北师大版 四年级下册数学 第四单元 观察物体 第3课时 搭一搭 同步练习（无答案）

第四单元 观察物体
第3课时 搭一搭[教材第57页]
轻松掌握要点
知识点：根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形
笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状如下。
在上面这些立体图形中，先从正面看，判断它可能是( )；再从左面看,判断它可能是( );最后从上面看,就能确定是( )。
我知道根据从三个方向看到的平面图形还原立体图形，先根据从一个方向看到的形状分析，再结合从其他的方向看到的形状逐步调整，综合分析，最后确定立体图形。
1.乐小奇用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。
可能是下面的哪一个 在合适的图形下面画“√”。
2.淘气和笑笑分别用4个小正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。
下面图形分别是谁搭的 在( )里填上他们的名字。
( ) ( )
快乐提升素养
3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际搭一搭，看一看。
4.下面是亮亮用4个小正方体搭成的立体图形，请找出从左面看到的形状，连一连。
5.搭这个立体图形需要( )个小正方体，从上面看，可以看到( )个小正方体。
6.李老师用同样的小正方体搭出下面几个立体图形。
(1)从正面看到的形状是的有( )，从左面看到这种形状的有( )。
(2)从正面看到的形状是的有( ),从左面看到这种形状的有( ) 。
7.下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么 请在方格纸上画出来。
8.【思维提升】下面是从三个不同方向观察同一立体图形看到的形状，你能搭出这个立体图形吗 (画一画)
口算林
0.4 ×2 = 2.3×4 = 6×0.5= 2× 1.5=
4.2×2= 2.5×4 = 0.01 ×100= 0.09×3=