23.海底世界（导学案 ）（表格式）

导学案
课 题 海底世界（一课时） 周节 编写者
目标设定 1正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识12个生字，会写11个生字。
重点难点 会写11个生字
活动准备 多媒体
教 学 过 程
环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课
一复习巩固导入新课 1.学路建议一：看到课题，相信很多同学充满了疑问，现在小组内交流一下你的预习收获，并且在小组内提炼1—2有价值的问题，我们一会交流。同时，认识生字、理解词语，了解课文大意。 2.检查读文情况： 指名读文，及时点拨 今天就让我们走进《海底世界》这篇课文，感受秋的气息。 板书并齐读课题。
二自主探究合作交流 学路建议二：1.小组内共同讨论：如何记住本课生字？ 2.认读词语：器官 闪烁 细胞 峡谷 迅速 普通 陆地 靠近 长途 奇异 物产丰富 窃窃私语3.交流怎样写好“靠”“普”“”和“推” 小组内共同讨论：如何记住本课生字？2.哪位同学能介绍一下怎样写好““靠”“普”“”和“推”
三反馈展示释疑解惑 介绍怎样写好“靠”“普”“”和“推” 最喜欢的句子有感情地多读几遍，想想为什么这样读，然后读我们再来读课文，把你给你小组的同学听
四拓展提升发展能力 介绍自己最喜欢的句子，说出理由。 谁能用一段话来说一说课文主要讲了什么
五达标检测查漏补缺 强烈 海参 伸缩 打鼾 梭子 波涛澎湃 下面老师来检测一下。认读词语：
是否 蕴藏 储藏 免费 器官 窃窃私语问题？
课后反思
学案
学习内容 海底世界（一课时） 姓名 编写者
学习目标 1.认识生字“盲、验”等生字，会写“著、验等生字，理解“语重心长、首尾相接、耐人寻味”成语的意思。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，明白其中的道理。
自 主 学 习
1、课文读3遍，要求将课文读通读顺。2、画出生字，认识的字用“△”，虚宫格中的生字用“○”。3、认读生字，分析字形。底：结构 偏旁 音节 组词 影：结构 偏旁 音节 组词 射：结构 偏旁 音节 组词 否：结构 偏旁 音节 组词 靠：结构 偏旁 音节 组词 攻：结构 偏旁 音节 组词 普：结构 偏旁 音节 组词 推：结构 偏旁 音节 组词些：结构 偏旁 音节 组词类：结构 偏旁 音节 组词铁：结构 偏旁 音节 组词4、通过预习，我还认识了（ ）字，会写了（ ）字，我还知道了这课的多音字是（ ），一个读音是（ ），组词（ ）另一个读音是（ ），组词（ ）。5、课文中我觉得难理解的词语有（ ），我通过（ ），已经理解的词语有
导学案
课 题 海底世界（二课时） 周节 编写者
目标设定 1．学习11个要求会写的生字，认识14个要求会认的生字。2．有感情地朗读课文，选择自己喜欢的部分背诵下来。3.学生联系上下文理解词语。了解大海的特点，学生对大海的热爱之情
重点难点 1.了解大海的特点。学会联系上下文理解词语。2.体会作者对海底世界的喜爱之情，产生探索大自然奥秘的兴趣。产生热爱大自然、保护大自然的思想感情。
活动准备 多媒体课件
教 学 过 程
环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课
一复习巩固导入新课 １．用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音。２．出示词语，认读词语：
是否 蕴藏 储藏 免费 器官 强烈 海参 伸缩 打鼾 梭子 波涛澎湃 窃窃私语问题？ 今天，就让我们一起走进神奇的海底世界吧！请大家齐读课题。老师首先为大家放一段录像，请同学们说一说你们看到了什么？
二自主探究合作交流 1.自由读课文，标记自己不懂或难写的字词，用换词、联系上下文或借助工具书等方法自学。2.组内合作学习，解决个人疑问，汇总共性问题。3.集体交流。 默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的
三反馈展示释疑解惑 快速地默读课文，找一找，哪个自然段回答了这个问题？2.同学们，你们想不想让更多的人来了解这个景色奇异、物产丰富的海底世界呢 1.在这篇文章中，有一个自然段概括地回答了这个问题。2.哪里能看出海底世界是景色奇异、物产丰富的世界呢？。
四拓展提升发展能力 自由朗读课文，小组共同完成阅读检测卡。 读课文，说说大海的特点。
五达标检测查漏补缺 以小组为单位，向大家发布小组内研究的问题，集体交流。 请学生有感情地朗读课文，并选择自己喜欢的部分背诵
课后反思
学案
学习内容 海底世界（二课时） 姓名 编写者
学习目标 读通读顺课文，自学生字词；多种方式查找相关资料，提出没懂的或有价值的问题
自 主 学 习
一、请同学们自由读文，有读不准的字可以参照课后的生字表，读不通顺的语句要反复读，直到读正确为止。二、1.小组交流生字预习情况，组长检测并分配任务，准备汇报。2.想一想并讨论课文主要讲了一件什么事？3.小组合作探究最有价值的、解决不了的问题，在汇报时提出。 4.全班交流。三、小组汇报，其他同学认真倾听，准备补充发言。四、学生汇报。五、海底世界是景色奇异、物产丰富的世界，你想到些什么。