三年级语文下册第六单元综合提优卷（含答案）

三年级语文下册第六单元综合提优卷
时间：60分钟 满分：100分
一、字词大盘点。 (17分)
1.给下列词语中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)
牵扯(chě zhǐ) 刑法(xíng xín) 和弄(huò hè)
脆薄(báo bó) 照耀(yào yì) 道歉(qiàn qàn)
2.看拼音，写字词。(5分)
(1)这个事jiàn ( )suī ( )然已经过去很久了，但想起来还是让人很压yì( )
(2)他不是个dǎn( )小 guǐ ( ) ,也不会强词 duó lǐ( ) ,更不会chóu ( )视、辱mà( )别人，人们对他的了解有误chā( )
3.给句子中的加点字选择正确的解释。(4分)
①外面，外表；②中表(亲戚);③把思想感情显示出来，表示；④榜样，模范。
(1)你要有为人师表的样子。 ( )
(2)这篇文章表达了作者对故乡的思念之情。 ( )
(3)我的表哥是个学霸。 ( )
(4)观察事物要由表及里，由感性认识上升到理性认识。 ( )
4.读句子，完成词语练习。(5分)
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。
(1)"准备"的近义词是 ,"用"的意思是 。
(2)句子中的"风和日丽"的意思是 , 它的近义词有 、 。
二、句子训练营。(品读句子，完成练习)(13分)
1.读下面的语段，根据要求完成练习。(10分)
妈妈的微笑那么美丽，那么灿烂，那么甜蜜，那么温馨!假如我是小草，妈妈的微笑就是阳光雨露，让我茁壮成长；假如我是船儿，妈妈的微笑就是指路灯塔，让我安心远航 ……妈妈的微笑是我最爱的人!
(1)这段话中画“ "的句子有语病，请把正确的句子写下来。(2分)
(2)妈妈的微笑还会是什么呢 照样子填填。(3分)
假如我是 ,妈妈的微笑就是 ,让我 。
(3)用上加点的词语，写句话。(2分)
(4)围绕下面的开头写一段话。(3分)
妈妈多才多艺。
2.请你说一说对画" "部分的理解。(3分)
一支蜡笔在纸上轻轻滑动， 一朵鲜花在纸上慢慢开放；
一只蜜蜂绕着画纸飞了一 圈，它好像已闻到花儿的清香。
三、课文回顾站。(12分)
1. ,钓竿上立着一只红蜻蜓。
2.“ , " 告诉我们见到有美好品行的人要学
习，有了错误要及时改正。
3.犯错后要勇于改过，《论语》中的" ,是谓过矣"和《左传》中的
" ,善莫大焉"都教育我们要知错能改。
4. 童年是快乐的。《童年的水墨画》 一文中，诗人通过《 》《 》《 》三首小诗，展现了儿童快乐的生活场景；《剃头大师》 一 文中，作者写了 的故事，表现了童年生活的有 趣；《肥皂泡》 一文中，作者先介绍对吹肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“ —— —— 由肥皂泡产生的美好想象"的顺序，表达了对美好生活的向往。
四 、口语交际厅。(5分)
1.小朋友，你知道右图中的小朋友在玩什么游戏
吗 这种游戏的玩法是怎样的 (2分)
2.小朋友，你最喜欢的游戏是什么 给我们介绍一下吧。(3分)
五 、阅读欢乐园。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
肥皂泡(节 选 )
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是 扇得好， 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大 了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大 家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， ——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一 串美丽的梦，是 我们自己小心地轻轻吹起 的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着 扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上 …… 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 写出下列 词语的近义词。(3分)
脆薄—— 透明——
2.文中画线句子是一个 句 ，把 比作 。 (3分)
3. "我"最爱玩吹肥皂泡，是因为( )(2分)
A. 吹肥皂泡在下雨天也能玩。
B." 我"很喜欢肥皂泡的透明、美丽。
C. 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
4.你觉得肥皂泡真的能飞上天，飘过大海，飞过山巅吗 它表达了作者怎样的心情 ( 3 分)
(二)课外阅读。(12分)
小狗宝贝蛋(节 选 )
①我唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。
②我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我激动地喊道："跳!快跳呀!" 小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看猴儿似的，就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下，更糟，小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等小沙抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。
③我们说它懒，小狗晃晃脑袋，朝我们作个揖(yī),仿佛在说：“有话好好说，反正我一句也听不懂。"
④后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀上 围墙，结果失败了，摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以， 一把它带到墙根，它的四条腿就哆嗦个不停。
⑤我们还幻想从培养小狗的毅力着手，在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不 碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，低下头，每人吃了一 大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可小狗却不动心，叫了一声，像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。
⑥姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了。还因为宝贝蛋始终像猫， 一 点儿都没有变成他讨厌的狗。
(作者：秦文君，有删改)
1.联系上下文，我知道第④段中"飞檐走壁"在文中的意思是
。(2分)
2. 为了把小狗宝贝蛋训练成一条真正的狗，“我”和小沙做的努力有：
、 让它吃辣椒酱锻炼毅力。(4分)
3.宝贝蛋为什么不肯跟着陪练员小沙学习 结合文中具体内容说一说。(3分)
4. 下面对短文内容理解有误的一项是( )(3分)
A. 为了锻炼宝贝蛋的毅力，"我们"在狗食里拌了辣椒酱，但是没有成功。
B.姑父没有把宝贝蛋送人的原因有两个： 一是小沙每天陪小狗练习，运动量增加，人也吃胖了；二是宝贝蛋是一只干净的小狗，身上很好闻。
C. 从"宝贝蛋"这一名字中，可以体会到小沙和“我”对小狗的喜爱。
六 、写作小天地。(30分)
题目：我的戏迷爷爷
要求：1.为什么称爷爷是戏迷 2.用具体事例来描写人物。3.不少于350字。
参考答案
一、1 .chě xíng huò báo yào qiàn
2. (1)件 虽 抑 (2)胆 鬼 夺理 仇 骂 差
3. (1)④ (2)③ (3)② (4)①
4. (1)预备 吃 (2)形容晴朗暖和的天气 风柔日暖 春和景明
二、1.示例：(1)妈妈的微笑是我的最爱!
(2)麦苗 涓涓细流 健康成长
(3)天上的云那么白，那么软，那么轻，那么美丽。
(4)她会讲故事，会弹钢琴，会唱歌，还会跳舞。
2.根据生活经验，我知道蜜蜂是会被花的颜色和香 味吸引的，而诗中的蜜蜂却围着一朵纸上的花飞 舞，好像在围着真正的花一样，说明纸上的花画得非常逼真，连蜜蜂也被骗了。
三、1.人影给溪水染绿了 2.见善则迁 有过则改
3.过而不改 人谁无过 过而能改
4.溪边 江上 林 中 “我”给表弟小沙剃头 吹肥皂泡的过程 肥皂泡美丽奇妙的样子
四、1.图中的游戏叫老鹰捉小鸡。鸡妈妈在前保护小 鸡，老鹰不能推鸡妈妈，只能避开，抓住小鸡即为胜利。
2.略
五、(一)1.轻薄 突然 透亮
2. 比喻 肥皂泡 梦 3.C
4.不能，表达了"我"心里充满快乐、骄傲与希望。
(二)1.在房檐和墙壁上行走如飞
2. 教宝贝蛋跳 教宝贝蛋飞檐走壁 解析：本题考 查对短文内容的理解能力。联系全文，短文主要 讲了“我”和小沙训练小狗宝贝蛋的故事。第② ~③段写了“我们”教它跳，第④段写了“我们”教 它飞檐走壁，第⑤段写了“我们”让它吃辣椒酱来 锻炼它的毅力。根据以上分析概括即可。
3.学跳时，小沙跳起来不好看，样子古怪，宝贝蛋不 肯照着学。学飞檐走壁时，小沙想攀上围墙却摔 个鼻青脸肿，宝贝蛋觉得爬墙危险，不肯学习飞 檐走壁。
4.B