处览括古城的美景；这里的房屋重重，依山而起；这里的老街蜿蜒，顺水而去。种种建筑融合，构成丽江古城悠久而别致的美景。
建筑美
建筑、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽江独特的民俗画。
民俗美
4.如何理解这句话？
这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
在远方，即使是寂静的夜晚，人们内心也是喧哗的；而在丽江，古城是平静、淳朴的，在古城的氛围里，人们浮躁的内心如水滴一般晶莹，即使欢笑、歌唱，内心也是沉静、安定的。这是将人们在远方的心态与在丽江的心态进行对比，表现了丽江人与自然的和谐，突出表现了丽江的美好。
《壶口瀑布》
《在长江源头各拉丹冬》
《登勃朗峰》
《一滴水经过丽江》
景物特点
作品内涵
写作手法
不同点
雄浑壮美
奇绝险远
威严瑰奇
以水之势喻人之情，从黄河的特点联想到人的个性品质。
纯净自然
作者在生命极限处见到的景物，生命、死亡、瞬间、历史、感受、思绪交织在一起
写景叙事中，所写的车王“醉驾”狂奔、后发先至的“功劳”，与人生中的某些不期而遇、无心插柳相似。
以一滴水的前世今生作为文章的线索，描写丽江的景物与人，写活了丽江的生命和生命的丽江。
视角独特，既有整体观照，也有细节刻画。
表现出作者置身于难得一见的景物之中的身体感觉和心理感受。
先以散文笔法写登山过程中所见的勃朗峰景色，后以小说笔法写匪夷所思的下山过程，相辅相成，独具异趣。
不写人的“游览”而写水的“经历”，用一滴水从融化成形到汇入大江的过程，串起丽江的风土人情。
5.本单元的四篇游记所写的景物各有特点，写法更是各具特色，试分析其异同之处。
《壶口瀑布》
《在长江源头各拉丹冬》
《登勃朗峰》
《一滴水经过丽江》
语言特色
创新点
共同点
不同点
宏阔又不失细腻，既有画面感又有动态，既畅达自然又经过精心打磨。
看似不刻意经营，又颇为工巧，有着与景物相称的庄严感。
亦庄亦谐，妙趣横生。
细致优美，在精细的描写之中带有深长的咏叹，富有诗意。
时间和视角选择。
大量呈现作者的身体感受。
奇妙的联想和奇特的经历。
虚构了一个不同寻常的旅游者兼讲述者，既用它串起文章，形成时空线索又用它与读者交流，抒发情怀。
都传达出作者对人生、生命的某种感悟与思考。
板书设计
一滴水经过丽江
自述往事
旅途记事
叙写自己由雪变成冰川，再变成一滴水见证丽江古城历史的故事
叙写自己见证丽江古城当下美景的故事
风景美
建筑美
民俗美
热爱
向往
总结
本文描写玉龙雪山顶上的一片雪，经过漫长的岁月，终于融化成水后，欣赏了以四方街为主的丽江古城的地理环境、自然风景、文物古迹、民风民俗、时代风貌等，最终汇入金沙江的经过，写活了丽江的生命和生命的丽江，赞美了丽江优美、绿色的自然风光和沉静、开放、和谐的社会生活。
写作特色
1.语言简洁生动，艺术魅力浓郁。
文章语言简洁优美，作者以自己喻水，是文章一大亮点，丰富了整个文章的内容，使文章更加富有感染力，吸引了读者的阅读兴趣。
2.结构严谨，构思新颖。
作者全方位的展示丽江的自然景物，人文风情，以行踪为线索，讲述了浏览丽江古城的全过程，以第一人称展示，使感受客观真实，构思新颖独特。
3.角度多样，视角独特。
从各种角度来描写丽江的优美繁华的景色，悠闲恬淡的生活，视角独特，笔法新颖有魅力，由远及近，由小到大的展现了丽江古城的美。
课后作业
模仿本文的写法，写一篇不少于600字的随笔，选择一个恰当的视角，跨越时空，全面多角度展现家乡的自然风光、历史文化、风土人情。
谢谢观看
谢谢
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