北师大版生物2023年春期七下期末质量评估检测题3（含解析）

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北师大版生物2023年春期七下期末质量评估检测题3
一、单选题
1．下列哪项不利于环境保护（　　）
A．大力植树造林 B．退耕还林还草
C．使用电子贺卡 D．使用一次性筷子
2．如图是人体消化系统示意图。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．①分泌的胆汁对脂肪有乳化作用
B．②、③和⑤均吸收水分和维生素
C．④既能分泌胰液，又能分泌胰岛素
D．⑤是人体内消化和吸收的主要器官
3．2020年5月27日中国2020珠峰高程测量登山队的8名队员成功登顶，鲜艳的五星红旗在世界最高峰迎风招展！登顶前队员在高原上进行了长期的训练，以适应空气稀薄的环境。训练后其血液中明显增加的成分是(　　)
A． 血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞
4．人体肺泡与血液气体交换过程中，流进肺泡周围毛细血管的血液（甲）和从肺泡周围毛细血管流出的血液（乙）相比，正确的说法是（　　）
A．甲鲜红色；乙暗红色
B．乙将汇集到肺静脉
C．乙最终流回心脏，首先到达右心房
D．甲是从主动脉流过来的
5．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（　　）
A．小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛
B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
6．下列疾病中属于传染病的一组是（　　）
①流行性感冒 ②先天性愚型 ③艾滋病 ④红绿色盲 ⑤病毒性肝炎
⑥六指（趾）病 ⑦血吸虫病 ⑧血友病
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧
7．下列物质遇碘变蓝的是（　　）
A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．核酸
8．下图为心脏的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．心脏的四个腔上下左右是相通的
B．体循环的途径：②→b→e→④
C．a和c内流含氧不丰富的静脉血
D．①和②、④和③之间有防止血液倒流的瓣膜
9．如图表示人体皮肤的结构，在炎热环境中，加快散热依靠其中的(　　)
A．1和2 B．1和4 C．3和5 D．2和3
10．医生给低血糖病人在静脉内注射5％的葡萄糖，其主要目的是（　　）
A．供给全面营养 B．供给水分
C．维持细胞正常形态 D．供给能量
11．某病人在做血常规检査时，发现白细胞数目明显偏高，此人可能患（　　）
A．白血病 B．炎症 C．贫血 D．血友病
12．下列关于酸雨的叙述，错误的是（　　）
A．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊
B．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物
C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关
D．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康
13．下列感受器中不能称之为感觉器官的是（　　）
A．眼 B．鼻
C．耳 D．感觉神经末梢
14．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会引起唾液分泌。若每次在铃声刺激后即给狗喂食，这样食物和铃声多次结合后，狗一听到铃声也会分泌唾液。下列叙述正确的是（　　）
A．食物引起唾液分泌是个体生活过程中建立的反射
B．食物引起唾液分泌和铃声引起唾液分泌的反射弧相同
C．铃声和喂食反复结合促进相关的神经元之间建立了新的联系
D．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
15．图为心脏和与其相连的血管。在心脏中，腔壁最厚的腔室和与之相连的血管分别是（　　）
A．⑧、⑦ B．⑧、⑥ C．④、⑦ D．④、⑥
16．一滴血在体内“旅行”，如图为它所经历的途径，以下说法正确的是(　　)
A．④收缩时，它从④进人①
B．流经B后，它的二氧化碳含量上升
C．由F出发到达E，它至少经过心脏2次
D．在E处氧与血红蛋白相结合
17．下列各项中哪一项不是对免疫功能的描述（　　）
A．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
C．产生新的细胞，补充损失的细胞
D．监视、识别和消除体产生的异常细胞
18．人们常常从摄取食物中获得能量。糖类、蛋白质、脂肪、维生素都属于有机物，下列不都能为人体提供能量的一组是（　　）
A．糖类、蛋白质 B．脂肪、蛋白质
C．糖类、维生素 D．糖类、脂肪
19．突然抓起一个烫手的馒头，会来不及思考迅速松开．下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是（　　）
A．是非条件反射，由脊髓控制完成
B．是条件反射，由脊髓控制完成
C．是非条件反射，由大脑控制完成
D．是条件反射，由大脑控制完成
20．如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（　　）
A．肝脏 B．肾 C．小肠 D．肺
二、填空题
21．实验探究．
糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．
实验设计方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏
b 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前　 　 。
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．
（2）在探究方案中，甲鼠的作用是　 　 ．
（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是　 　 ．
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？　 　 ．
（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在　 　 形成的．
三、读图理解题
22．取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%的柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻摇动量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和现象回答：
（1）量筒中出现了　 　现象。
（2）量筒中①②③三层的物质依次是：　 　、　 　、　 　，②③层的细胞总称为　 　。
四、资料分析题
23．请根据以下资料分析2014年社会热点话题：幼儿园“喂药”事件
【背景链接】
显示两所民办幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品盐酸吗啉胍片（俗称“病毒灵”），引起幼儿便秘、出汗、食欲不振等不良反应，引发家长强烈不满．
【药品说明书】
【分析与思考】
（1）盐酸吗啉胍片是处方药，按国家规定必须凭　 　才能购买．
（2）盐酸吗啉胍片用药前必须详细询问　 　．
（3）盐酸吗啉胍片属于　 　（选填“中药”或“西药”），其用法是　 　．
（4）俗话说“是药三分毒”，盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药，长期服用除了会造成毒副作用外，还会导致抗病毒效果下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是________．
A．盐酸吗啉胍片对病毒的选择作用
B．病毒对盐酸吗啉胍片的选择作用
C．产品的质量下降
D．人类的体质下降．
五、实验探究题
24．近年来，甲减等甲状腺功能异常疾病呈上升趋势，为研究甲状腺激素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：
（1）该小组提出的问题是：　 　能促进蝌蚪的发育吗
（2）除实验变量外，A、B两组水温、水质等实验条件应　 　且适宜。
（3）根据实验结果，得出的结论是：　 　。
（4）实验结束后，应该将已发育的青蛙放回适合它们生存的　 　。
（5）据该实验推测，若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少，可能　 　(填“会”或“不会”）影响其发育。
六、综合题
25．“没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活 方式。下图为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，序号表示人体内的某些器
官或结构。请据图分析作答：
（1）肝脏是人体内进行新陈代谢的重要器官，同时也是多种维生素贮存、转换的重要场所， 因此肝病患者易患夜盲症的原因是　 　。
（2）呼气式酒精检测仪检测的是呼出气体中酒精的含量，写出酒精被消化道吸收后呼出的 途径：
消化道的毛细血管→各级静脉→　 　→口腔呼出。（用序号、文字和箭头表示）
（3）胎儿的脐带内有流向胎儿心脏的脐静脉及发自胎儿心脏的脐动脉，请推测：脐动脉内 流动的血液是　 　 ，营养物质含量较高的是　 　 。
（4）健康人尿中只含有极微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿。请推测 引起健康人蛋白尿的原因是　 　 。
（5）肺泡与外界直接相通，环境复杂。散布在肺泡内的　 　 能够清除微小灰尘和有害 物质，从而减少肺部疾病的发生，随着研究的不断深入，更多的证据显示，多种执行
不同功能的细胞分工协作，保障了　 　 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】解：大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失；退耕还林还草可以增加植被面积；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏；而使用一次性筷子会造成大量林地被毁，不利用环境保护。
2．【答案】B
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】A、①是肝脏，能分泌胆汁，对脂肪起乳化作用，A说法正确。
B、②是大肠，③是胃，⑤是小肠，大肠和小肠均能吸收维生素，胃能吸收少量的水和无机盐，B说法错误。
C、④是胰腺，作为消化腺能分泌胰液，作为内分泌腺能分泌胰岛素，C说法正确。
D、⑤小肠是人体内消化和吸收的主要器官，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查消化系统的结构和各部分的特点，为基础题，熟记即可，人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠发挥作用，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，小肠是消化管中最长的一段，细长，有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了水消化食物和吸收营养物质的面积，同时小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；胰腺既是个外分泌腺，也是内分泌腺，胰腺分泌胰液含有多种消化酶，通过胰管运送到小肠中参与多种物质的消化。
3．【答案】D
【知识点】血液的组成和功能
【解析】【解答】A、血浆具有运载血细胞，运输养料和代谢废物的作用，A不符合题意。
B、白细胞能吞噬病菌，防御疾病，B不符合题意。
C、血小板能加速凝血和止血，C不符合题意。
D、红细胞的功能是运输氧气，还能运输一部分二氧化碳，根据题干所述，在空气稀薄的环境中，含氧量低，为了满足人体对氧气的需要，所以，血液中红细胞含量会增加，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查血液的组成及各组分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可，血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，三种血细胞中，只有白细胞有细胞核，红细胞和血小板都没有细胞核，红细胞数量最多，没有细胞核，与运送氧气功能相适应。
4．【答案】B
【知识点】血液循环的途径
【解析】【解答】A、血液流肺部的毛细血管时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，因此，血液由暗红的静脉血变成鲜红的动脉血，A说法错误。
B、乙是离开肺泡的静脉血管，最终汇集到肺静脉，从肺部离开，B说法正确。
C、乙将汇集到肺静脉，肺静脉与左心房相连，所以血液先到心脏的左心房，C说法错误。
D、甲是动脉血管，是肺动脉流过来的，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查肺泡处的气体交换，为基础题，难度不大，呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动完成，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的，血液流肺部的毛细血管时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，经过肺泡内的气体交换后血液由静脉血变成动脉血，肺静脉与左心房相连，所以，从肺部离开的血液最终通过肺静脉到达左心房。
5．【答案】B
【知识点】营养物质的吸收
【解析】【解答】小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠内有肠腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的。
故答案为：B。
【分析】小肠的结构与功能：
6．【答案】A
【知识点】传染病及其病因
【解析】【解答】①流行性感冒、③艾滋病 、⑤病毒性肝炎、⑦血吸虫病是由病原体引起的，属于传染病。②先天性愚型、 ④红绿色盲、⑥六指（趾）病、⑧血友病是由遗传物质引起的，属于遗传病。因此属于传染病的一组是①③⑤⑦。
故答案为：A。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
7．【答案】C
【知识点】食物中的营养物质
【解析】【解答】淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。蛋白质：将少许小麦面粉加水和成面团，用纱布包起来，放在清水中用手揉挤，把纱布内的物质尽量揉挤出去，观察包内是否剩下一些物质，这些物质是否具有面筋的特性，这就是有蛋白质。向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质。脂肪：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。蛋白质、脂肪、核酸遇碘不变蓝，所以遇碘变蓝的物质是淀粉。
故答案为：C。
【分析】淀粉有遇碘液变蓝这一特性，根据这一特性可以检验淀粉的存在.
8．【答案】D
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】图中①左心房、②左心室、③右心室、④右心房。a主动脉、b肺动脉、c肺静脉、d动脉瓣、e上腔静脉、f房室瓣、g下腔静脉。
A、心脏的四个腔上下相通，左右不相通，A叙述错误，不符合题意。
B、体循环的途径是左心室 →主动脉 →各级动脉 →毛细血管网 →各级静脉 →上、下腔静脉 →右心房，B叙述错误，不符合题意。
C、a和c内流含氧丰富的动脉血，C叙述错误，不符合题意。
D、①左心房和②左心室、③右心室和④右心房之间有防止血液倒流的瓣膜，D叙述正确，符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）心脏内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部分。每一部分各有两个腔，上面的空腔叫心房，下面的空腔叫心室。心脏的四个腔分别有血管与它相连通，与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉。
（2）人体血液循环分为体循环和肺循环。体循环中动脉血由左心室流进主动脉 、各级动脉，再来到全身各处组织细胞周围的毛细血管网，在这里血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液，动脉血变为含氧较少的静脉血，静脉血进入各级静脉，经上、下腔静脉流回右心房。肺循环中静脉血由右心室出发进入肺动脉，来到肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，静脉血变为动脉血流入肺静脉 回到左心房。
9．【答案】D
【知识点】皮肤的结构与功能
【解析】【解答】皮肤具有调节体温的功能，在炎热环境中，皮肤能加快散热是由于真皮内含有丰富的2血管和3汗腺。
故答案为：D
【分析】皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．表皮位于皮肤表层，由上皮组织组成，表皮分角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，细菌不易进入，并且可以防止体内水分过度散失．生发层细胞可以分裂产生新细胞．表皮内没有血管和神经。
真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成．真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性．真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢。
10．【答案】D
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】当伤员不能从食物中获得足够的糖类或是体内胰岛素分泌过多时，由于胰岛素具有调节糖在体内的吸收、利用和转化，可促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等。当体内的胰岛素分泌过多时，就会发生血糖不足，人就会出现头晕等现象。所以医生为了给低血糖的病人供给能量，需要注射5%的葡萄糖溶液。这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。综上所述，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。
11．【答案】B
【知识点】血液的组成和功能
【解析】【解答】白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多。所以某病人在做血常规检查时，发现白细胞数目明显偏高，可能是身体有炎症。
故答案为：B。
【分析】血细胞的形态和功能：
种类 形态特点 正常值 功能
红细胞 数量最多。两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核 男子平均值：5.0×1012个/升
女子平均值：4.2×1012个/升 富含血红蛋白，运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞 比红细胞大，有细胞核 4.0×109-10×109个/升 吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用
血小板 个体较小，形态不规则，无细胞核 1×1011-3×1011个/升 止血和加速凝血
12．【答案】C
【知识点】环境污染及其控制
【解析】【解答】A．工厂中排放的废气进入到空气后，会在当地或附近造成酸雨，即酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊，A不符合题意。
B．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物，B不符合题意。
C．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，机动车排放尾气也可能是形成酸雨，而不是与机动车排放尾气无关，C符合题意。
D．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖，威胁人们的健康，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】酸雨是pH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害，被称为“空中死神”。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。
13．【答案】D
【知识点】其它感觉器官
【解析】【解答】感觉器官是感受器的附属结构。口中的舌能够感受味觉，鼻有嗅觉作用，耳有听觉作用，眼有视觉作用。眼有心灵的窗户之称，人体从外界获取的信息中，大多数是依靠眼的视觉作用，而D感觉神经末梢属于神经，不能称之为感觉器官。
【分析】口、鼻、眼、耳等都是人体的感觉器官，但作用却不一样。
14．【答案】C
【知识点】反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】A．给狗喂食物，引起狗分泌大量唾液，是生来就有的不学就会的，因此属于生来就有的非条件反射，错误。
B．食物引起唾液分泌属于非条件反射；铃声引起唾液分泌属于条件反射，错误。
C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，也就是暂时性的功能联系，正确。
D．铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，错误。
故答案为：C。
【分析】根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。（1）简单反射（非条件反射）
简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。（2）复杂反射（条件反射）
复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。
15．【答案】D
【知识点】心脏的结构和功能
【解析】【解答】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。心脏由左心房，左心室，右心房和右心室组成，其中左心房与肺静脉相连，内流动脉血，左心室与主动脉相连，内流动脉血，右心房与上下腔静脉相连，内流静脉血，右心室与肺动脉相连，内流静脉血，其中左心室的壁最厚，因为左心室内的血液在压向全身各组织细胞处，行程较长，需要较大的压力。综上分析可知，在心脏中，腔壁最厚的腔室④左心室，与左心室相连的血管是⑥主动脉。
故答案为：D。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
16．【答案】C
【知识点】血液循环的途径
【解析】【解答】④右心室收缩时，血液从④右心室进入A肺动脉。当血液流经B肺部毛细血管时，由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高，因此血液中的二氧化碳扩散进人肺泡，血液中二氧化碳的含量下降。血液在血液循环系统中流经的途径是：F各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→E身体各部分的毛细血管网，故血液由F出发到达E，至少经过心脏2次；E处为组织细胞处的毛细血管．在此处氧气与血红蛋白相分离，进入组织细胞。
故答案为：C
【分析】在体循环中，当血液流经身体各部舒组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来，供细胞利用，这样血液就由动脉血变成了静脉血。在体循环进行的同时，肺循环也在进行着，肺循环以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流经肺部毛细血管网.在这里，肺泡和毛细血管中的静脉血进行了气体交换，二氧化碳由血液进入到肺泡中，氧气从肺泡进入毛细血管里的血液中。这样，原来含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血。动脉血经肺静脉流同左心房，完成了肺循环。体循环和肺循环虽是两条不同的循环路线，但它们是同时进行的，循环的起止点都在心脏。
17．【答案】C
【知识点】免疫及其功能
【解析】【解答】免疫具有三大功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）和免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）。因此，选项中产生新的细胞，补充损失的细胞不是免疫的功能。
故答案为：C。
【分析】免疫具有三方面的功能：
①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生；
②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；
③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
18．【答案】C
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】六大营养物质中可以提供能量的物质是：糖类、脂肪、蛋白质；不提供能量的物质是：水、无机盐和维生素，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪三类供能物质和水，无机盐、维生素三类非供能物质。
19．【答案】A
【知识点】非条件反射与条件反射
【解析】【解答】突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开．这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，来不及考虑说明没有经过大脑皮层的参与，因此属于非条件反射．神经中枢在脊髓．
故选：A
【分析】： 非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射、缩手反射。
20．【答案】A
【知识点】神经系统的组成；血液循环的途径；营养物质的吸收；肾的结构与功能
【解析】【解答】解：由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少；尿素增多．
A、血液流经肝脏，肝细胞利用氧分解葡萄糖等有机物生成二氧化碳、尿素等代谢废物，流出的血液中氧、葡萄糖含量减少，二氧化碳含量增多，尿素增多，A正确；
B、血液流经肾，葡萄糖含量减少，氧气含量减少，二氧化碳增多，尿素减少，B错误；
C、小肠是人体重要的吸收器官，血液流经小肠后，葡萄糖等营养物质含量增多，而氧气含量较少，二氧化碳含量增多，尿素持平，C错误；
D、血液流经肺，血液中氧的含量增加，二氧化碳的含量减少，葡萄糖含量减少，尿素持平，D错误；
故选：A
【分析】血液流经排泄器官之后，血液中二氧化碳或尿素的含量将会减少；流经具有吸收功能的器官后，血液中营养物质的含量增多。
21．【答案】口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）　；对照；口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）　；不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）　；　大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）　
【知识点】激素调节；科学探究的过程
【解析】【解答】：（1）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．
（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．
（3）最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．
（4）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确．
（5）注射胰岛素时会感觉到疼痛，疼痛感形成于大脑皮层．痛觉形成的过程说明脊髓具有传导功能．
故答案为：
（1）口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）
（2）对照
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）
（4）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）
（5）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）
【分析】①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．
②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．
22．【答案】（1）分层
（2）血浆；白细胞和血小板；红细胞；血细胞
【知识点】血液的组成和功能
【解析】【解答】（1）血液中加入柠檬酸钠会阻止血液的凝固，经过振荡或者离心后会出现分层现象。
（2）图中①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞，②③层的细胞总称为血细胞，①血浆的主要功能是运输养料和废物，运载血细胞。
【分析】血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；
白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；
血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用；
血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。
23．【答案】（1）执业医师或执助理医师调配
（2）药物过敏史
（3）西药；口服，成人：一次0.2g，一日3﹣4次；小儿：一日10nlg/kg，分三次服用
（4）A
【知识点】安全用药
【解析】【解答】解：（1）药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．（2）盐酸吗啉胍片属于青霉素类口服药，可引起过敏性休克，有多见于青霉素或头孢菌素过敏史的患者．用药前必须详细询问药物过敏史并做青霉素皮肤试验．（3）中药是在中医理论指导下应用的药物．包括中药材、中药饮片和中成药等；西药，相对于祖国传统中药而言，指西医用的药物，一般用化学合成方法制成或从天然产物提制而成；包括盐酸吗啉胍片、阿司匹林、青霉素、止痛片等．西药即为有机化学药品，无机化学药品和生物制品．看其说明书则有化学名、结构式，剂量上比中药精确，通常以毫克计．从药品说明书的成分及规格等项目明显可以看出，所以盐酸吗啉胍片是西药．盐酸吗啉胍片的用法是：口服，成人：一次0.2g，一日3﹣4次；小儿：一日10nlg/kg，分三次服用．（4）盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药，长期服用除了会造成毒副作用外，还会导致抗病毒效果下降，其原因是：在此药物刚被使用的时候，能够杀死大多数病毒，这是不适者被淘汰；但少数病毒由于变异而具有抵抗该药的特性，不能被杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过药物的长期选择，使得有些病毒已不再受该药物的影响了，因此使用一段时间后，抗病毒效果就会下降的原因是盐酸吗啉胍片对病毒的抗药性进行了选择作用．
故选：A
故答案为：（1）执业医师或执助理医师调配；（2）药物过敏史；（3）西药；口服，成人：一次0.2g，一日3﹣4次；小儿：一日10nlg/kg，分三次服用；（4）A．
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的．
24．【答案】（1）甲状腺激素
（2）相同
（3）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
（4）自然环境
（5）会
【知识点】激素调节；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）由探究实验的问题“甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗？”
（2）设计对照实验时，我们应注意实验具有唯一变量--甲状腺激素，而其它如水温、水质等实验条件要相同且适宜。
（3）探究实验的结论是根据现象得出的，由现象甲缸蝌蚪比乙缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。
（4）实验完毕后，把青蛙放回适合它生长的自然环境。这样有利于维持生态系统的相对稳定。
（5）由（3）可知甲状腺激素能促进蝌蚪的发育，若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少，可能会影响其发育。
【分析】在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
25．【答案】（1）人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素 A
（2）③→②→右心室→肺动脉→⑧→⑨
（3）静脉血；脐静脉中的血浆
（4）健康人在剧烈运动后会出现暂时性蛋白尿
（5）吞噬细胞；肺泡形态结构的稳定以及顺利完成气体交换
【知识点】血液循环的途径；食物中的营养物质；尿的形成和排出
【解析】【解答】图中，①上腔静脉；②右心房；③右心室；④下腔静脉；⑤肾脏；⑥肺；⑦小肠；⑧肺部毛细血管；⑨肺泡；⑩肾小囊； 肾小球； 肾小管； 环形皱襞； 小肠绒毛。
（1）人体内缺乏维生素A时容易患夜盲症，胡萝卜等植食性食物中没有维生素A，需要在人体的肝脏内合成维生素A，根据题干所述，肝脏是人体内进行新陈代谢的重要器官，同时也是多种维生素贮存、转换的重要场所，所以，肝病患者易患夜盲症的原因是人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素A。
（2）肺循环的路径如下：血液从右心室进入肺动脉，到达肺毛细血管，在此进行气体交换，静脉血变成动脉血，再经肺静脉流入左心房，所以，酒精被消化道吸收后呼出的途径：消化道的毛细血管→各级静脉→④下腔静脉→②右心房→③右心室→肺动脉→⑧肺部毛细血管→⑨肺泡→支气管→气管→喉→咽→口腔呼出。
（3）胎盘是胎儿与母体进行物质交换的部位。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带（内有脐动脉、脐静脉），脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。如下图：
可见，脐静脉中流动脉血，含营养物质丰富，脐动脉中流静脉血，含营养物质少。血浆具有运载血细胞，运输营养物质和代谢废物的作用，所以，营养物质是通过脐静脉中的血液中的血浆来运输的。
（4）康人尿中只含有极微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿。除了肾脏疾病和涉及肾脏的其他疾病会引起蛋白尿外，健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。
（5）肺是进行气体交换的场所，基本单位是肺泡，肺泡与外界直接相通，外界环境复杂，含有大量的细菌等有害物质，散布在肺泡内的吞噬细胞具有吞噬病菌等，能够清除微小灰尘和有害物质，从而减少肺部疾病的发生。
随着研究的不断深入，更多的证据显示，多种执行不同功能的细胞分工协作，保障了肺泡形态结构的稳定以及顺利完成气体交换，体现了生物体结构与功能相适应的观点。
故答案为：（1）人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素 A；（2）③→②→右心室→肺动脉→⑧→⑨；（3）静脉血、脐静脉中的血浆；（4）健康人在剧烈运动后会出现暂时性蛋白尿；（5）吞噬细胞、肺泡形态结构的稳定以及顺利完成气体交换。
【分析】此题考查概述尿液的形成和排出过程、呼吸系统的组成、血液循环的过程和意义、说出人体需要的主要营养物质及作用、食物的消化和营养物质的吸收过程等基础内容，考查点较多，需要熟记基础知识，掌握各知识点间的内在联系，人体的消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统之间靠循环系统为纽带来联系在一起，熟记：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，因此当血液流经小肠处的毛细血管后，血液中的营养物质会明显增多；肾脏是人体的泌尿器官，当血液流经肾脏后，血液中的尿素等代谢废物形成尿液通过泌尿系统排出体外，因此，流经肾脏的血液尿素等废物明显减少；肺是进行气体交换的器官，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此，流经肺后的血液氧气含量明显增多，由静脉血变为动脉血。
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