2022 级高一下学期期中考试
历史试题
一、单选题（30 题，每题 2分，共 60 分）
1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养
活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、
士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明( )
A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B.农耕经济的产生是人类迈向文明的前提
C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果
2.古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的
规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断
进行海外殖民扩张创建新的城邦。材料表明( )
A.地理环境影响文明发展 B.商业经济具有明显的扩张性
C.农业是文明产生的前提 D.世界文明具有多元一体特点
3.史学家齐世荣说，亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是
古代史上突破相互孤立隔的重大事件，但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往，联系太
平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于
古代世界各地也许是更为重要的。他意在强调( )
A.帝国扩张推动世界由分散走向整体 B.战争成为文明扩展的重要方式之一
C.和平交往是人类交往的主流 D.新航路开辟促进文明的传播
4.大河流域孕育了灿烂的古代人类文明，以下是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚的
两河流域及北非的尼罗河流域标志性图片，它们的共同的特征是( )
A.神权与政权相结合 B.农业与商业相结合
C.专制与法制相结合 D.君主与民主相结合
高一历史试题 共 8 页 第 1页
5.下图反映出当时( )
左图是《中古西欧的“三种人”》。在中古西欧社
会,僧侣是祈祷的人，他们关心人们的灵魂;虽然国王
和封建主掌握国家权力，但排在僧侣之后。顶盔戴甲
的骑士为国王和封建主作战;农民是劳作的人。商人
的地位不被承认;没有被纳入这个序列中。
A.古代印度文明的种姓制度 B.西欧封建社会结构的等级化特征
C.市民崛起和城市自治运动 D.宗教戒律严重束缚了人性的发展
6.西欧封建庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤
酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。
这些都反映了西欧庄园经济的特点是( )
A.农业繁荣 B.自给自足 C.手工业发达 D.商品经济发展
7.“因为城市得天独厚的地缘优势，使得它成了手工业和商业中心，大量的人口、资金
从四面八方涌入了城市……因此，中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比
较便利的城市中”。对于材料主旨的解读，正确的是( )
A.中世纪西欧的大学都位于城市 B.城市是中世纪西欧经济中心
C.城市经济繁荣但是没有自治权 D.城市为大学提供了经济基础
8.中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文
化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等
西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉
伯文化( )
A.决定了西方思想解放运动的发展 B.直接促成了欧洲近代社会的转型
C.在保存和传播西方文化上影响深远 D.在沟通东西方文化发挥了重要作用
9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。
新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的观
念和假想提出了挑战。”由此可知( )
A.人文主义思想鼓励欧洲人冒险精神 B.近代科学推动了殖民扩张
C.新航路开辟拓宽了人类的研究领域 D.新航路开辟促进了经济发展
10.1992 年是西班牙王室支持的某位探险家航行到美洲 500 周年，许多国家纷纷举行纪念
活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的
高一历史试题 共 8 页 第 2页
是我们的苦难”。该探险家以及该探险家的支持国家分别指的是( )
A.迪亚士、葡萄牙 B.哥伦布、西班牙
C.哥伦布、意大利 D.麦哲伦、西班牙
11.对于新航路开辟后出现的“三角贸易”下列说法中正确的是( )
①推动了欧洲的资本原始积累 ②给美洲带去廉价的劳动力
③美国是最大的奴隶贸易贩子 ④给非洲带来巨大人口损失
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲
的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君
主国。”材料指出了( )
A.新航路开辟的原因和条件 B.欧洲革命的历史影响
C.近代科技发展的社会基础 D.“价格革命”的客观作用
13.16 世纪末 17 世纪初，墨西哥的一些印第安人、黑人、穷人也能穿上中国丝绸做的衣
服，甚至制成了流行至今、融合中国纺织品艺术风格的墨西哥民族服装。形成这种状况
的原因是( )
A.马尼拉大帆船贸易的发展 B.资本主义世界市场最终形成
C.欧洲贸易中心的逐渐转移 D.机器大生产和工厂制度形成
14.新航路开辟前，亚洲已经形成了从福建经由台湾海峡抵达菲律宾群岛、马六甲海峡的
东南亚贸易圈；新航路开辟后，西班牙人从新大陆带来的白银成为东南亚交易圈中最受
欢迎的商品，众多的福建商人把丝绸、陶瓷以及药材带到马尼拉交换白银。由此可知新
航路开辟( )
A.直接引发了中国社会转型 B.促使世界开始形成一个整体
C.一定程度扩展了世界贸易 D.导致中国处于世界贸易中心
15.十四世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些
城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建
立一种以“人”为中心而不是以“神”为中心的生活哲学。该材料揭示了( )
A.文艺复兴的背景 B.宗教改革的起因 C.科学革命的成果 D.启蒙运动的作用
16.伏尔泰涉猎颇广，他将中国的《赵氏孤儿》改编成戏剧《中国孤儿》，宣扬儒家宽容、
谅解、忠义精神。他还全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力
学体系的通俗著作。 伏尔泰的这些行为意在( )
A.规范道德秩序发展科技 B.以科技文化推动启蒙运动
C.反对专制倡导理性自由 D.助推资产阶级革命的爆发
高一历史试题 共 8 页 第 3页
17.以下法律条文摘选自( )
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督共执行权属于皇帝
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…
A.英国 1689 年《权利法案》 B.美国《1787 年宪法》
C.1871 年《德意志帝国宪法》 D.1875 年《法兰西第三共和国宪法》
18.如图反映的是中世纪的西欧天主教会垄断神权，马丁·路德发起宗教改革运动，指出
“因信称义”，主张《圣经》是信仰唯一的根据，并为信徒打开了另一扇“直通上帝之门”。
马丁·路德的这些做法在当时( )
A.有利于加强教皇的宗教权威 B.巩固了民众对天主教会的信仰
C.冲击了天主教会的思想专制 D.推动了新的生产关系的产生
19.法国历史学家加拉布隆曾对 1200 个 18 世纪巴黎家庭的藏书进行了分析，发现伏尔泰
和卢梭等人的著作却很罕见，直到 1770——1780 年代仍是如此。作者意在说明( )
A.启蒙思想传播范围有限 B.巴黎人民文化生活丰富
C.启蒙运动推动了资产阶级大革命 D.社会文化的发展取决于经济水平
20.关于下列图片所反映的历史事件的论述，正确的是( )
但丁 达·芬奇 莎士比亚 《蒙娜丽莎》
A.是对古典文化的简单“复兴” B.要求建立以神为中心的生活哲学
C.采取复兴古代埃及文化的方式 D.实质上是资产阶级文化的兴起
21.“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”超越主要表现在( )
A.批判教会的宗教专制 B.宣扬人文主义精神
C.提出民主政体的构想 D.追求现世的成功
高一历史试题 共 8 页 第 4页
22.下表所示的是英、法、美、德四国在世界工业生产中所占的相对份额（单位：%）。其
中，④代表的是( )
国家／年代 1880 年 1900 年 1913 年 1928 年 1938 年
① 22.9 18.5 13.6 9.9 10.7
② 14.7 23.6 32.0 39.3 31.4
③ 8.5 13.2 14.8 11.6 12.7
④ 7.8 6.8 6.1 6.0 4.4
A.英国 B.法国 C.美国 D.德国
23.它能产生巨大的动力，而且不受自然条件的限制。它的出现意味着人类第一次用智慧
释放出一种自然力量，鼓励了人类的创新。这里的“它”是指( )
A.飞梭 B.改良蒸汽机 C.火车机车 D.汽船
24.据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,怀特是木匠,克隆普顿
是纺织工,瓦特是徒工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家,西门子是物理学家,爱
迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名。这一变化说明了( )
A.研究成果取决于研究者出身 B.科技创新已不需要生产经验
C.科学与技术的结合程度加深 D.科学理论比生产经验更重要
25.19 世纪上半期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下
层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化
的危险”，进步人士却拍手称快：“看到火车真高兴，我想等级制度是永远一去不返了。”
材料能够反映当时的先进技术有利于( )
A.打破既有社会关系 B.逐步稳定社会秩序
C.加剧社会贫富分化 D.促进生活方式变化
26.它“不过是在例外条件下的一个城市的起义，而且公社的大多数人根本不是社会主义
者，也不可能是社会主义者”。马克思对巴黎公社的这一评价反映出( )
A.世界无产阶级尚未实现联合 B.马克思主义诞生的必要性
C.巴黎公社不是工人阶级政权 D.巴黎公社成立具有偶然性
27.从 1872 年开始，法国政府创立一批徒工学校。1879 年，成立技术教育委员会。1880
年，制定《徒工手工学校和初等学校补习学校法》，把徒工学校纳入学校教育系统。对此
解释合理的是( )
A.人文主义强调关注人 B.工业革命对技术工人的需求
高一历史试题 共 8 页 第 5页
C.无产阶级的斗争结果 D.民主政治对国民素质的要求
28.就亚非地区而言，从 15 世纪末到 19 世纪，民族解放运动处于自发的斗争阶段，19
世纪晚期后，开始走向自觉的民族民主运动的道路，并在 20 世纪初更是走向大觉醒时代。
导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是( )
A.马克思主义思想的传播 B.无产阶级政党的推动
C.民族资本主义经济发展 D.世界殖民体系的崩溃
29.19 世纪晚期，印度国大党领袖班纳吉要求“在印度实行代议制责任制政府”；中国维
新派开启维新变法，主张实行君主立宪；埃及祖国党也提出了实行宪政的主张。这反映
出该时期亚非民族解放运动( )
A.救亡图存与借鉴西方文明相结合 B.以暴力手段实现民族独立
C.打破了资本主义一统天下的局面 D.形成了联合斗争的新局面
30.19 世纪末 20 世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃兴起，被称为"亚洲的觉醒"，呈现出新
的时代特征。其"新的时代特征"主要表现在( )
A.资产阶级登上政治舞台并发挥作用 B.斗争目标在于追求自由与平等权利
C.用资产阶级共和制取代君主立宪制 D.把民族主义与民主主义紧密结合起来
二、材料分析题
31.欧洲的思想解放运动影响深远，根据材料回答问题(14 分）
材料一 14 世纪至 16 世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理
性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者
用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，
肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为，人类应当按
照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。
——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》
材料二 启蒙运动对社会影响的程度是巨大且深刻的，对理性思想的高扬使它实现
了西方思想和文化向现代的转换。经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占主宰
地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西
方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力
和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。
——摘编自徐新《西方文化史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的内涵。（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动时期欧洲“不同于从前”的表现，并分析
启蒙运动的影响。（10 分）
高一历史试题 共 8 页 第 6页
32.阅读材料，完成下列要求。
材料一 从一开始，铁路修建的目的就各不相同：有将煤炭和矿石运往港口的矿物
运输线、专用于乘客的市郊铁路线，还有连接首都和港口的铁路线。后来，人们又发现
其他用途。修建起来用于征服殖民地和土著居民的铁路，用于运送军队的铁路，用于统
一国家的铁路。铁路能够普及，部分原因是乘火车变成了时髦。铁路客运和货运的用途
真是太广泛了，从邮购产品到牛奶，一切皆可运。新西兰铁路历史学家概括道：“铁路旅
行加速了地区性和全国性组织的形成、报纸杂志的派送本地和国际文化使者的往来。”
——摘编自[英]克里斯蒂安 沃尔玛尔著《铁路改变世界》
材料二 德国在工业革命刚刚起步时，第一条铁路于 19 世纪 30 年代中期便建成通
车。从 19 世纪 40 年代起，铁路建筑业迅速发展，到 1872 年，全国铁路总长度达到 22426
公里，超过了法国和英国。大规模的铁路修建给予采矿、冶金、煤炭和机器制造业以巨
大推动，促使德国工业发展的重心较早地从轻工业转向重工业。德国由此迅速建立起雄
厚的工业基础，保证了其他行业技术改造所需要的物资及装备能够得到及时而充足的供
应，从而推动了工业革命的全面发展。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一，说明铁路修建的目的以及铁路发展得到普及的原因。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，简述德国铁路建设的历史影响。（6分）
高一历史试题 共 8 页 第 7页
33.阅读材料，回答问题。
材料 11-18 世纪中外历史事件简表
时间 中国 外国
印刷术、火药和指南针三大发明在 佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金
公元 11
宋朝基本成熟，并先后传入欧洲； 融中心之一，成为文艺复兴的发祥地
世纪—15
明朝前期，明朝严厉禁止海外贸 之一；14、15 世纪，西欧纺织业中出
世纪
易；明成祖派遣郑和远航海外。 现资本主义萌芽。
葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住
哥伦布达到美洲大陆；意大利人利玛
权，荷兰占据台湾；玉米、甘薯传
公元 16 窦前往中国，借助传播科学知识传
入中国；生丝、丝绸、棉布和瓷器
世纪—18 教；伏尔泰根据中国历史故事编写剧
等远销墨西哥；美洲等地的白银大
世纪中叶 本《中国孤儿》；英国成为“日不落”
量流入中国；沿袭“海禁”，乾隆
帝国，成为最大殖民国家。
中期留广州一口通商。
从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写
明论题，中外关联，史论结合.（12 分）
高一历史试题 共 8 页 第 8页高一期中考试历史试题参考答案：
1．B【详解】根据“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏”可知农业的出现可以供养更多的人口，从而发展出了祭司阶级、士兵、官吏和文字，说明农耕经济的产生是人类迈向文明的前提，B项正确；“唯一标志”的说法过于绝对，排除A项；古代文明的产生是生产力发展的结果，而非产生自祭司对神灵的真诚的崇拜，排除C项；私有制的产生是在人类文明出现以后，排除D项。故选B项。
2．A【详解】由题干材料可知，埃及人根据定期泛滥的尼罗河制定了太阳历，古希腊山多地少，农业欠发达而发展商贸和海外殖民，这些特点都是受地理环境的影响，A项正确；古希腊海外殖民的原因在于地少人多以及优越的地理位置，不在于商业经济的发展，排除B项；题干材料反映的是不同地区的文明特点，不是文明的产生，排除C项；题干材料的确反映了世界文明具有多元性，但没有表现出相互交融走向一体，排除D项。故选A项。
3．C【详解】“但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。”可得出，齐世荣强调的是和平交往的重要性，C项正确；材料强调和平交往，而不是帝国扩张，排除A项；战争成为文明扩展的重要方式之一，但不是作者强调的主旨，排除B项；材料说的是文明交流的方式，而不是新航路开辟，排除D项。故选C项。
4．A
【详解】根据材料中图片信息并结合所学可知，甲骨文主要是上超人刻写的占卜记录，汉谟拉比法典石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕以此象征君权神授，埃及金字塔是古埃及的帝王(法老)陵墓，这与古埃及人的宗教信仰（人的肉体死亡以后，灵魂是永存的）密切相关，而狮身人面像则是天才的设计师从古代的神话（把负责保护本部落安全、抵御外来之敌的酋长常常被比作勇猛的狮子；在神话故事里，狮子又是陵墓和庙宇等圣地的卫士）和山的外形中汲取了灵感，把小山雕琢成哈夫拉的头像和狮子的身躯，把象征人的智慧与狮子的勇猛集合于一身。综合以上信息可以得出“神权与政权相结合”是三者的共同特征，A项正确；从三幅标志性图片中无法得出“农业与商业相结合”的结论，排除B项；从商代甲骨文、埃及金字塔和狮身人面像信息中无法得出“法制”的信息，不能得出“专制与法制相结合”的结论，排除C项；从三幅图片信息中无法得出“民主”的信息，不能得出“君主与民主相结合”的结论，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】根据材料和所学知识可知，在中古西欧社会，僧侣是祈祷的人、骑士是作战的人、农民是劳作的人，三种人代表不同的等级，说明西欧封建社会结构的等级化特征，B项正确；印度的种姓制度将人分为四个不同等级，排除A项；13世纪，市民为了自身的政治和经济利益反对封建特权而进行的斗争，掀起城市自治运动，与材料无关，排除C项；材料没有体现宗教戒律严重束缚了人性的发展，而是强调西欧封建社会结构的等级化特征，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】结合所学知识可知，材料“庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品”等信息说明西欧庄园是一个独立的自给自足的经济单位，B项正确；材料强调的是西欧庄园自给自足的特点，而农业繁荣、手工业发达是对材料的片面解读，排除AC两项；材料反映的是西欧庄园的自给自足，没有体现商品经济发展情况，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】根据材料“西欧的大学一般都位于经济比较发达……的城市中”可得出城市为大学提供了经济基础，D项正确；“大学都位于城市”的表述过于绝对，排除A项；材料信息没有反映城市是中世纪西欧的经济中心，排除B项；材料没有涉及政治，没有体现城市是否有自治权，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】材料“赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲”反映的是阿拉伯文化对于保存和传播西方文化的重要性，对助推欧洲社会转型发挥了巨大作用，C项正确；A项说法过于绝对，错在“决定”，排除；阿拉伯文化对欧洲的影响是间接性的，排除B项；材料与沟通东西方文化无关，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】根据材料中的“促进了新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现”可知，新航路开辟发现了众多未知的事物，拓宽了人类的研究领域，C项正确；材料没有涉及人文主义，排除A项；材料没有反映近代科学与殖民扩张之间的关系，排除B项；材料没有反映新航路开辟对经济发展的影响，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】根据材料及所学知识可知，意大利哥伦布受西班牙王室支持，发现美洲新大陆，给当地土著居民带来沉重灾难，B项正确；迪亚土在葡萄牙王室的支持下抵达非洲最南端的海角，不符合材料，排除A项；哥伦布的航海运动受到西班牙王室支持，而不是意大利，排除C项；葡萄牙贵族麦哲伦在西班牙王室的支持下历时三年，完成了人类史上的第一次环球航行，不符合材料，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】根据所学知识可知，“三角贸易”使非洲丧失了大量的劳动力，给美洲带去大量的廉价劳动力，同时推动了欧洲资本的原始积累，①②④正确，C项正确；美国不是最大的奴隶贸易贩子，③不符合题意，排除ABD项。故选C项。
12．A
【详解】依据材料“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”，可以看出这些都为新航路开辟创造了条件，A项正确；材料未涉及欧洲革命的影响，排除B项；近代科技的产生是在新航路开辟之后，排除C项；价格革命是新航路开辟带来的影响，排除D项。故选A项。
13．A
【详解】新航路开辟后，西班牙经营太平洋的贸易，开通了马尼拉大帆船航线，主要在菲律宾和墨西哥之间进行，因此出现材料中的状况，A项正确；第二次工业革命使资本主义世界市场最终形成，排除B项；材料反映的是太平洋的贸易，与欧洲贸易中心的逐渐转移无关，排除C项；工业革命出现机器大生产和工厂制度，排除D项。故选A项。
14．C
【详解】根据材料“新航路开辟后，西班牙人从新大陆带来的廉价白银成为东南亚交易圈中最受欢迎的商品，众多的福建商人把丝绸、陶瓷以及药材带到马尼拉交换白银”，可知新航路开辟后中国与西班牙商人的贸易规模增大，说明一定程度上扩展了世界贸易，C项正确；新航路开辟推动了欧洲社会转型，A项不符合史实，排除A项；材料强调新航路开辟一定程度扩展了世界贸易，B项不符合材料主旨，排除B项；材料没有体现中国处于世界贸易中心，排除D项。故选C项。
15．A
【详解】结合所学知识可知，十四世纪中叶，随着佛罗伦萨等地工商业的发展和资本主义萌芽的出现，形成中的资产阶级反对罗马教廷的精神控制，要求建立一种以人为中心的生活哲学，揭示了文艺复兴的背景，A项正确；宗教改革仍以信仰上帝为主，并非要求建立以人为中心的生活哲学，排除B项；科学革命的成果在材料中并未体现，排除C项；启蒙运动直到17、18世纪才发生，排除D项。故选A项。
16．C
【详解】根据材料伏尔泰“宣扬儒家宽容、谅解、忠义精神”“全面接受了牛顿的自然哲学”“与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作”可知，伏尔泰倡导宽容、忠义、自然科学等思想，结合所学可知，伏尔泰是法国启蒙运动的重要代表，启蒙运动的主要目的是反封建专制和教会特权，倡导理性自由等思想。伏尔泰所宣传的思想主张的主要目的也是反封建专制和倡导理性等思想，C项正确；启蒙思想的主要目的是反封建专制，AB项都不是主要目的，排除AB项；D是启蒙运动的影响，不是主要目的，排除 D项。故选C项。
17．C
【详解】根据材料“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相”、“建议并公布帝国法律及监督共执行权属于皇帝”、“皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职”及所学知识可得，这个是指的1871年《德意志帝国宪法》，C项正确；英国1689年《权利法案》中没有“皇帝"“宰相”的职务，可见不是，选项与材料不符，排除A项；美国《1787 年宪法》是三权分立，而没有皇帝与宰相，排除B项；1875年《法兰西第三共和国宪法》中无皇帝和宰相，不符合题意，排除D项。故选C项。
18．C
【详解】根据材料“指出‘因信称义’，主张《圣经》是信仰唯一的根据，并为信徒打开了另一扇‘直通上帝之门’。”可知，马丁·路德宗教改革是对教皇统治宗教信仰方式的否定，否定其宗教权威，冲击了教会的思想专制，C项正确；在中世纪，只有教士才有阅读《圣经》的权利，教皇以此来加强对人们的思想控制，马丁·路德宗教改革显然是打击了教皇的宗教权威，排除A项；马丁·路德宗教改革只是改革信仰的方式，在当时不可能起到巩固民众对天主教会的信仰，排除B项；推动新的生产关系产生的根本原因是生产力的发展，并非马丁·路德宗教改革的影响，排除D项。故选C项。
19．A
【详解】根据题干可知“1200个18世纪巴黎家庭的藏书”中“伏尔泰和卢梭等人的著作却很罕见”可知，此时启蒙思想的传播范围有限，A项正确；题干强调启蒙思想家的著作罕见，并未说明巴黎人民文化生活丰富，排除B项；材料并未体现启蒙思想与资产阶级大革命之间的关系，排除C项；此时启蒙思想的出现就是因为资本主义经济的发展，排除D项。故选A项。
20．D
【详解】材料所反映的是文艺复兴时期的代表人物及其代表作品，他们都宣扬人文主义，实质是宣扬资产阶级的思想文化，D项正确；对古典文化的复兴只是手段，排除A项；文艺复兴反对神权统治，排除B项；复兴的是古希腊的文化，排除C项。故选D项。
21．C
【详解】结合所学可知，启蒙运动与文艺复兴运动相比其明显的特征是描绘了资产阶级的民主政体的蓝图，在反封建的道路上比文艺复兴和宗教改革运动更近一步，C项正确； A、B、D三项是启蒙运动与文艺复兴运动的共同点，排除 A、B、D三项。 故选C项。
22．B
【详解】解读表格并结合所学知识可知，法国的资本主义经济发展不充分，在制造业中所占的份额较少，比重偏低，且制造业的相对份额在逐渐减少，所以④代表的是法国，B项正确；英国作为率先完成第一次工业革命的国家，制造业实力强大，但一战后受到战争的打击，制造业的相对份额逐渐减少，所以①为英国，排除A项；一战后美国经济实力呈不断上升趋势，经济实力强大，制造业的相对份额逐渐增加，所以②为美国，排除C项；德国的资本主义经济虽然起步晚，但发展趋势一直呈上升趋势，制造业的相对份额逐渐增加，所以③为德国，排除D项。故选B项。
23．B
【详解】根据“它能产生巨大的动力，而且不受自然条件的限制。它的出现意味着人类第一次用智慧释放出一种自然力量，鼓励了人类的创新。”可得出这是第一次工业革命期间蒸汽动机的改良，使人类看逐步摆脱了自然的限制，极大的提高了社会生产力，B项正确；飞梭并不是机械，排除A项；CD项都是受蒸汽机影响而出现的新式交通工具，排除CD项。故选B项。
24．C
【详解】依据材料“在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普顿是纺织工，瓦特是徒工……爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名”，可见第一次工业革命中，发明者大都是专业工匠，体现经验的积累。而第二次工业革命中发明者大都是科学家，体现了科学与技术的紧密结合，C项正确；“取决于”，表述绝对，排除A项；科技创新同样需要生产经验，排除B项；“科学理论比生产经验更重要”，不能直接进行对比，表述错误，排除D项。故选C项。
25．A
【详解】根据材料内容可知，火车的出现使不同阶层的人都同处一个车厢内，这就在一定程度上促进了社会平等，打破了既有的社会关系，A项正确；材料说明火车的出现打破了既有的社会关系，不能说明逐步稳定社会秩序和加剧社会贫富分化，更不能体现生活方式的变化，排除BCD项。故选A项。
26．D
【详解】根据材料“公社的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者”可知，大多数革命者还没有成长为社会主义者，反映出巴黎公社的偶然性，D 项正确；1864年第一国际成立时，世界无产阶级已实现了联合，排除A项；早在1848年马克思主义已经诞生，排除B项；根据所学可知巴黎公社是建立无产阶级政权的一次伟大尝试，排除C项。故选D项。
27．B
【详解】结合所学知识可知，19世纪后期，法国政府成立技术教育委员会，规范和发展徒工教育，体现出工业革命对技术工人的需求增多，B项正确；只强调技术教育，不能说明法国政府关注人的发展，排除A项；加强技术工人教育并非无产阶级的斗争目标和结果，排除C项；民主政治的要求与“技术教育”“徒工手工学校”等不符，排除D项。故选B项。
28．C
【详解】根据所学可知，19世纪晚期后，随着民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量壮大，亚非地区开始走向自觉的民族民主运动的道路，C项正确；马克思主义思想是指导无产阶级革命的思想武器，并非民族民主运动发展的主要原因，排除A项；19世纪晚期后，亚非民族民主运动是资产阶级领导的，排除B项；1990年纳米比亚独立，标志世界殖民体系崩溃，排除D项。故选C项。
29．A
【详解】结合所学知识可知，19世纪晚期，印度、中国和埃及等国资产阶级建立政党，提出立宪和政治民主的主张，反映出亚非民族解放运动已将救亡图存和借鉴西方文明相结合，A项正确；以暴力手段争取民族独立在材料中并未体现，排除B项；打破资本主义一统天下局面的是俄国十月革命的胜利，排除C项；19世纪晚期的亚非民族解放运动并未形成联合斗争的局面，排除D项。故选A项。
30．D
【详解】结合所学知识可知，亚洲觉醒不仅指亚洲人民掀起反帝反封建斗争，资产阶级民族民主意识的觉醒，更是指亚洲资产阶级从改良走上革命，走上由资产阶级领导的、广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命。因此其"新的时代特征"主要表现在把民族主义与民主主义紧密结合起来，D项正确；亚洲觉醒以资产阶级改革和革命为主体，也包括旧式农民起义，A项说法不准确，排除；亚洲觉醒的目标在于追求民族独立，排除B项；C项说法与材料无关，排除。故选D项。
31．(1)内涵：用“人性”来反对神权，歌颂人的价值；肯定现世生活；反对禁欲主义，反对教会腐败；按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。（任意两点）
(2)表现：批判封建专制制度；废除王权，建立民主政体，还政于民，提出资本主义社会政治构想；追求自由、平等以及人的解放。（任意两点）
影响：冲击了欧洲封建专制统治；为资本主义制度确立做了理论准备和舆论宣传；推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；促进了资本主义经济的发展；传播了自由和平等思想，促进了思想解放；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（任意3点）
32．(1)目的：加强各地联系；便于侵略扩张，开辟商品市场和原料产地；运输物资；维护国家统一。原因：工业革命的推动；新式交通工具的革新；国内统一市场的形成；各地联系加强。
(2)影响：推动德国工业化进程，促进德国资本主义发展；促进交通运输业的发展；有利于维护统一，加强各地联系。
35．示例：
论题：新航路开辟推动了中国明清社会的巨大变化
阐述：新航路的开辟后，世界开始连成一个整体，全球联系逐步建立。美洲的玉米、番薯等高产农作物传入中国，提高了粮食产量，推动了中国人口增长，促进了农产品商品化程度提高。欧洲传教士东来，客观上传播了西方自然科学知识。中国生丝、丝绸、棉布和瓷器等远销墨西哥，西方殖民者从美洲掠夺的白银大量流入中国，明朝中后期白银成为中国普遍流通的货币。欧洲殖民者的东来，占据澳门、台湾，损害了中国的领土主权，威胁着中国的封建统治。中国实行“海禁政策”，中国逐渐落后于世界潮流。
总之，新航路开辟和西欧的殖民掠夺，改变了世界格局和历史发展进程，深刻地影响了中国明清社会。
【详解】本题为观点阐述类题目，要求论题明确，史论结合。首先，根据信息提炼观点，根据材料“公元11世纪—15世纪”可知，此阶段是新航路开辟之前，材料中描述的是中国的对外贸易政策及科技的发展，中国科技传入欧洲，并且船队远扬海外彰显国威，对西方文明和经济发展起到了促进作用，这是东学西渐的表现；根据材料“公元16世纪—18世纪中叶”可知，此阶段为新航路开辟之后，对于中国的影响，推动了中国明清社会的巨大变化，西方科技和物种传入中国，这是西学东渐的表现。其次，围绕提炼的观点，结合所学知识，对观点进行阐述，如：新航路开辟推动了中国明清社会的巨大变化，新航路的开辟后，世界开始连成一个整体，全球联系逐步建立。美洲的玉米、番薯等高产农作物传入中国，提高了粮食产量，推动了中国人口增长，促进了农产品商品化程度提高。欧洲传教士东来，客观上传播了西方自然科学知识。中国生丝、丝绸、棉布和瓷器等远销墨西哥，西方殖民者从美洲掠夺的白银大量流入中国，明朝中后期白银成为中国普遍流通的货币。欧洲殖民者的东来，占据澳门、台湾，损害了中国的领土主权，威胁着中国的封建统治。中国实行“海禁政策”，中国逐渐落后于世界潮流。最后，对观点进行总结升华，再次明确观点的正确性，如：总之，新航路开辟和西欧的殖民掠夺，改变了世界格局和历史发展进程，深刻地影响了中国明清社会。开放型试题，言之有理即可。
