(共28张PPT)
猜一猜:
小小姑娘满身黑,
秋去江南春来归,
从小立志除害虫,
身带剪刀满天飞。
谜底是【燕子】
趣味导入
燕子
春江水暖,姹紫嫣红。
是谁从南方回来,为春光增添了生机?
你对燕子了解多少?
初读课文 感知大意
自由读文,要求读准字音,句子读通顺。
想一想词语的意思,不懂的做上记号。
想想每个自然段讲了什么。
俊
俏
拂
增
掠
偶
沾
漾
谱
学习词语
俊俏 赶集 聚拢 增添 掠过
稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾
音符 演奏 赞歌 飞倦了
五线谱 沾了一下水面
翼尖
掠过
聚拢
稻田
唧唧
jī
jù lǒng
dào
yì
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
拂
拢
形
支
偶
聚
尔
沾
痕
幅
掠
倦
俊俏 —( ) 聚拢 —( )
生机 —( ) 掠过 —( )
近义词
俏丽
活力
聚集
拂过
反义词
偶尔 —( ) 增添 —( )
俊俏 —( ) 机灵 —( )
经常
丑陋
减少
死板
边听课文朗读边思考:
课文写了些什么?每个自然段的大意是什么?
第一段:写燕子的外形美。
第二段:描写燕子为春天增添了生机(即春之美)。
第三段:描写燕子的飞行美。
第四段:描写燕子的歇息美。
完成填空
课文以燕子为线索,从( )、 ( )、 ( )、三方面写了燕子的特点,表达作者( )的燕子的喜爱以及对( )的赞美之情。
外形
飞行
停歇
对活泼机灵
光彩夺目的春天
一身 的羽毛,一对 的翅膀,
加上 尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
乌黑光亮
俊俏轻快
剪刀似的
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
内容品析
( )的羽毛
( )的翅膀
( )的尾巴
这段话是按照怎样的顺序,从哪几方面描写了燕子怎样的特点呢?
由
整
体
到
局
部
燕子的外形
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,
加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。
乌黑光亮的羽毛
俊俏轻快的翅膀
剪刀似的尾巴
燕子的外形:
二三月的春日里,轻风微微的吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
内容品析
课文抓住了哪些景物特征来表现春天?
拟人的修辞手法,向我们展示了春天百花齐放,万紫千红的景象。
这里“赶集”指的是 。
A 到集市上买卖货物
B 各种花草争相开放的景象
√
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
细雨
微风
柳丝
草
叶
花
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
拟人
比喻
才下过几阵雨,风吹拂着柳丝,草、叶、花聚拢来,形成了春天。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
“像赶集似的”:用拟人的手法,表现各色花草在春雨滋润下争先恐后、迅速成长的景象。
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风
千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝
青草— 绿叶—各色鲜艳的花(赶集似的)
小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1.从文中你感受到燕子的飞行是怎样的?
(快乐、灵巧、迅速……)
2 这样灵巧的飞行该用什么语气读?
(轻快、喜悦……)
小结
写出了燕子飞行快、灵活的特点,也写出了燕子自由自在的愉快心情。
作者在描写之中表达了怎么样的思想感情?
赞美燕子,赞美充满活力的春天,表达了对大自然的热爱之情。
1.搜集整理关于燕子的资料。
2.模仿课文的语言和写法写一写你喜欢的动物。
课后作业