湘美版 二年级上册 美术 第5课 瓜果飘香 教案

瓜果飘香
本课《瓜果飘香》选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。属于造型、表现学习领域。通过了解水果的形状和特点，品尝其色香滋味，使学生从感官的满足引发表现的欲望。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。由于学习内容接近学生生活，在直接体验的基础上，学生一般能够掌握瓜果造型的特点，并饶有兴趣地投入到学习活动中去。
一、教学目标
1.认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点
2.初步了解观察性绘画的基本方法
3.增强学生亲近生活的热烈情感
二、教学重点
通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点
三、教学难点
运用色彩，组合成一幅水果画
四、教学准备
几样不同的水果、马克笔、课件
五、教学过程
（一） 谜语导入
师：我先请大家猜几个谜语，看看谁最聪明，猜出谜底（举手）：
（身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的子儿多，个个黑脸膛）
生：西瓜
（竹子架上一根藤，藤上水果一串串。串串水果像玛瑙）猜猜这是个啥水果？
生：葡萄
师：同学们有没有发现我们猜的谜语都是水果。请问：你们喜欢吃水果吗？
生：喜欢
（二）介绍新朋友，品尝水果，激发学生兴趣
介绍小熊屁屁，屁屁熊知道今天徐老师要和三年级八班的同学们学习水果的美术课，所以托老师给大家带来了水果拼盘送给大家当做见面礼。（并说明吃水果时应当注意的事项和随机提问的回答方式）
（三）收果盘，讲解色彩知识
打开果盘，吃完水果，教室里都有一股淡淡的香甜味，这也就是今天我们要学习的主题——《瓜果飘香》
（四）认识水果，了解色彩知识
师：生活中还有很多常见的水果，它们味道酸甜可口，各有不同的风味。他们的颜色和形状也各有不同，让我们一起来认识它们.
师出示水果的图片，并引导学生说出三原色和基本形状
（五）自己动手，绘制水果盘（篮）
师引导学生绘制剪贴水果，搭配老师提前准备的水果盘 作为礼物送给屁屁熊，（注意水果的大小，排列，前后关系）
（六）小组自评，教师给与鼓励
学生自述本组水果篮里有什么水果，属于三原色的水果有哪些。
（七）小结
师小结：瓜果有丰富的营养，常吃瓜果能使人增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。我们要多吃各种水果，吃出营养，这样我们的身体才能长的结结实实。