6 阿西莫夫短文两篇 习题 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第二单元
6　阿西莫夫短文两篇
阅读下面语段，完成1、2小题。
远看山腰岩石的那些褶皱，是那么的苍桑，看上去像是自然给予它的劫难，但是，这何尝不是一种恩赐？美丽的岛屿，壮观的cháo xī（　　），奇妙的huì（　　）星，独特的yǔn（　　）石……我们不得不概叹大自然的鬼斧神工。
1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。
褶（　 　）皱 给（　 　）予
劫（　 　）难 cháo xī（　 　）
huì（　 　）星 yǔn（　 　）石
2.文段中有两个错别字，请找出并改正。
　 　改为　 ,　
　 　改为　 ,　
·
·
·
zhě
jǐ
jié
潮汐
彗
陨
苍
沧
概　
慨　
·
·
3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）岩层的年龄为6 500万年，因此可以　 　到恐龙灭绝的年代。
（2）由于原子之间结合得极为　　　　，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
（3）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么 。
（4）　　　　，6 500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。
A.追忆 紧密 天衣无缝 不容置疑
B.追想 精密 浑然一体 毋庸置疑
C.追溯 致密 完美无缺 毫无疑义
D.追溯 致密 天衣无缝 毫无疑问
D
解析：
（1）“追溯”本义为逆水而上，后引申为追求根源，探索事物的由来。“追忆”指回忆。“追想”指追忆；回忆。结合语境，使用“追溯”最合适。排除A、B两项。（2）“精密”指精确细密，多用来指仪器。“紧密”指密不可分；多而连续不断。“致密”指细而密；细致精密。“致密”比“紧密”在形容细密程度上更深。结合语境，此处形容原子之间的结合，用“致密”更恰当。（3）“天衣无缝”形容事物（多指诗文、说话等）严密，没有一点儿破绽。“浑然一体”指融合成一个整体，不可分割；也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。“完美无缺”指完善美好，没有缺点。结合语境，此处形容地图中非洲与南美洲拼合的贴合度，用“天衣无缝”更恰当。排除C项。故选D。
4.（21-22·青岛市南区期中改编）下列各项中没有语病的一项是（ ）
A.这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
B.南极恐龙化石的发现，强烈地证明地在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
C.学校之所以连下雨天都要求同学们坚持做室内操的原因，是因为锻炼不仅可以
增强体质，更能磨炼意志。
D.阿西莫夫的著作不容易翻译得好，它要求翻译人员具有知识水平和业务能力才
能胜任。
解析： B.“强烈”与“证明”搭配不当，将“强烈”改为“有力”。C.句式杂糅，可删去“的原因”。D.前后不搭配、句式杂糅，在“具有”后面加“较高的”或“相当高的”，删掉“才能胜任”。
A
5.下列句子的标点符号运用有误的一项是（ ）
A.恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆
上去的呢？ 这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
B.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、
岛屿链、海洋深渊等等……这些在以前一直是不解之谜。
C.目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
D.这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
解析：
省略号不能与“等等”同时使用，将句中的省略号改为逗号。
B
阅读《恐龙无处不有》，回答问题。
6.选文按照　 　顺序进行说明，首先提出说明的主旨　 ，总领全文；然后用恐龙化石在各地都有发现的事实，阐释　 　，用具体事例证明开篇提出的主旨；最后总结恐龙化石的发现为“板块构造”理论提供了证据。
7.文中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖”一句使用了什么说明方法？有什么作用？
8.试分析下列句中加点的词是如何体现说明文语言特点的。
（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
（2）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。
6.选文按照　 　顺序进行说明，首先提出说明的主旨　 ,
，总领全文；然后用恐龙化石在各地都有发现的事实，阐释　 　，用具体事例证明开篇提出的主旨；最后总结恐龙化石的发现为“板块构造”理论提供了证据。
逻辑
不同科学领域之间是紧密相连的
大陆漂移学说
答案示例：
　　运用打比方、列数字的说明方法。文中运用打比方的说明方法把南极洲比作大冰箱，生动形象地说明南极洲的寒冷程度以及冰的含量多，使抽象的事物具体化；运用列数字的说明方法，列举具体的数据说明南极洲的寒冷程度以及冰的含量多，使语句更准确、更具有说服力。
7.文中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖”一句使用了什么说明方法？有什么作用？
8.试分析下列句中加点的词是如何体现说明文语言特点的。
（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
（2）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。
· ·
· ·
答案示例：
　　“几乎”有十分接近、差不多的意思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，但仍然有些问题无从解决。由此可以体会到说明文语言严谨、准确的特点。
答案示例：
　　“似乎”有仿佛、好像的意思，在这里表推测，因为这本身就是一种假设，“似乎”表示并不十分确定，体现了说明文语言准确性的特点。
9.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）
①当喷发时，会排出四处流淌的液体。
②它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于－150℃的天体上。
③在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口。
④冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型。
⑤关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要由坚固的冰壳构成，冰火山的“岩浆”也是冰冻沉积物。
⑥所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观。
A.④①③⑤②⑥ B.②④①③⑤⑥ C.②③①④⑤⑥ D.④②③①⑤⑥
D
解析：可用排除法解答此题。此段文字围绕“冰火山”展开介绍。首先判断首句，②句和④句比较，很容易确定首句为④句，排除B、C两项。读余下的句子，可知③①和⑤⑥两个小组合是连在一起的，排除A项。故选D。
10.科学探索的脚步永远在路上。下面是小琦播报的关于天宫课堂的最新消息，同学们听后纷纷发表感言，请把你的感言写下来。
2021年12月9日，天宫课堂开讲了，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。授课活动采取天地互动方式进行。3名航天员在轨介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、液体表面张力等现象，并与地面课堂实时互动交流，传播载人航天知识。天宫课堂激发了广大青少年对科学实验的好奇心和对航天知识的浓厚兴趣。“你们都是祖国的花朵，含苞待放；未来是你们的，希望你们的梦想，都能在这广袤的宇宙中绽放！”王亚平在天宫课堂中所说的话也激励着无数青少年逐梦前行。
小灿感言：保持好奇心，练就真本事，勇攀科学高峰！
小志感言：航天员如同耀眼的星辰一般，激励我逐梦前行！
答案示例：仰望星空，北斗璀璨，脚踏实地，行稳致远！
解析：根据材料可知，本则材料主要讲了航天员太空授课激发广大青少年对航天的兴趣，激发青少年逐梦，据此表达感悟即可。
（2021·济宁中考）阅读下面的文章，回答问题。
人类物种老化危机
詹克明
①依据生物学定义——“种”是一群能够通过交配繁殖出后代的生物：“种”是生物分离的最基本单位。在地球上，唯独“人类”在生物学上全都只属于同一物种，再无分支旁系。相比之下，鸟类、鱼类、禽类、兽类全都分支林立，品种繁多。就连与我们同纲同目的灵长类也都有四大种类，230种分类，而整个地球却唯独我们一种人类。
②与“物种”相比，“环境”乃是一种更高层次的存在，生态环境理所当然地决定着任何物种的生死存亡！人类是地球上唯一能够改变地球生态环境的物种，也是唯一能够掌控地球未来环境走向的物种。现代人类责无旁贷地应该对整个地球生态环境负有全责。
③有一种关于细胞老化的理论——“细胞体内毒素的逐渐积累导致了细胞的老化”。人类活动产生了大量不可化解的毒害物质与垃圾积累。这些毒害垃圾不能及时化解就只能在大城市周围堆积如山，在海洋中漂浮如“岛”，在大江大河里流毒千里。其中最具代表性的垃圾就是塑料！迄今为止，人类大约共生产了83亿吨塑料，到2050年有可能达到120亿吨。塑料的最大特点就是材质寿命特别长，“可能需要数百年时间才能逐级降解”。随着时间的推移，在海洋环境中整块塑料逐渐破碎成小于5毫米的微塑料。这些微塑料首先进入鱼的身体，最终通过食物进入我们人体，拥塞在五脏六腑及各种器官之中。英国普利茅斯大学最近的一项调查发现，在被发现的鱼中，有三分之一体内含有塑料，包括鳕鱼、黑线鳕、鲭鱼以及贝类。在2016年召开的第二届联合国环境大会上，微塑料污染业已成为可与全球气候变化、臭氧耗竭和海洋酸化等相提并论的重大全球环境问题。
④人类明明知道目前所作所为将会缩短自己物种的寿期，可是为什么还要身不由己地继续走下去？这就需要从人类物种本性来问究了。
⑤在所有动物物种中唯独人类是追求极致贪婪的物种。欲望水涨船高，需求贪得无厌，没有任何力量能够阻止这一物种本能。于是高楼大厦，园田别墅，山珍海味……为了争夺利益，战争也必然逐步升级，掠夺资源，能源耗尽，地球环境变得越来越不宜人居。
⑥人类是追求极致享乐的物种。位于沙漠极度缺少水源的迪拜必须花费大量能源来淡化海水，因此这里的水比油贵，每种植一棵树的代价都要在3 000美元以上。尤其匪夷所思的是，他们居然还在炎热缺水的沙漠里建造了一座巨型的室内滑雪场。“有限的地球资源与无限的奢侈欲望”业已成为人类与大自然最为根本性的矛盾！
⑦生物学史表明：一般说来，物种体量越大，其数量就越少。那些大型灵长类动物、哺乳类动物、大型猛禽，其数量最多不过几十万，不可能达到数亿。然而对于人类物种而言，10万年前人类总共只有三万多人，1900年世界人口维持在16亿左右，2000年达到61亿，而现在地球上已有七十多亿人口。特别值得注意的是：人口数量从60亿到70亿仅仅用了10年！
⑧在地球38亿年的生命史中，高等生物物种灭绝的原因要么是地球冰期，要么是小行星撞击地球，均遭遇不可克服的外在原因。唯独人类这个地球有史以来最聪明智慧的物种很有可能仅仅是出于自身原因而导致灭绝。正所谓“自作孽不可活”，毁灭地球生态环境无异于“自掘坟墓”，最终被埋葬的还是人类自己。
⑨一个正常生物物种本该享有的“物种寿期”一般都以“亿年”计（如恐龙存在了1.8亿年）。而人类从新石器时代的农耕文明到高度发达的现代文明只不过才经历了1万年，若将一个物种的亿年发展历程比作一次“万里长征”，我们不过才走了“1里”，此种文明的“难以为继”就已初见端倪，更不要说后面还有“9 999里”，我们真的能撑到底吗？
（选自《新华文摘》2020年第11期，有删改）
11.根据文章内容，概括造成人类物种老化的原因。
12.分析下面句子中加点词语的表达效果。（任选一句）
（1）塑料的最大特点就是材质寿命特别长，“可能需要数百年时间才能逐级降解”。
（2）唯独人类这个地球有史以来最聪明智慧的物种很有可能仅仅是出于自身原因而导致灭绝。
13.小宁和爸爸去超市购物，家里有菜篮子，但爸爸嫌麻烦不想带，认为直接从超市买塑料袋装东西更方便。结合文中的知识，替他写一段话劝说爸爸。（100字以内）
· ·
· ·
11.根据文章内容，概括造成人类物种老化的原因。
解析：依据第③段“人类活动产生了大量不可化解的毒害物质与垃圾积累……微塑料污染业已成为可与全球气候变化、臭氧耗竭和海洋酸化等相提并论的重大全球环境问题”、第⑤段“在所有动物物种中唯独人类是追求极致贪婪的物种……为了争夺利益，战争也必然逐步升级，掠夺资源，能源耗尽，地球环境变得越来越不宜人居”、第⑦段“现在地球上已有七十多亿人口。特别值得注意的是：人口数量从60亿到70亿仅仅用了10年”这些语句来归纳概括人类物种老化的原因即可。
答案示例：人类活动产生大量不可化解的毒害物质与垃圾，造成环境危害；资源过度消耗，日趋匮乏；地球人口过度膨胀。
12.分析下面句子中加点词语的表达效果。（任选一句）
（1）塑料的最大特点就是材质寿命特别长，“可能需要数百年时间才能逐级降解”。
（2）唯独人类这个地球有史以来最聪明智慧的物种很有可能仅仅是出于自身原因而导致灭绝。
· ·
· ·
答案示例：“逐级”是“一级接一级”的意思，表明塑料材质寿命之长，降解过程之缓慢，体现了说明文语言的准确严谨。
答案示例：“仅仅”是“只”的意思，表示范围，说明导致人类灭绝的原因的唯一性，表现出人类自身行为的危害，具有警示意味。“仅仅”一词体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。
13.小宁和爸爸去超市购物，家里有菜篮子，但爸爸嫌麻烦不想带，认为直接从超市买塑料袋装东西更方便。结合文中的知识，替他写一段话劝说爸爸。（100字以内）
答案示例：
　　爸爸，塑料垃圾污染环境，降解缓慢，微塑料进入人体导致细胞老化，危害生命安全。人类是能改变生态环境和掌控地球未来环境走向的唯一物种，保护生态环境责无旁贷，我们要从自身做起，还是用菜篮子吧。
解析：
本题要劝说的是父亲去超市购买商品时要使用难以降解的塑料袋的行为。可结合文章第③段中的“细胞体内毒素的逐渐积累导致了细胞的老化”和“塑料的最大特点就是材质寿命特别长”的理论进行委婉劝说。
14.4月22日是世界地球日。某校开展以“珍爱地球　人与自然和谐共生”为主题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的材料，请按要求回答问题。
材料一：近年来，我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设。作为我国第一部针对一个流域的专门法律《长江保护法》已实施，《黄河保护法》正加快推进立法进程。“十三五”期间，中央财政累计安排生态保护修复相关转移支付资金的数目达8 779亿元。还青山以葱茏，复水以澄澈，国家掏出的是真金白银。
材料二：黑龙江省持续改善生态环境。2021年计划完成营造林100万亩，近年来新增国家一级保护动物14种。龙江大地的人们用汗水浇灌和培育着共同的绿色家园，为“修复我们的地球”贡献了一份龙江力量。
材料三：牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。当天，市自然资源局工作人员在江滨公园设立宣传咨询台，向过往居民发放宣传单，现场为群众答疑解惑。工作人员还向群众宣传自然资源国情、国策、国法，普及自然资源管理新理念、新方法和新技术，引导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。
（1）请提炼上述三则材料的主要信息。
（2）结合材料内容，谈谈作为中学生，我们应该如何保护地球。
（3）活动接近尾声，作为主持人，请你写一段结束语。
（1）请提炼上述三则材料的主要信息。
答案示例：
　　我国高度重视生态文明建设。
解析：
材料一介绍了近年来我国在推进生态文明建设方面的做法；材料二介绍了黑龙江省如何持续改善生态环境；材料三介绍了牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。综合三则材料可知，我国非常重视生态文明建设，采用多种方法来保护环境、修复地球生态。
（2）结合材料内容，谈谈作为中学生，我们应该如何保护地球。
答案示例：
　　积极参与宣传，让人们了解保护地球的重要性；从自身做起，从小事做起，如低碳出行，节约用水等；不吃野生动物，与动物和谐相处等。
（3）活动接近尾声，作为主持人，请你写一段结束语。
答案示例：
同学们，伴着动听的音乐，本次活动即将结束。大家在活动中积极参与，展示出良好的素质，也明白了与自然和谐相处的重要性。希望我们大家携手并肩，共同保护好我们地球这个大家庭。