部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记 第一课时教案

习作：变形记 第一课时（教案）部编版语文六年级上册
教学目标：
1、分析作文题意，明白这是一篇想象的作文。
2、根据习作要求和提示，能根据已有的生活经验，转换思维与视角来展开丰富想象。
3、在想象中表明自己的观点，融入真情实感，有条理地安排变形后的经历、生活，突出重点部分。
教学重点难点：
1、重点：引导发挥想象，融入真情实感，把变形后的经历写下来，注意详写重点部分。
2、难点：要有一个明确的中心，将变形的经历有条理表达。
教具准备：课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、激发兴趣，导入话题。
1·老师最近做了一个白日梦，梦见自己变成了一只鸟，飞上蓝天，和白云肩并肩；飞往森林，和小伙伴们嬉戏；飞到大海，引领迷失的小船归航……多惬意啊！我的这个梦有意思吧，大家喜欢吗？
2·同学们，今天的习作《变形记》就给了我们这样一个做白日梦的机会，所以，我们这次是写一篇想象作文。
二、初探题意，确定主题
1·如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，你想变成什么呢？
抽生交流分享；
小结：瞧，只要我们展开想象的翅膀，就可以自由地想，快乐地变，想变什么就变什么。
2·那么，你想把自己变成什么，是路灯，还是蚂蚁呢？当然，你也可以选择以下几个标题来写你的故事，比如：（PPT显示）
当然，你也可以自拟一个有趣的题目来完成本次习作。
三、分析题意，明确写作要点
1·请大家阅读习作要求，交流你从中了解到了哪些信息？
①想象要丰富，内容要具体，语句要通顺；
②要大胆想象，想象要新奇、有趣，令人神往或与众不同；
③融入感情，想象合理。
2·习作指导，例文引领（《我是一只聪明的小蚂蚁》节选）（PPT显示）
①想象丰富，内容具体，语句通顺。
“一天﹍﹍我变成了一只蚂蚁”。通过这两段话，我们可以看出来，小作者的想象非常的丰富。
②要大胆想象，想象要新奇、有趣，令人神往或与众不同。
“我正一趟又一趟辛勤地搬运着﹍﹍”通过这样的描写，我们可以看出来小作者的想象非常的新奇有趣。
③融入感情，想象合理。
“我生气极了，﹍﹍” 这样的一个想象啊，就非常的合理。
“﹍﹍为了感谢好友，我送了一颗绿豆报答他﹍﹍”在这里又融入了自己的情感，使得这一篇文章非常的新奇有趣。
3·提醒学生写作注意事项（PPT显示）
四、知识总结 内容梳理（PPT展示）
这节课，我们学了------
五、布置作业
1．根据自己的想象编写故事。注意把重点部分写详细，题目自拟。
2．完成后， 自己对照习作要求修改作文。
板书设计
变形记
地球自述 想象大胆
我是一条幸福的蚯蚓 情节精彩
飘在天上的日子 融入感情
夜晚，一棵大树下的故事