备战2023年中考语文作文必备素材范文 “挖呀挖呀挖”儿歌教学博主爆红，把五一过成了六一

“挖呀挖呀挖”儿歌教学博主爆红，把五一过成了六一
新闻素材
女幼师自拍上课视频爆火，网友表示很“治愈”
今年五一假期前夕，浙江省杭州市一幼儿园老师“桃子老师”在抖音平台中上传的这一条“挖呀挖呀挖”的上课视频意外走红网络。“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”视频中，极具亲和力的女幼师带领着班上的小朋友们一起唱着童歌，手上比划着可爱的动作。歌声甜美纯真，一首童谣《花园种花》不仅激发起小孩子们的学习热情，更是引得千万网友的围观点赞。
记者在“毛葱小姐（桃子老师）”的抖音账号上看到，截至目前，桃子老师的粉丝已有100余万，这条最早发布于4月24日的视频点赞量已达700余万，评论71万余条，浏览量过亿。不少网友直言：“相当洗脑！相当治愈！”
一条简单的视频为何会走红网络，有网友留言表示，“虽然是跟小朋友说话那种嗲嗲的语气，但是很舒服，很自然，不是那种刻意的夹子音，谁懂啊，每次刷到这个BGM我都要再来看一遍原视频，每看一遍心情就很好。”也有网友称“好不容易在家待了一上午，听着挖呀挖呀挖一上午，最终明白，原来是我们还保持童真。”
本人回应：没想到会带领小朋友治愈那么多成年人
5月3日，记者联系到了“桃子老师”，桃子是一名00后，去年三月进入到杭州这家幼儿园工作，因为从小就喜欢和孩子们打交道，这让她工作起来十分顺手，很快就由幼儿园的一名配班老师变为正班老师，“和孩子们在一起，会让人变得单纯许多，平常工作和生活中我也会有一些烦心事，但一见到孩子们我就会非常开心。”桃子说，其实，很多网友都在说她带领着小朋友们治愈了很多成年人，其实小朋友们也一直在治愈着她，她非常爱这些孩子和这份工作。
桃子介绍，视频中的歌曲名为“手指谣”，篇幅不长、琅琅上口，同时以手指的动作辅助孩子们理解记忆，达到启迪幼儿心智、寓教于乐的效果，这种课程一般放在早课中，带动孩子们的学习氛围。
说起发布的视频在网络平台中爆火，桃子表示自己也没想到，“起初我只在账号中发布视频记录自己的生活日常，也就100多个粉丝，‘挖呀挖’的视频最早是发布在了自己的微信朋友圈里，反响特别好，有朋友就建议我发布在网络平台中，没想到一下就火了。”桃子认为，走红实属意外，甚至对于她来说有些“莫名其妙”，“很多人喜欢我，也有很多人不喜欢，我的情绪会受到一定影响，更多的是不知所措，现在还是想专注于我本职工作，我就是一个普通人。”
身为一名普通的幼教老师，桃子也很高兴能以这样的方式让更多人认识到幼教这个职业，“这样的精神面貌也是每个幼教老师的常态，哪怕工作、生活中再疲惫，面对孩子的时候也要拿出100％的状态，大家也可能是喜欢我的这种淳朴和亲和。”桃子说，虽然自己“火”了，但目前没有打算换工作，没有想过利用网络平台赚钱，在做好本职工作的同时会利用空闲时间就发布自己的日常，“像一些偏远地区的公益项目，需要我的话我也会过去支教，利用我的力量提供一些帮助。”
>>网友热议：眼睛里藏着童真和温柔
@一个月半老师：须知少时凌云志，曾许人间第一流。支持你，加油。因为从第一次看到你的视频到每天都要看，用你的视频哄我的小宝睡觉，用你的视频让我的大宝回忆他幼儿园的时光。
@用户09872610:这首挖呀挖能引起这么多人的共鸣，估计是在这疲乏的现实里只有那么放松有趣的儿歌能舒缓人们。
@北冥有鱼：我小孩很喜欢你唱的歌，我也天天要唱给小孩听。太治愈了，百听不厌，我每天都要听好多遍，你的声音太好听了。
@喔兔：我是一个父亲，孩子即将上幼儿园，看了你的视频，感到很治愈。
@地崩去上班：救命，我闺女已经挖了一天一夜了。
@晓芬：最治愈的就是祖国花朵们的笑容。
@dym99890:幼师的眼睛里藏着童真和温柔。
@大头呀爱分享：成年人的世界是有多大的压力，现在都喜欢上幼儿园的课了。
>>一首简单的童谣 为何火爆网络？
心理咨询师：挖的是辛勤的付出，种的是满怀希望，开花是劳动的回报
国家二级心理咨询师杨逍表示，童谣的简单和重复让成年人不需要大脑加工，就能形成自动化反应，让人感觉更轻松。对于处于压力环境下的人们，生活已经让他们很累，渴望有那么一刻是不需要加工、记忆的，不需要调用大脑资源，就能完成的事情。
“我们的左半脑主管语言、数字和逻辑性思维，右半脑主管音乐、空间及形象思维。在紧张的思维后，动动手，弹弹琴，做家务等，都可以使易疲劳的大脑皮层得到休息。歌曲配有简单的动作，形象、易学，在疲惫的时候动动手指，也是大脑休息的一种方式。”杨逍说，歌词中的三个动作：挖，种，开花，挖的是辛勤的付出，种的是满怀希望，开花是劳动的回报。现在人们怕的不是付出，而是不能有对等的回报。从歌曲里听到的是少付出小回报，多付出大回报，这正符合人们对美好生活的期望，可以抚慰内心，温暖心灵，使疲惫的心灵得到安慰。
据悉，桃子老师发布的这首儿歌火起来后，很多博主开始跟风拍类似的作品，其中最火的就是“音乐老师花开富贵”博主的视频。
还有不少网友将歌词改编，有“打工人版”、“手机党版”等等。
你也跟着唱起来了吗？
立意分析
“挖呀挖呀挖”走红，映射教育创新之美。
正如一位专家评价的那样，不难想象，一个充满活力和创意的老师，对于孩子的成长是多么重要。那首“挖呀挖呀挖”的歌曲，仿佛成为了孩子们学习的“催化剂”，让孩子们充满好奇心，热爱上学。
教育是需要创新的，创新的教育才能有创新的未来，我们不能“一直走在教育方式的老路上”。因此，必须采取更多措施，激发教育工作者的创新情怀，增强他们的职业获得感和荣誉感。不仅仅是幼儿教育需要这样，中小学教育、高等教育同样需要更多方式的创新。对于敢于创新、乐意创新的教育工作者，要让他们实现真正的“名利双收”。
成年人也有一份“童真”
视频爆火后，各行各业的网友童心大发，争先模仿，让人感叹生生把五一过出了六一的感觉。
一位挖掘机司机晒出夜晚施工的照片，并留言称“在小小的工地里面挖呀挖呀挖，挣小小的马尼给我媳妇花”；
一位矿工上传了自己满脸炭黑的工作照，并留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭点亮千万家”；
一位地铁建设人员上传了自己铺设铁轨的照片，留言“在黑黑的地底下挖呀挖呀挖，修长长的地铁，连接千万家”；
还有摆摊的小贩也发视频调侃自己的日常，称“在小小的城市里被抓呀抓呀抓，摆小小的摊子养小小的家”
挖的是辛勤的付出，种的是满怀希望，开花是劳动的回报
国家二级心理咨询师杨逍表示，童谣的简单和重复让成年人听者不需要大脑加工，就能形成自动化反应，让人感觉更轻松。对于处于压力环境下的人们，生活已经让他们很累，渴望有那么一刻是不需要加工、记忆的，不需要调用大脑资源，就能完成的事情。
“我们的左半脑主管语言、数字和逻辑性思维，右半脑主管音乐、空间及形象思维。在紧张的思维后，动动手，弹弹琴，做家务等，都可以使易疲劳的大脑皮层得到休息。歌曲配有简单的动作，形象、易学，在疲惫的时候动动手指，也是大脑休息的一种方式。”杨逍说，歌词中的三个动作：挖，种，开花，挖的是辛勤的付出，种的是满怀希望，开花是劳动的回报。现在人们怕的不是付出，而是不能有对等的回报。从歌曲里听到的是少付出小回报，多付出大回报，这正符合人们对美好生活的期望，可以抚慰内心，温暖心灵，使疲惫的心灵得到安慰。
真题鉴赏
1．（2011·浙江温州·中考真题）根据要求作文。
我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“ 童心”为题写一篇文章。
要求：
①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊”等；
②文体自选；
③不少于600字(诗歌不少于16行)；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】范文
拥有童心
喜刷刷，喜刷刷，喜的怎么能是“刷刷”，喜的应是童心依旧，高中生们的童心依旧。
班里买的“美人蕉”死了，留下空空的花池，散着点点的石子。不知是谁将它们一一捡出，拉拢着人们，清起了桌面，玩起了抓石子。
不久，抓石子就在班里流行开来，三三两两的聚在一起，听石子的磕磕撞撞声，不禁想起了童年时代的我。多么乐观，多么快乐，像石子般频频打出精彩的火花。还真没想到，身处高中的我竟还能有这种感觉。在留有暗香的心灵深处，我不断的发掘着潜藏的宝藏，那童年的记忆另我发狂，我总是在梦中寻找那种感觉。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”谁可想到那种快乐就在被书山掩埋的某个角落。只要有星星之火，就可以有燎原之势。
不知是老班的反对，还是别他的原因，总是到嗒嗒作响盛世之时，老班突然夹书走入，石子声没了，移凳声多了，说话声小了，嘻笑声沸了。其实何必太在意呢？岂说童心有过？唉，童心无过！岂说劳逸结合有过？sure，无过，无过！
石子们，有的碎了，碎成了我们深深的酒窝。桌子上，有的划了，划出了我们永恒的笑餍。笑脸中，阴郁散了，散成了我们的童心依旧。谁说蓝色的云只能落下忧郁的泪；谁说近夜的黄昏只能留下血色残阳的伤痛；又有谁说高中的我们只能在题海中挣扎，永远，留不下痕迹。
我，依然拥有一颗童心，这才是真正的我们，真真实实90后的火热青春。
【详解】这是一篇半命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，题目难度不算很大。“童心”包括什么？乐观、单纯、没心没肺、简单快乐、做事执著、爱心、好奇心、求知欲、真心、诚心，甚至包括破坏欲、好动、好表现等负面的东西。补全题目，可以填入“拥有”、“发现”、“久违了”、“美丽的”、“爸爸的”、“啊”等。文章可以写成记叙文，在细节刻画、生动故事中展示童心的美丽；也可以以诗意文笔歌咏童心美妙；也可以理性分析童心在生活中的地位。据此分析自选角度作文即可。
2．（2021·江苏苏州·校联考一模）作文。
《小王子》中有这样一句发人深省的话:“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。”这些少数的成年人依然用孩子般的目光去观看美好的世界，他们富于想象、童心未泯、单纯率真、不计功利，生命于他们而言，真是一件赏心乐事。
在你的生活中，是否也有这样一个“孩子般的成年人”？请自拟题目，自选文体（诗歌除外）,写一篇文章。”
要求：不少于600字:不得套作、抄袭:文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【答案】
每个人心里都住着一个孩子
夜已深，心头却是一片阳光，因为在这个美好的时节，好心情是不会打样的。既然与你邂逅你分享这份纯粹的美好，可以来自音乐，可以来自文字，也可以是简单的情感共鸣。
总在说，光阴依然。在深秋时节，才想起发问，要纪念某一段时光吗 无论你我是做何选择，总有那么一段时光，无法释怀，但也挥手道别。在那段时光，我们收获着小幸福，小快乐，那种心情被定义为一种无忧无虑的状态。而小小的我们也期盼着快快长大，成为像父亲那样伟大的男人，或是母亲那样温柔的女人。是的，那段时光，我们都还是孩子。
每个人生下来，都必然要经历这个阶段。在牙牙学语之后，在青春萌动之前。没有沉重的功课，没有繁多的工作，没有社会的压力，更没有那纠缠不清的情感往来。抛开责任，抛开束缚，那时脑中的无虑，仍是最严实的状态。各种情绪，也是最直接，最真实的。仿佛“复杂”二字，在那是离我们很远很远。但是，我们还是会思考，想着未来的自己，会变成怎样。但很快，短暂的思考后会被贪玩的念头所盖过。可是每个人小的时候，都无法抛开这个问题，“你长大后的梦想是什么 ”当个科学家，当人民警察。我们大多数人的答案总显得如此伟大，可能是出于羡慕，可能是出于孩子的无知，可是这样的答案，如今，依旧吗 唤醒自己的内心，回首那段时光，你最初的梦想到底是什么呢 不管是什么，都有实现的可能，因为每个人的内心都住着一个孩子，梦想的原动力，也就一直都在。
当闲下来的时候，总会整理一下旧物，回忆着那些过往，一个人静静的品味那些小情趣。儿时的照片里出现最多的不是挚友，而是和我最亲密的两个人，我的爸爸和我的妈妈。定格的那种笑容，是那么灿烂，也是我再也找不回的那种笑容，而照片中的撒娇，闹小脾气，也只能停留在过去，停留在我记忆中。不知何时，我已步入青春时光，那种种心情早已被逆反的心理给搅乱，冷笑多了，脾气大了，似以为孩子的影子，早已不见。正是因为这些该变，开始怀疑那段时光的真伪，想着它是否存在过。而后，不知从何开始，过去一年内，我看到了曾忽略的东西;比如儿童时期才展露的笑颜，儿时的无瑕，还有天真。于是，学会了反思，开始了怀念。
也许，当我们真正长大后，再次回首，一定会露出那些年最熟悉的笑容。
【详解】《孩子般的成年人》，审题方面需关注题中的“孩子”一词。“孩子”的性格特征除了导语中的“富于想象、童心未泯、单纯率真、不计功利”，还可以有着“具有依赖性、诚信、善良、充满爱心”的特征。总体而言，文本的情感应该积极向上，主题方面应以真善美为主，从“孩童”般的性格角度描绘美丽的世界。
【立意】1.亲情方面，可以关注家人之间的生活片段以及情感联系。以自身为第三视角，关注亲人行为处事中体现的真善美。素材方面，可以是亲人对自身的依赖，可以是亲人以乐观开朗的生活态度体会生活。
2.社会生活方面，可以关注陌生社会中人性的善良与纯真，并展现出自身在关注的过程中情感的变化与精神的升华，体现出自身观察世界角度的变化。
3.乡村生活方面，可以关注对乡村自然景观、人文景观的感受。在物化的城市文明中，流露出以孩童纯真的角度所关注乡村的魅力。
3．（2021·江苏连云港·统考一模）阅读下面的材料，按要求作文。
冰心笔下的童真和母爱在《繁星》《春水》中闪烁和荡漾；鲁迅的百草园让人流连忘返；萧红祖父的菜园让童年快乐飞扬……只要用心去感悟生活，那些醉人的时光总让人难以忘怀，那些真情总让人刻骨铭心。
请联系自己的生活体验或感悟，以“童年时光惹人醉”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；
④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。
【答案】参考例文：
童年时光惹人醉
仰望星空，繁星闪烁，让我勾起了童年的美好回忆。
记得小时候，爸爸妈妈工作忙，把我放在爷爷家。那时，我一听要跟爷爷住，欢喜得很。我和爷爷就像是“哥们”，无话不谈。有一天夏夜，爷爷坐在长椅上悠闲地欣赏夜色，我便跑过去跳坐在爷爷腿上，爷爷连忙说：“跑慢点，爷爷的老腿快被你折腾死了！”随即，我大笑地倚在爷爷的肩上。爷爷便给我讲起了《狼来了》的故事。夜空谧静了，我嘴角泛着微笑酣甜地在爷爷怀里睡了，而在我的耳边还回响着“我的乖孙子才不会像里面的小孩一样撒谎，她会诚实，诚实……”。
还记得我读二年级的时候，语文老师叫我们一人买一本《新华字典》。放学后，我向爷爷提出这件事。爷爷皱了皱眉头，没说什么。第二天早上，爷爷叫我闭上眼睛，像魔术师一样变出一本《新华字典》，我高兴极了，抱着爷爷的腿大喊：“爷爷万岁，爷爷万岁。”爷爷笑得眼睛眯成一条线。没想到我中午放学回家，爷爷躺在床上，满头大汗，好像很难受。原来爷爷为了帮我买字典，跑了几个书店。“爷爷，都是我不好，不该叫你去买字典。”爷爷摸摸我的头，示意让我别自责，别担心，休息一下就好。爷爷病未好时，我上课总是没精打采的，直到爷爷病好后，我才像小鹿一样欢快地跳。
现在我已经回到了爸妈身边，但是小时候我和爷爷在一起的美好的回忆永远浮现在我的脑海里，永远，永远……
【详解】试题分析：这篇作文，题目是，时光惹人醉，关键词，童年、人、醉，展开联想，什么样的时光会达到惹人醉的程度？所以这篇文章总体方向是散文，先写现在的状态，然后有什么物件，比如是翻抽屉，搬家等发现了旧时的物件，于是之前的一段段经历都涌现在眼前，非常喜欢的感觉，最后珍惜现在的一切，幻想十年后再回首现在。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
4．（2021·湖北鄂州·统考中考真题）请以《我的创新小尝试》为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②不抄袭，不套作，写出自己的真情实感；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。
【答案】例文
我的创新小尝试
一个阳光和煦的夏日，我与外公一起走在乡间的小道上，风中摇曳的竹叶散发着淡淡的清香。突然，一个大胆的想法浮现在我的脑海里，那就是把一些细小的竹子破开，变成一根根小竹签，再用502胶水粘起来，做出上海世博会展览的中国馆。然后装上电池和灯泡，这样，在美好的晚上，呈现在人们眼前就将是一个精致而小巧玲珑的著名建筑。
说干就干，我和外公立刻带上工具，步行上山寻找合适的细竹子。不一会，我和外公就砍了一大把竹子，但早已上气不接下气。眼看身旁越来越多的竹子，我的心里乐滋滋的。
开工了，我用小斧头把竹子一根一根小心翼翼地破开，费了好一会功夫，竹片终于变成了小竹签。我用502胶将竹签小心地粘在一起，一根，两根，三根……我耐心地粘着竹签，只听“啪”的一声，刚才的所有努力灰飞烟灭——做到一半的场馆倒了。
我急了，丈二的和尚摸不着头脑急忙问一旁除草的外公：“外公，这是怎么回事呀 粘了半天的中国馆一下子就倒了，你来帮我看一下，好吗 ”
外公急忙跑过来，和蔼可亲地对我说：“孩子，别着急，总会成功的，俗话说的好：失败乃成功之母。你要找到失败的原因，努力尝试，不断钻研，我相信你一定会成功!”“提醒你一句：要打好地基，基础不牢固是不能往上搭的噢。”
听完外公的话语，我继续开始用竹签搭房子，一根，两根……八根，十根……就在我快要把底层搭好的时候，竹签全部又散开了，“唉，怎么又散了。算了，小房子我就不做了吧。”我自言自语的抱怨道。就当我快要丧气的时候，钱学森的名言浮现在我的脑海里：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”于是，我开始仔细寻找原因，哦，原来是因为每二根竹签之间没有对齐，导致竹签散了。这一次，我吸取了上一次的经验，把每一根竹签都对齐、贴紧。这样，连在一起的竹签就不会散了。就这样，在我的努力下，一座造型独特的小小“中国馆”诞生了。
对了，还有小电灯没有装哦。于是，我找来电池和电线，把灯泡装在小房子的天花板上，连上电线，装上电池。大功告成，小房子亮起来了!
晚上，我将我的“中国馆”放在屋子里，打开灯，明亮的灯光照亮了我的心房，这束灯光指引我踏上创新的道路。
【详解】这是一篇命题作文，题目是“我的创新小尝试”。尝试就是试验，品尝滋味。它是一种试验、探索、开拓、发掘、判断的主观性的行为。通过描写尝试的过程，写自己在尝试中的成长和收获，立意的角度要力求深刻，如：品味到生活的乐趣；发掘了自己的潜能；创造出机会改变思考问题的方法；通过肯定自己走出了阴影等。从选材方面看，可以尝试一种新的生活技能，如制作一个小物品；用独特的方法做饭菜；用全新的方法来学习；用全新的方法为自己减压；用新的方法让自己变得、信、快乐、勇敢、坚强、责任等。“我的”表明叙写的创新尝试一定是发生在自己身上的，写作时要用第一人称。选择符合题意的素材，叙写自己成长历程中的一段创新尝试的经历，表达积极健康的思想作文。体裁是，适合写记叙文。
题目猜想
1．阅读下面文字，根据要求作文。
我喜欢过着整伤、有序的生活，每天有规律地起居、做事：认一个甲骨文，识别一种植物，读一本新书，做笔记。这样我晚上上床时会感觉自己越来越厚实，好像长出了一片新叶。喜欢这种稳定累积的意义感，随着时间的逝去，你知道自己有什么变重了，长成了。
（黎戈）
如果说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态还可为时代所容；那么，在创新将成为人类生存竞争不可或缺的素质时，人类依然循规蹈矩，则无异于一种自我溃败。
（金马）
以上材料引发你怎样的体验和思考？请写一篇文章。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【答案】范文：
行囿于规，思超乎矩
黎戈的规律稳定的生活与金马的创新主张，恰恰反映了这个时代人们行为与思想的矛盾性与同一性。
一方面，我们追求黎戈式稳定有规律、有质感、有厚度的生活；另一方面，我们又不得不打破思维规律，力争在关乎创新的生存竞争中据有一席之地。
行囿于规，这是生活对我们的要求。
俗语常言，“不以规矩，不成方圆”。的确如此，看似纷繁芜杂的世界，正是由无数规矩调制而成的文明有序的存在。小到上班族三点一线、朝五晚九的生活，大到国与国之间的贸易、政治交流，无不诉之于规，有形的，无形的。
何为规矩？规矩正是人类在上千年的发展历程中摸索出、总结出的有利于人类美好生活的固定成分。它是秩序、安稳的保护伞，是遵循的对象。因此，即使如《阿甘正传》所言“生活就像巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”，你仍可坦然地规律起居、做事，在规律的保护伞下，感受黎戈式生活慢慢积累的厚重感。
思超乎矩是生存竞争对我们的启示。
“穷则变，变则通，通则久”，在这个新思想、新潮流如风暴般迅猛发展的时代，如果你是那只抱着外壳，循规蹈矩、停滞不前的蜗牛，不懂得变通与创新，那么你将注定被卷进深渊。
如果爱因斯坦囿于经典力学，就不会有物理界的第三次革命；如果徐本禹囿于成见，不愿深入山区，就不会有稚嫩的肩膀扛起可爱的生命，扛起希望与担当；如果华为不能早做预判，大力研发5G通信，就不会有如今中国在5G通信上强大的话语权……如果说规律是前人总结、后人遵循的，那么创新就是踩在“规律”这位巨人肩膀上迈出的坚实一步。
我想，只选择“循规蹈矩的生存姿态”大抵就是思维的停滞与僵化，正如鲁迅笔下盲目的看客般徘徊不前的人们。这的确无异于一种自我溃败。
然而，行囿于规，思超乎规，这就可以于循规蹈矩中跳脱常理的极端行径。只有既有如儒家“不逾矩”的清醒，又有“苟日新，日日新，又日新”的执着追求，方能在行与思中既感到平稳的厚实感，又徜徉于创新的海洋。
行囿于规，不逾矩；思超乎矩，日日新。
【详解】这是一篇材料作文。本题为多材料任务驱动型作文，考查学生的分析、综合能力。基本思路是求同存异，求异即分析，求同即综合。题目包含了显性的限制和隐性的限制，既考查学生的理性思维，又考查学生的价值观问题。构思时要综合材料内容和含意，思考材料间的内在关联，确定出一个主要立意，并由此展开议论。
1.认真审题。首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。黎戈的话强调稳定、循规蹈矩的重要意义是让生命变得厚重、让自己的日有所得；金马的话则强调循规蹈矩的危害，是不容于时代，是一种自我溃败。两者看似矛盾，实则都过于片面，出题意图实际为引导我们去思考应该“以什么样的方式生活”；大而言之是对人生观、价值的考查。激发学生对生活状态中“规律性”与“创新性”的理解，具有浓郁的人文与思辨色彩。学生要明确两则材料的内在关联，确定立意。“以上材料” 是联想和思考的基点，脱离材料即为偏题或跑题。
2.参考立意：
（一）单材料立意：（1）在整饬有序（有规律）的生活中让人感觉稳定，获得意义的累积和成长。（2）生活中不追求整饬有序（不规律）也可以积累意义和获得成长。（3）生存竞争的时代要勇于创新；在竞争时代不创新（循规蹈矩）会导致自我溃败。（4）时代接受少数人创新、多数人循规蹈矩的姿态（创新只是个人的杰出表现，大多数人还是符合时代状态循规蹈矩的）。
（二）综合两则材料立意：（1）在整饬有序中寻求创新既可以有规律的生活，又可以在这种生活状态下不断创新；有规律的生活并不影响创新）；（2）整饬有序过于循规蹈矩，会妨碍创新要突破“规律”限制或要摒弃循规蹈矩的固化生活模式，勇于创新）；（3）创新与整饬并不相悖。整饬有序不等于死规矩，创新也不等于混乱无序。
3.题目参考：行囿于规，思超乎矩；“整饬、有序”，日日有新。
4.文体选择。写成议论文或议论性散文为好。
2．阅读下面文字，按要求作文。
2018年，美国政府“封杀”中兴通讯，导致中兴通讯迫不得已接受美国的高额罚金和改组董事会等霸王协议，美国才解除禁令。
2019年，美国对华为发出禁令，企图模仿封杀中兴以达到预期效果，出乎美国意料的是，华为并未束手就擒，尽管后来美国动用其在全球的影响去围剿华为，身为民企的华为却越战越勇，让美国失望而归。原来，华为早在20多年前并未如此强大时，就遭受了国外思科等公司的欺凌，痛定思痛后，公司逐渐启动了相关机制来预防外国高科技公司的围剿；同时，华为每年高薪招纳人才，高投入用于研发创新，华为始终相信，过硬的技术，完美的产品，一定能够让华为屹立于世界之巅。
从上述材料中我们可以得出以下几点启示：自身强大，才不会被击倒；未雨绸缪，方能临事不乱；善于反思，才能有更大进步；人才和创新是一个团队或一个国家强大的重要因素；无惧霸权，抵抗霸权，才能战胜霸权。
请根据以上材料及启示，自选角度，写一篇文章。
要求：①写出真情实感，不得抄袭套作。②自定立意，自选文体（诗歌戏剧除外），字数不少于600字。③文中不得出现真实的姓名、校名，地名。
【答案】示例：
要善于自我反省
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
若想修身，必先自省。自我反省是一个人铸就完美人格最重要的手段。反省使我们可以找到自己自身的不足，然后加以改正，还可以提升自己的思想修为和道德境界，不断地完善自己。
很多时候我们常常看不到自己的缺点，却满眼都是别人的缺点，这使我们被蒙蔽让我们变得自负，变得猖狂，变得不知所谓，有的时候其实我们发现了自己的缺点，但是碍于面子，或者是觉得这是小事，所以不会去改正，逐渐地，我们的精神就会堕落，生活本来就是一种修行，能否修得正果，关键在于我们是否认识到了自省的重要性，人非圣贤，孰能无过，犯错误是很正常的，但是犯了错，我们是否能及时发现并且去改正它呢？这就是困难的地方因此，每日不断地反省自己，今天我的德行是否有失？我做事是否尽心尽力了？我是否有对别人信守诺言？又是否用尽全力去学习了？如果没有，我今后应该如何改正？如果我已经做到了，那我今后又将如何保持并将它做得更好？善于反省，才会有真正的提高，提高就意味着不会在同一个地方第二次跌倒。若是自己的言行举止都做到了于心无愧，日子久了，修行自然也就上去了，这是一种精神世界的修养，也是一种行为上的修养，知行合一成为君子，成为德行兼备的人，也就不困难了。
自省除了可以改正自身的不足，还可以激发出自己的潜能，因为你会不断的发现自己的不足，然后用心去改正自己的不足，久而久之，内心的潜能就会被无限激发，因为你不知道你可以走到哪一步，所以会一步一步的往前走，走着走着就会发现，原来我已经进步了这么多，原来我还可以进步这么多，用我们的话来说，这其实就是一种自律精神，在这个竞争激烈的时代，只有时刻提高自己，才能站稳脚跟。社会中风大浪大，想要站稳已是不易，若想继续前行，就必须找到前行路上的那盏灯，这样才不会在社会的诱惑中迷失，才能够稳稳当当的朝着目标前进，前进，再前进！
【详解】这是一篇材料作文，所给的材料是美国政府“封杀”中兴通讯和华为企业的事实，并对材料进行分析得出了以下几点启示：自身强大，才不会被击倒；未雨绸缪，方能临事不乱；善于反思，才能有更大进步；人才和创新是一个团队或一个国家强大的重要因素；无惧霸权，抵抗霸权，才能战胜霸权。这为写作指明了写作的方向。作文时，可从“核心技术”“人才与创新”“不断地强大自己”“要有忧患意识”“要勇于创新”“要善于反思”等角度来立意文章。选择符合题意的素材，表达自己的观点和想法。体裁上，选择议论性文体较为适宜。
3．阅读下面的材料，按要求作文。
创新路上，失败是最亲密的伙伴。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。因此，从一定意义上说，创新能力取决于抗打击能力。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，踏着失败拾级而上，方有可能直至梦想的顶峰。
结合上述材料，自拟标题，写一篇600—800字的议论文。
【答案】
弥补失败，勇与创新
“死板！”国画师傅留下一句话便拂袖离开空留我一个人望着刚刚完成的《墨竹图》。绘制时我满心欢喜的以为走在了成功的路上——完成这幅“惊天地，泣鬼神”的佳作，最终却发现在岔路口选错了路。
时间在我发呆时偷偷溜走，转眼已经傍晚，眼前的笔墨早已干涸，却不知该如何下笔 于是就不自觉的磨起了墨。月光倾泻，竹影斑驳，一只小虫子蹦蹦跳跳的从面前跑过。我正起身欲追赶它，谁知衣袖翻飞，带起了几滴墨汁。有一滴墨汁似乎捉弄我一般，好巧不巧的竟然在溅在了画中的一叶竹片上。
心中正是懊恼万分，不知一会儿该如何和师傅交差。本已走错了通往成功的那条路，现在却一错再错。正气愤着该如何处置那可怕的小虫时，它竟又与我作对一般“跳将”上我的画来。观察着这可憎的小虫，又看了看画中的么墨点，恍惚之间，他们竟惊人地相似。我无奈地执起笔，在墨滴上勾勒着小虫的姿态，心中只是抱着死马当活马医的念头。
画着画着，心中竟起了一丝希望——他们越来越像！那小虫似乎也不是那么令人憎恨了。乖巧地趴在画上，任由我“欣赏”我欣赏。勾画着它腿的形状，再描绘出它头的式样，一点一点的精雕细刻。望着小虫壳上火红的花纹，我心下冒出一个大胆的点子∶用朱红吧！但画墨竹时，破坏整体暗色美感而使用鲜艳的颜色会不会太各色了呢？反正这幅画已是如此，个性一些，另辟蹊径又何妨呢？或许大胆地走到另一条路上才能成功吧。点起星星朱红，小心翼翼地照着虫壳，勾勒出鲜艳的精妙纹样，这儿一撇，那儿一道。
另一条修复的路已走到了尽头——我完成了小虫的绘制。放下笔的同时，师傅云游回来了，直呼∶“绝妙绝妙！”心中一愣，莫非成功了？望着师傅满脸的笑意，心中已渐渐明了∶条条大路通罗马。修复败笔也是通往成功的另条路，大胆开拓创新也是通往成功的一条路。
生活何尝不是如此？弥补失败，永于创新，也是通向成功的另一条路啊，只不过它不是直路罢了。
【详解】试题分析：这是一篇材料作文，材料中“创新路上，失败是最亲密的伙伴。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右”表明创新的成功会有多次的失败相伴，也就是说创新就要勇于面对失败；“创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，踏着失败拾级而上，方有可能直至梦想的顶峰”一句又告诉人们：要有战胜困难、挫折的决心和意志，才能完成创新。所以这篇文章的话题是“创新与失败”。这一篇关系性的作文。题目要求写成议论文，可从材料中提炼出写作的观点，如：创新要不怕挫折；创新要勇于面对失败；创新能力取决于抗打击能力等。确立文章的中心论点后，运用摆事实、讲道理的方法，阐述论证自己的观点作文即可。
【点睛】材料作文的写作，要特别注意以下三个方面：①读懂材料，全面把握。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料往往会出现偏题或者离题的问题。读懂材料要整体把握，切不可断章取义，要抓住重点，理清关系，为文章立意奠定基础。②立意求准，力求新颖。写材料作文，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，力争做到“人无我有，人有我优”。③使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。
4．与“美”有关即可，自拟题目。
内容要求：①写一篇记叙文。凡与“美”相关的内容皆可入文；
②对“美”的理解和感悟，应予人启发，能体现出你思维的创新性和思辨性；
③不少于600字，750字左右尤佳。
【答案】例文：
我身边的真善美
童年的天空流转着多彩的云朵，童年的大海飘扬着远行的航船……“真善美的小世界，这是个美丽的小世界……”美妙的旋律不停在脑在里回荡，渐渐地，渐渐地，我进入了梦乡……
在梦里，我梦到我推开了一扇大门，上面写着“欢迎进入真善美的世界”推开门后，我发现自己浮在空中，望远看去，除了一对小鸟什么多没有!这算什么真善美的小世界呀 除了一对不起眼的鸟，就空空如也了，真扫兴!突然，我听到好像有人在讲话，我仔细一听!居然是那对小鸟在谈话，我万分惊讶!决定仔细听听!“小黑，你的翅膀受伤了，让我来背你吧!”“不用了!谢谢你小黄，我还挺得住!”话音刚落，那只叫小黑的黑鸟像石沉水底一般，迅速下栽，名叫小黄的小鸟赶紧冲下去把小黑背起摇摇晃晃的飞着，飞向美丽的夕阳，我的眼睛湿润了，一下子明白了什么!这对不起眼的小鸟竟使我深深地了解到人世间最珍贵的美，一种真善美!
在生活中难道我们不该像这两只小鸟一样吗 以团结互助为荣，以损人利己为耻，八荣八耻，大家都是知道的，什么是荣，什么是耻，大家的心里也非常明白，可真正能像八荣八耻里说的那样做的却很难找到一个。有一次我在天天六三零里看到了这样一条新闻:一位怀孕的阿姨快要临盆时想打的，可来的的士一见这是一名快临盆的妇女，加足了油门撒腿就跑，生怕阿姨在车上昏倒给自己招来祸害，哎!这几位的哥叔叔你们又是何苦呢 俗话说得好救人一命胜造七级浮屠，你们就当为自己积点儿德，把这位阿姨送到医院，我想那时阿姨就不会当场晕倒在地以至于难产。还有一次，在我逛街时，看见了两个四五岁的小朋友在追逐疯打，把公共场所弄得“乌烟瘴气”，当在场大人看见这一幕时都叹气着无奈的摇着头“哎!”突然，有一位小朋友在追打时不慎摔倒，膝盖流血了，伤口弄得他万分难受，火辣辣的疼痛折磨得他站把起来，痛楚使他哇哇大哭起来，此时许多大人都有着同样的举动，牵着自己的孩子严肃的教育他们“看吧!不学好就会像他一样。”这时，另一位小朋友安慰着说:“小红别哭了，来我背你去医院!医院的叔叔阿姨可‘神’了什么伤都能治好，放心吧!你很快就会好起来的。”说着就背起受伤的小朋友往外跑，我的眼睛再次湿润了，这句话虽然充满儿童的幼稚，但它再次让我感受到了世间最珍贵的美――真善美，一种团结互助的真善美，看着他们的背影，我不禁想起了那两只小鸟，其实我们身边的真善美有很多，只要你去发现观察就会得到满意的结果。
真善美不一定要外表美丽，重要的是内心美丽，以团结互助，以损人利己为耻，只要每个人从心底打开这扇“大门”这就会是一个真善美的世界。
【详解】本题是一道话题作文，首先要根据自己的知识储备，确立好主题。尽量“化大为小”，缩小范围，同时要“以小见大”，深化主题。然后要依据主题，确立文体，还要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。可以拟写题目为：我身边的真善美。通过写身边的小事，真善美不一定要外表美丽，重要的是内心美丽，以团结互助，以损人利己为耻。
点睛：写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体。话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。二、拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。三、善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
5．美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩。请以“风景”为题写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②书写要正确、规范、美观；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】范文
风 景
前尘一忆，春风十里，唯有那一道道最美的风景
花开花落，云卷云舒，容不得你抱怨容不得你恍惚，时间便在不经意间悄然而逝。风渐渐大了，雨也渐渐大了，终于打开了时光的相册。爱你的人就在对面，好的事情，正在勾勒出最美的风景。
欣慰，你在身边。
那个周六，窗外的风呼呼地吹着，雨，哗哗的下着，天空阴沉沉的。我在房间中，趴在桌前，迷茫的望着窗外，看着眼前的作业，心想：何时才能做完？于是抓起笔又开始奋笔疾书。这时，你推开门，端着一杯热牛奶走进来说：喝杯牛奶再写吧，早点睡！我喝了一口牛奶，一股暖流从我心中淌过。你露出会心的一笑，最美的风景，不过如此吧！感谢，你陪在我身边。
温暖，一路相伴。
去旅游的路上，山峦起伏白云飘逸，又要坐车了，一向不晕车的我毅然选择了靠后的座位，在欢乐的音乐中，我当然也高兴得不亦乐乎。谁知，一股零食的味道，伴随着一股眩晕感灌入了我的头脑，只见身边的小罗，收起零食，对我笑笑。快乐和温暖伴随着整个旅程，这也是最美的风景吧！
挥别，过往如烟。
转眼初中结束了，我也即将进入新的学校，往事历历在目。三年来，同学们一起在操场上挥洒汗水，在考试前相互鼓励，在上课时积极发言，在放假时一起玩耍，这一切的一切，都随着时光定格在我的脑海中，三年中的喜、怒、哀、乐，我们都一起珍藏于心，为我们童年添彩上色，画出最美的风景。感谢，这三年我们结识的好伙伴以及教我们向上向善的老师们。
最美的风景不在远方，它就在我们身边。只要将生活中的一切，事物铭记于心，就给自己的感情上色，就能勾勒出最美的风景。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题与立意。题目为“风景”，“风景”是指在一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象；也可以指人文现象，如助人为乐的行为、辛勤的身影、埋头苦学的样子等。根据材料“银装素裹雕梁画栋的景观是风景，雄浑壮阔跌宕起伏的文字也是风景；一人一事一颦一笑是风景，荣誉挫折成长失败也是风景；人生的旅途中处处是风景”，可知“风景”无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进……无论写哪种风景，重点要写出“风景”带给人的感受，“风景”带给人的思考、启迪等。所以在立意上要做到由浅入深，深化主旨，将具体的心情、感受、启迪、思考等表达清楚，要做到积极向上，引人共鸣。
二、选材与构思。文体要求写成记叙文。“风景”是关键词，如果选取自然景观，就要抓住景观特点、地域特点和风景带给人的感受与思考来写。如“美丽的风景”就要描写风景如何美丽，要按照一定的顺序进行描写，尽量做到生动形象，采用多种表现手法、修辞手法等，突出其特点。可以寄情于景，情景交融，将对景色的热爱流泻于笔端。如果选取人文景象，如马路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同学、同事）的图景，两个萍水相逢的人拥抱在一起的情景，比赛场上给对手递上一瓶水的情景等，就要对以上情景进行描写，侧重动作、语言、神态等人物描写，也可适当加入环境描写，以烘托人物形象。通过描写这些动人的人间“风景”，将自己对互帮互助的思考，对人间真情的思考，对竞争的思考等表达出来，以引起读者的共鸣。
6．作文。
下面两个作文题，请任选一题作文。
(1)生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。
请以“风景”为话题写一篇文章。
(2)在你的记忆中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀……不管何种感受，都值得你去珍藏。请以“总有值得珍藏”为题 写一篇文章。
要求：先把题目补充完整。说真话、抒真情，忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。④书写工整，不少于500字。
【答案】
（1）留在心底的风景
光阴如流水，无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆，但有些记忆，任凭时间的洗涮，却记忆犹新。
星期五，一放学便遇上了暴雨，一路伞中听雨，情绪也被这雨弄得闷闷的吗，有些不快。没想到，走近家门竟发现钥匙没带，唉，无奈。我轻轻地叹了口气，情绪更加郁闷。弯下腰铺一张报纸在台阶上，坐下来，慢慢拉开书包，拿出作业靠在腿上开始写起来。那老天爷却仿佛硬要与我作对，不断地有人走过，起身，再坐下。这仿佛是一个连贯的动作，渐渐地，人便麻木了，我也开始淡漠这一切，机械地反复坐着这两个动作，似有几分苏轼的“也无风雨也无晴。”的情怀。
不知过了多久，天也渐黑了，我才抬起头，却被这样一幅画面吸引住了，不，就应说被触动了，那是一个年已花甲的老奶奶和一位一二岁学步的幼儿正在楼梯上来回地学步。老奶奶见我抬起头，便对我笑了笑，顿时，这似曾相识的笑容让我一时恍惚起来，那不是外婆的微笑吗？一时间我有一种想上前叫一声“外婆”的冲动。但我没有，因为我明白那不是，也不能是。那对祖孙还在不停地上下走动，一步一个脚印，很慢……年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动，看着眼前的风景我再也无心做作业，只是仔细地端详着这对祖孙，老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着那慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眸子中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤是被这幅祖孙情所感动了，那始终淡漠的心也变得有些欢快起来了，暖暖的……
是啊，儿时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，有着一双充满爱的眼睛，能感化一切的冰凉，总是让人亲切自然。
我旅游过很多地方自然的风景，它们固然很美，这一点我并不否定，但这充满爱的祖孙情，不正是风景中的佳品吗？纯洁、高尚。点点滴滴，一丝一缕都充满了爱的语言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
祖孙情，我留在心底的一幅爱的风景。
（2）总有值得珍藏
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十二岁这个阶梯这十二年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去……
那是一个阳光明媚的下午我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆这个游戏馆内有好几个水滑梯和一个几乎像湖那样大的游泳池那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几个水滑梯也足以使我兴奋不已了
我进入了游泳馆，轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去享受着那份久违的快感，听着耳边呼呼的风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去转眼间，我已站在那个缺口边上了
我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，我掉进深水中了
我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……
我感觉自己不再沉浮，而是在下沉
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长
我睁开了眼睛眼前是一位陌生的叔叔看我没什么事，关切地对我说了一声“你没事吧，注意点安全”就走了。
原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我在我这十二年走过的道路上，这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵
【详解】试题分析：作文标题（一）“风景”。“风景”一词内涵丰富，不仅包括一般意义上美丽的自然风光，还包括精神层面上令人感动的人文、社会、历史等场景画面。无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。作文标题（二）“总有 值得珍藏”。人生中值得珍藏的东西很多。比如横线上填“风尚”，就可以写人与人之间的关系，如同学之间的友谊，师生之间的感情等。可以写自然精灵，可以写山自然精灵获得的某种人生启迪。也可以通过一些具体事例呼唤人们珍爱自然，珍爱宇宙间的生命。可以记叙一件社会的好人好事来凸现“关爱、 宽容”等的重要，来赞美或渴盼其乐融融的人间温情，呼唤社会的文明新风等。在整体布局上如果你对某件“珍藏”的事情有比较深刻的记忆，可以采用“一线贯穿”、先抑后扬、“倒叙”等多种技法，从而使文章耳目—新。
点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
7．请从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文：生活中的美景无处不在，只要你具有一双慧眼，就能发现身边的美：有大自然五彩缤纷的美，有人与自然的和谐美，有家庭温馨甜蜜美，有社会的关爱帮助美……
请你以“生活中的美景”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
（二）话题作文。亲爱的同学，童年时代离你并不久远，那时的你或许捕过知了、钓过小鱼、养过鸟儿、玩过家家、捉过迷藏……童真童趣依然伴随在你的身边，请你写一篇文章描述自己做过的最有趣、最感人、或最受启发的事，以“童真童趣”为话题，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字.
【答案】
生活中的美景
美景在何方？我时常问自己。
我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美景；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美景；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美景。
可是，现在我知道了——美景在我身边，就在我们生活中。 何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美景呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美景呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美景呢？
美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，这些美景在我的身边，就在我们生活里。美有许多的表现形式， 还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐 时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时， 眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人。不管他（她）是你的朋 友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是生活的美景。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的 美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部 分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。
所以——美景在我们的身边，就在我们生活中。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很 实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧—— 是他们给你以美的享受； 试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美 的感觉！ 高尚的品德、爱心、亲情、友情，这些其实都是实实在在的美，正因为如此， 美丽就在我身边！
美景，就在我们生活中。
童真童趣
童年是一幅迷人的画；勾勒出我的多少动人有趣的故事；童年是一首婉转悠扬的乐曲，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆。
记得我五岁那年，有一次姐姐拿着一卷黑呼呼的东西对妈妈说：“今天我要去洗照片，这可是我们同学聚会的相片呀”，妈妈点头说：“知道了，你去吧”。
下午姐姐拿回来很多照片，可漂亮了，“这些照片真漂亮，下一次我一定要多洗几张”姐姐说，我好奇地问姐姐：“洗照片就是像洗衣服那么洗吗 ”姐姐神秘地说“哼…… 差—不—多”。我想洗照片就像洗衣服那么简单，那我帮姐姐洗相片，给她一个惊喜。晚上，姐姐去上自习，我从她的抽屉里拿出那些相片，端来一盆水把相片放了进去，使劲搓了起来，搓了半天相片连一点变化都没有，我突然想起妈妈洗衣服时冒出许多小泡泡，对了一定是小泡泡把衣服洗干净的，但是什么会冒小泡泡呢 奥!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都会冒出许多的小泡泡。 我提来一瓶啤酒倒进水里搓了起来，可是还是没有变化，我觉得一定是我用的时间不够，姐姐去洗的时候用了好长时间，我便把相片放进水里，自己玩去了。
晚上姐姐回来发现相片在水里，惊叫道：“我的照片!”我听见姐姐的这一声后，跑了过去得意洋洋地说：“姐姐，看!我帮你洗的照片”。姐姐哭笑不得的对我说：“傻妹妹，相片可不是这么洗出来的啊”。
还记得七岁多那年，我学做煎鸡蛋，一天我和爸爸说：“老爸，我们来比比谁做的煎鸡蛋好吃，怎么样 ”“好，那我们现在就来比吧!”“比就比，我……我不怕你”。
比赛开始了，姐姐做裁判，规则是要快还要好吃哩!做着做着，我忘记了下一步该怎么做，就呆在了那里，姐姐见我站在那里不动就喊到：“加油!加油!”“加油 ”我不管三七二十一拿起油桶就往锅里倒，不一会儿，我做的煎鸡蛋就好了，我一看见我的煎鸡蛋，我自己就差点笑翻过去了，这那里是煎鸡蛋啊，简直就是油炸鸡蛋!
七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了，我已经不再是那时是小傻孩子了，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆!
【详解】试题分析：第一题，注意引导语，“美”不仅是美景，生活中幸福快乐的场景更是“美景”。此文如果实写自然的“美景”，很难出彩，所以要把“美”理解为“美好的事物”。可以写生活中的一件事，表现一种情感的美，进而表现生活的美，可以撷取生活中的片断，家庭中的，学校中的，社会上的，一个个生活的镜头，全方位的展示生活中各种美好的人，美好的事，美好的情。在写作中要用生动的语言描绘美的场景、美的行为、美的形象，然后用抒情的语言来赞美美的品质、美的思想、美的精神，最后点题“美，就在我们身边”，让大家去寻找美，发现美，颂扬美、珍惜美。第二题，可以写自己儿时的“童真童趣”，可以通过观察写别的孩子的“童真童趣”，要通过具体的事例如家庭趣事或游戏，描写孩子具体的行为动态或语言，表现孩子的天真稚趣，突出孩子可爱的形象。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。