8.匆匆 说课稿课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《匆
匆》
说
课
目 录
CONTENTS
教学分析
教学目标
教学过程
板书设计
1
散文
2
3
具体化
惋惜
教材分析
《匆匆》是现代著名作家朱自清先生写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，对时间的流逝作了细致入微的描摹，先写日子一去不复返的特点，再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝。作者思绪万千，由景及人，叹息不已，最后，作者发出内心的感叹。
本文的写作特点主要有三：一、结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应;二、文字清秀隽永，淳朴简练；三、运用具体化的写法，情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
学情分析
积极
有梦想
乐观
努力
六年级的学生已具备一定的自学感悟能力，能把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，并能对课文中不理解的地方提出疑问。
优势
劣势
六年级的学生心理方面还不够成熟，他们对时间哲学的理解还具有一定的难度。
教学目标
会写本课2个生字，理解“头涔涔、泪潸潸”等词语的意思。
正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对时间匆匆流逝的无奈与惋惜。
通过多种形式的朗读，学习本课用具体的事物描写时间的写法，并体会这种写法的表达效果。
知识
目标
能力
目标
素质
目标
02
03
01
教学重、难点
重点
难点
学习本课用具体的事物描写时间的写法，体会这种写法的表达效果。
通过多种形式的朗读，体会作者表达对时间来去匆匆的无奈和惋惜的思想感情。
教学内容
一
二
三
初步感知，把握内容
1．导入新课，了解作者
2. 检查预习
3. 自读课文，梳理文意
走入文本，学习表达
感悟匆匆，学习写法
习得方法，自读自悟
读写结合，拓展提升
你们了解朱自清吗？
谁能来向我们介绍你所了解的朱自清。
了解作者
检查预习
03
重点强调“蒸融”
“蒸”字的书写
02
联系上下文理解词语
“头涔涔”、“泪潸潸”
01
生字词的认读
重点词语的理解
一边读一边想每一自然段分别讲了什么？
要求用五个字来概括课文的内容。
梳理文意
梳理文意
日子不复返
生命太短暂
时光匆匆过
岁月如轻烟
二
走入文本，学习表达
感悟匆匆，学习写法
习得方法，自读自悟
教学内容
在这首小诗中，哪一句最能打动你的心？
感悟匆匆
感悟匆匆
第二自然段
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
哪一句话最能让你感受到生命的短暂？
读了这段话之后，你感受到了什么？
学习具体化的写法
作者为什么要写“一滴水、大海”这些事物，与时间有什么关系？
学习写法
句子对比
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
句子一
句子二
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，没有声音，也没有影子。
学习写法
大声地读一读，四人小组合作
交流讨论：“哪一句写得更好？为什么？”
作者用具体的事物来表现时间，像这样的写作手法，我们把它称为
“具体化”。
读中感悟，走进作者的内心 。
理解词语“头涔涔”、“泪潸潸”
朗读：我不禁头涔涔而泪潸潸了。
01
03

02
04
作者写“燕子、杨柳、桃花”有什么作用？
通过这样的对比让我们真切地感受到了时间的一去不复返，我们只能看着日子一天天地过去，却无法挽留，这是一种怎样的心情？
心情：无奈
多种形式朗读
自读自悟
第1自然段
自读自悟
第3自然段
想象说话
上课场景
上课时，
日子—— —
写作业时，
日子—— —
看电视时，
日子—— —
玩耍时，
日子—— —
写作业画面
看电视画面
玩耍情境
日子总是在匆匆地流逝，没有人能够挽留它。读到这里，你又读懂了作者什么样的心情？
惋惜
教学内容
三
读写结合，拓展提升
读写结合
拓展提升
从朱自清的文字中，我们能真切地感受到时间的匆匆。秘密就在于作者能把抽象的东西通过具体形象的事物表现出来。这种写法就是“具体化”。
写幸福的感觉
写难过的感觉
得到老师的表扬心里很高兴
……
被妈妈骂了一顿心里很难过
《匆匆》
无奈
惋惜
具体化
日子不复返，
生命太短暂。
时光匆匆过，
岁月如轻烟。
聆
听
谢
谢
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。10 十月 202112:00:00 上午00:00:0010月-21
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。十月 2112:00 上午10月-2100:00October 10, 2021
正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2021/10/10 0:00:0000:00:0010 October 2021
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……