19.牧场之国导学案（表格式）

《牧场之国》导学案
学习目标 1、认识本课8个生字。 2、学习作者的写作手法，积累优美的词语和喜欢的句子。 3、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对荷兰的无比喜爱之情。
学习重难点 重点：体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，积累自己喜欢的优美词句。难点：课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。
预习要 求 我能熟读课文，并标出生词和自然段。2、我能解释下面词语的意思：镶嵌 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 仪态端庄3、在括号里填上合适的词语。 （ ）地思考 （ ）地行驶 （ ）的骏马 （ ）的原野 （ ）的夜晚 （ ）的光芒（ ）的挤奶人 （ ）的牛犊搜集查阅有关荷兰的资料，并简要整理在下面。在你感受深刻的句子旁作批注。
教学流 程 一、创设情境，激情导入：交流预习情况，荷兰风景图片欣赏。二、初步阅读，感知牧场之美： 1、自读课文，读准字音，读通课文。2、思考：荷兰给你留下怎样的印象呢？ 3、学习生字词和多音字。三、深入阅读，欣赏牧场之美：1、分段阅读，揣摩文中优美的文字，并根据语言描述想像画面。（1）第一自然段与全文有什么关系？（2）第二、三、四、五自然段分别描绘了什么画面？（3）文章的总体结构是怎样的？2、从写作手法上体会文章语言的魅力（比喻、拟人修辞手法的运用）。3、体会“这就是真正的荷兰”一句反复出现的妙用。四、小组讨论：概括荷兰给你留下的印象最深的特点，然后用一两句话来叙述叙述。 五、积累和运用：1、把课文中优美的词语和句子划出来，并尝试着背诵。2、用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。