部编版三年级语文下册第五单元复习测试题（含答案）

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部编版三年级语文下册第五单元复习测试题（含答案）
时间：60分钟 满分：100分
一、字词大盘点。(27分)
1.给下列加点字选择正确的读音，用“ √ ”标出来。(6分)
流淌(tǎng tàng) 头绪(xù xǜ) 气喘吁吁(yū xū)
瘙痒(yáng yǎng) 肠子(cháng yáng) 秘密(mì bì)
2. 看拼音，写词语。(8分)
líng shēng lóu tī chuān yuè chéng fǎ
xíng zhuàng mì mì hú li jì xù
3. 比一 比，再组词。(4分)
淌( ) 铃( ) 状( ) 肠( )
躺( ) 玲( ) 妆( ) 扬( )
4. 选词填空。(3分)
失望 希望 愿望 指望
(1)我有点高兴，又有点( )。
(2)大水淹没了庄稼，今年的收成没( )了。
(3)我多么( )能买到那只小布熊。
5. 照样子，写词语。(6分)
香喷喷(ABB 式) ______________________________________
气喘吁吁(ABCC式)______________________________________
津津有味(AABC式)______________________________________
二、句子训练营。(10分)
1.按要求写句子。(6分)
(1)小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。(缩句)
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(2)你怎么住进来 别担心，你只需轻轻一跳就可以进来。(仿写设问句)
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(3)当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去 (用加点的词语写句子)
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2. 给下面的句子加上标点。(4分)
在宇宙的另一边 加法是这样的 大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫 那时 无数的孩子会从家里冲出来 打雪仗 堆雪人 滑 雪 这样 大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日
三、课文回顾站。(根据课文内容填空)(6分)
《宇宙的另一边》中，当"我"从书包里拿出作业本的时候，宇宙的另一边那个 孩子可能正 ;当"我"气喘吁吁爬楼梯的时候， 他可能正 ;
当“我”趴在窗台看着星空的时候，他可能也 。
四、口语交际厅。(5分)
1.俗话说，好习惯使人受益终生。叶圣陶也曾经说过，教育就是养成习惯。习惯是方方面面的，下面这些名言都是论述习惯的，其中不是关于“读书学习”方面的一项是( )。( 2分)
A. 严于律己，宽以待人。 B.敏而好学，不耻下问。
C.书读百遍，其义自见。 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
2.美国的著名科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。"想象的重要性不言而喻，你能通过月亮想象到哪些事物 试着写一写吧。(3分)
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五、阅读欢乐园。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
我变成了一棵树(节选)
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
“咕噜噜 …… ”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜 …… ”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西!
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
"是你的牛奶打翻了吗 "小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
"不对，是大树在哭。"小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
喜欢—— 继续——
2."我的肚子里发出了一种怪怪的声音"中的"声音"指是 ,
发出这种声音是因为"我" 。(2分)
3.选文中第一个省略号的作用是( ),第二和第三个省略号的作用是( )( 2分)
A. 表示同类词句的省略
B.表示重复的词句的省略
C. 表示引文的省略
4.为什么我觉得"变成了树真麻烦" (2分)
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(二)课外阅读。(14分)
黄色小屋
佚 名
每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。
有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手：“来啊， 一起来玩儿。”
我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。
我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。咦，那个小男孩呢 花房那边传来了他的叫声：“快来看呀。”
我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么，不时发出咝咝的声音，还一扭一扭的。天啊，是一条蟒蛇，它向我吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去，却看见一只鹣(tí)鹕 (hú)停在树上，大口大口地吃着苹果。鹣鹕看了我一眼，嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。我跑过去一看，一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛，不住 地点头。看到我，大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。
我急急忙忙跑过去，小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把手，我按了按门铃，可一点儿回音都没有。
现在我也经常在去公园的时候，经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的 院子。有草地、金鱼池、花房，还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有，也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的，到那时候他一定会这么对我说：“嗨，来啊，一块儿玩儿吧。”
1.画线句子是对 的描写。(1分)
2."我按了按门铃，可一点回音都没有。"是因为 。(2分)
3.仔细阅读文章填空。(5分)
我在草地上看到了玩着的 ,在水池看到了用尾巴的 ,在花房看到吐舌头的 ,在苹果树下看到吃苹果的 ,在垃圾桶里看到看报纸的 。
4.文中的小男孩和动物们是真实存在的吗 表现了小作者的什么能力 (3分)
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5.小作者又遇到那个小男孩了吗 发挥想象写一写吧。(3分)
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六 、写作小天地。(30分)
题目：我变成了
要求：
1.把题目补充完整。2.发挥想象，写一写你变成了什么，发生了什么
有趣的事情。3.语句通顺，字迹工整。4.不少于350字。
参考答案
一、1.tǎng xù xū yǎng cháng mì
2.铃声 楼梯 穿越 乘法 形状 秘密 狐狸 继续=
3.略
4. (1)失望 (2)指望 (3)希望
5.示例：白茫茫 静悄悄 想入非非 白发苍苍 源源不断 依依不舍
二、1. (1)小白兔发现水珠。
(2)示例：树上会长什么 当然是苹果。
(3)示例：我气喘吁吁跟在他后面进了教室。
2., : , , , , , …… , 。
三、把作业本放回书包 下楼去 趴在窗台，看着星空
四、1.A 2.略
五、(一)1.爱好 持续 2 .肚子咕咕叫 饿了 3.A B
4.因为变成了树后没办法交流了。
(二)1.黄房子 2.压根就没有人
3.老虎母子 海豚 蟒蛇 鹣鹕 熊猫
4.不是，都是作者想象出来的，表现了小作者丰富的想象力。
5.示例：有一天，小作者从黄房子前经过，听到“嗨， 来啊， 一块儿玩儿吧
"噢，是上次的那个小男孩。 小作者越过栅栏，走进小男孩的世界，开始了
一段神奇之旅。
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