课题：函数的解析式
教学目标：
掌握求函数解析式的常见方法
教学重点与难点：
求函数解析式的常见方法
教学过程：
复习回顾：
函数的三种表示方法：解析法、列表法、图象法
引入课题：函数的解析式
课前预习题：
1.已知函数则 ( )
A. B. C. D.1+
2. 已知函数，则 ，
3．若函数且则值为 。
4．已知函数，则的值是 。
例题讲解
根据条件，分别求出的表达式：
（1）、=， （2）、，
（3）、其中为一次函数，
（4）、。
点评：函数关系的核心是对应法则，找到了对应法则，也就求出了函数表达式，它与自变量用哪个字母表示无关。应充分理解对应法则f的实质。
已知是二次函数，且=2，，求的表达式。
已知定义在R上的奇函数，当时，=，求的解析式。
四.课堂小结：
五. 布置作业：
活页练习（1）
课堂练习题： 班级 姓名
1．已知函数则 。
2．已知函数则 ， 。
3．函数满足，求的解析式。
4．已知定义在R上的偶函数，当时，=，求时的解析式。
5．求一次函数，使。
课件9张PPT。函数的解析式制作人：耿 勇
2005年10月复习回顾1.函数的三种表示方法:解析法、列表法、图象法2.函数的解析式课前预习题:__________,_________._____________A例题讲解:例1例2例3课堂小结下 课 啦 !
