湖南省龙山县第二中学2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题（实验班）

（时间：120分钟；卷面分值：120分）
题 号 一 二 三 总 得 分
（一） （二） （三） （四）
分 值
一、基础知识运用（共20分）
1、下列加点汉字注音正确的一项是( )（1分）
A、唾（chuí）手可得 讪（shàn）笑 B、义愤填膺(yīng ) 呱呱（guā）坠地
C、嗫嚅（xū） 毛骨悚（sǒng）然 D、蛊（gǔ）惑 岿(kuī)然不动
2、下列汉字书写正确的一项是（ ）（1分）
A、蜕变 鸿篇巨制 仓皇逃窜 鸭雀无声 B、糟蹋 骇人听闻 立椎之地 寄人篱下
C、狼藉 喋喋不休 文质彬彬 死乞白奈 D、蹂躏 安之若素 肆无忌惮 俯拾皆是
3、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）（2分）。
A、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B、"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟"这句话，写诗的适用，为文的也适用。
C、澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？
D、驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。
4、依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) （2分）
天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_______;_______。这反映出的现实问题是：更多的人，_______，_________。
①要活出简单来不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单
A.①②④③ B.①④②③ C.②③①④ D.②③④①
5、为下列文字加标点，使之符合括号内的要求。（2分）
①南方经常下雨（ ）（表示强调雨是很多的）
②南方经常下雨（ ）（表示不相信雨多）
6、从汉字构造分析，用部首查字法和音序查字法在字典中查找下列汉字有误的一项是（ ）（2分）
序 号 汉 字 部首查字法 应查笔画 音序查字法
A 等 竹 6 D
B 渠 木 7 Q
C 忍 心 4 R
D 魁 鬼 13 K
7、汉字有不少会意字，也可以结合个人的感悟进行新的理解，并且有的还不止一种理解。请仿照示例，以“舒”、“劣”这两个会意字进行重新会意，每个字写出一种理解。（2分）
示例：“选”：（1）走在前面的人，更有选择的余地。（2）被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。
8、分析下面一段文字所包含的戏剧要素，并在横线上填补上没有写完的戏剧要素。（2分）
[清明时节] （雨纷纷）
[路上]
行人 （欲断魂）（借问）酒家何处有？
牧童 （遥指）杏花村。
答：
时间，地点， A ，人物，人物的动作、神情、 B 。
9、默写填空（6分）
（1）、美国警察经常无故暴打黑人致死而逍遥法外，而在联合国却拿人权指责中国，其实是 ，意在干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中的原句答。）
（2）、《岳阳楼记》中表现古仁人旷达胸襟的句子是 。
（3）《十五从军征》中表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是 。
（4）、《诉衷情》中表现词人志愿难为，壮志未酬的句子是“此生谁料， 。 ”
（5） 。风休住，蓬舟吹取三山去。
（6）行到水穷处， 。
二、阅读理解（共50分）
（一）担 子（14分）
一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。
弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一二年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的"吱嘎"担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘.。
“爸――我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
“啪――”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌进山间杂草中。
“爸！怎么了？ 怎么了？ ”皮鞋人飞奔过来，草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子，说。
“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意。因此这次增加了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。
“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。
马家溪居民们给了草鞋人很高的评价：养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。
望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。
1、本文写了一件什么事？用简洁的语言概括。（2分）
根据下面题目的要求品析句子（共6分）
（1）“两只提包和两条蛇皮袋所构成的"吱嘎"担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘.。”结合上下文请给这句话作一点批注。（3分）
（2）“到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。”怎样理解父亲的这种行为？（3分）
3、文章开头部分的景物描写有什么作用？ （2分）
4、谈谈你对标题“担子”的理解。（4分）
（二） 闲话白菜（9分）
①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。
②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。
③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。”
④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。
⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”
请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。（3分）
2．第④段中画线的句子采用了什么说明方法？有何作用？（2分）
3．结合语境，说说文中画直线的句中加点词语的作用。（任意选作一题，4分）
（1）“据考证 ，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否删掉，为什么？
“白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有什么不同？
（三）多好的草地也有瘦马（10分）
①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊：多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。
②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。
③古希腊的德摩梯尼，小时侯口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫困中坚持写作，终于成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想象的努力，终成博学之士。 。够了，够了，不必再列举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。
④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。
⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、十七世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？
⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？
⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论什么样的草地，你都将是匹瘦马。
1、概括本文的中心论点。（2分）
2、第③段中论证了什么？请在横线上再补充一个中国现、当代的典型事例，使例举的事例更全面论述更据说服力（2分）
3、第④段中加点的“其中的漏洞”是指什么？（2分）
4、第⑦段中的“草地”比喻什么？“瘦马”比喻什么？ （2分）
“草地”比喻 “瘦马”比喻
5、理解第⑦段中划线句子，请结合自己的成长经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的？（2分）
（四）古文阅读（17分）
（甲）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（乙） 公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、根据（甲）（乙）两文的内容解答下列题目。（共6分）
（1）邹忌和曹刿在进谏方法上各有什么特点？结果怎样？（4分）
（2）齐王和鲁庄公在性格和执政理念上有什么共同点？（2分）
结合选文回答，你从齐王和鲁庄公身上得到了什么启示？（2分）
3、中国历史上不乏忠臣进谏的故事，如比干、屈原、伍子胥、曹刿、墨子、魏征等，但他们的命运却各不相同，请结合下面例句在横线上仿写一句相关内容的句子，并说说如果想劝谏成功需要什么条件？（3分）
⑴例句：比干劝商纣王不要沉迷于酒色而心， ；魏征直言劝谏唐太宗而有“贞观之治”，墨子巧谏楚惠王而停止攻打宋国。
⑵劝谏成功的条件：
4、翻译下列句子。（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
5、解释下列句中加点词义。（2分）
（1）孰视之，自以为不如。（ ） （2）小大之狱，虽不能察，必以情。（ ）
三、作文（50分）
1、以“拾起心中的珍珠”为题，写一篇600字以上的记叙文。
2、要求
⑴、45分（含45分）分以上：①600字以上。②审题准确。③选材精当，主题突出。④构思讲究，详略得当。⑤表达清楚、简明，或生动、形象。
⑵、40分（含40分）——44分：①600字以上。②审题准确。③选材一般，主题比较突出。④构思比较讲究。⑤表达清楚、简明，或生动、形象。
⑶、35分（含35分）——39分：①600字以上。②审题比较准确。③选材一般，主题比较突出。④构思有点特色。⑤表达一般。
⑷、30分（含30分）——34分：①500字左右。②审题比较准确。③选材一般，主题比较突出。④构思无特色。⑤表达一般。
⑸、30分以下：①500字以下。②有点偏题。③选材不讲究，主题不够突出。④构思无特色。⑤表达一般。
100
200
300
400
500
600
700
800
装订线内不要答题、装订线外不要写姓名等，违者试卷作O分处理
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